Сценарий внеклассного мероприятия Повсящение в юные химики

Сценарий игры «Посвящение в юные химики»

Пояснительная записка:

Учащиеся приступили к изучению курса химия.

Цель данной игры, которая проводится в 1 четверти, мотивировать учащихся к изучению нового предмета.

Для учителя химии:

Внеклассная работа вносит вклад в такие качества личности, как инициативность, активность, творчество, способность к саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию.

Формы работы:

Учитель предлагает работать в группах (командах), где, отвечая за успехи каждого, ребята начнут учиться помогать друг другу. Задача ведущих состоит в том, чтобы сформулировать задания наиболее понятным для них языком.

Жюри:

Задача жюри оценивать не только правильность выполнения задания, но и умение анализировать. Слушают ли члены команды друг друга, помогают ли друг другу, как решают возникающие проблемы, добиваются ли согласия при решении спорных вопросов.

Задачи:

Образовательная: повышение мотивации к учению, выявление готовности учащихся применять полученные знания на практике в сходных и несходных ситуациях.

Воспитательные: способствовать развитию интеллектуальных ресурсов личности, вырабатывать умение правильной самооценки, формировать чувство коллективизма, взаимопомощи, ответственности, учить общаться в коллективе.

Развивающие: развивать память на основе различных приемов запоминания на примере химического материала, внимание, умение сопоставлять.

Форма проведения:

Игра. Участвуют 3 команды по 6 человек каждая.

Сценарий игры.

Слово предоставляется учителю химии.

Химия - это наука, умеющая творить чудеса. В этом чудесном определении химии, которое лишь по случайности не вошло в учебники, нужно твердо усвоить то, что химия - это наука.

Ведущий I I :И как всякая наука требует к себе самого серьезного, самого ответственного отношения

Химия - это наука о веществах и превращениях настолько необыкновенных, что для непосвященных они кажутся просто чудом.

Ведущий I: Ребята, кто из вас может сделать из воды вино, а из вина - воду? А я могу! Хотите посмотреть?

Опыт : На столе три стакана. В первом стакане - раствор щелочи (имитация воды). Во втором («пустом») стакане на дне несколько капель фенолфталеина. В третьем («пустом») стакане - незначительное количество концентрированной серной кислоты.

Ведущий выливает содержимое первого стакана во второй - раствор приобретает малиновую окраску - получилось «вино», затем содержимое переливают в третий стакан, раствор становится бесцветным - «вино» превратилось в «воду».

Ведущий I I: Я думаю, все знаете, что такое вулкан, и видели по телевизору или в кино его извержение. Это захватывающее, потрясающее зрелище. Ну, а те, кто еще не представляет этого природного явления, не огорчайтесь: я покажу вам действующий вулкан в миниатюре.

На демонстрационном столе - макет вулкана (насыпан дихромат аммония ((NH₄)₂Cr₂O₇.)

Ведущий сильно поджигает в пламени горелки лучинку и направляет в вулкан с дихроматом аммония и удерживает его там до начала реакции. Затем он вынимает палочку. Реакция протекает самопроизвольно с выбрасыванием искр и «вулканического пепла» - Cr₂O₃

Ведущий I: Прежде, чем вручить нашим дорогим восьмиклассникам свидетельства общества химиков, мы убедимся в том, что они уже могут и знают. В роли правосудия выступят наши гости (ученики химико-биологической группы 11 в класса)

Сегодня за право называться химиками сражаются команды 8-х классов.

Ведущий 2. На столах у игроков цветные таблички с названием команд и бейджики такого же цвета у игроков.

Позвольте вам представить команды:

1._____________,

2. ___________

На столах игроков Периодическая таблица Д.И. Менделеева, чистые листы бумаги, маркеры, ручки.

Ведущий 1. Слайд №

Все наши конкурсы будут посвящены только химии. Наш конкурс будут оценивать строгое и справедливое жюри «Три С» - Судьи Справедливые, Строгие в составе:

1.

2.

3.

Критерии оценивания:

• организованность;

• дисциплинированность;

• сплоченность игроков;

• быстрота выполнения;

• активность игроков;

• внимание;

• правильность и четкость ответа;

• химическая грамотность;

• умение аргументировать ответ.

Ведущий. Девизом нашей игры могут послужить слова Конфуция:

Перед человеком к разуму три пути:

Путь размышления - это самый благородный;

Путь подражания - это самый легкий;

Путь личного опыта - это самый тяжелый.

Ведущий 2.

Слайд № .

Химия - это самая необычная и интересная наука на свете. Она полна разных тайн и чудес. А люди, знающие химию - настоящие волшебники. Проверим это? Приглашается учитель химии.

Учитель химии.

Слайд № 3-5.

Я могу отгадать любой задуманный вами химический элемент. На слайде предлагаю выбрать химический элемент и записать его порядковый номер. Удвойте порядковый номер. К произведению прибавьте 5. Сумму умножьте на 5. Тот, кому я передам предмет, сообщит мне результат, а я назову загаданный номер.

(Ответ. Нужно отбросить последнюю цифру и отнять от полученного числа 2 - получится порядковый номер загаданного элемента).

Ведущий 1.

Конкурс капитанов. Слайд № 6.

Ведущий 2

В химическом кабинете есть свои правила и заповеди, которые необходимо применять. Чтобы вы их лучше запомнили, мы изложили их в стихах. Химия - предмет один из самых интересных в школе, верьте мне.

Правил безопасности много есть, друзья,

Расскажу Вам главные

Ведь без них нельзя!

Опыт можно проводить только с разрешенья,

Так как могут не простить

Ваши прегрешенья.

Восьмикласник к нам пришел

И спросила кроха:

«Что такое хорошо?

И что такое плохо?»

Ты в химкабинет пришел,

Так запомни, кроха,

Безопасность - хорошо!

Быть безруким плохо!

Если ты во все подряд

Окунаешь пальчик,

Про такого говорят:

«Бестолковый мальчик!»

Чтоб разбавить кислоту

Лил в нее водицу?

Плохо! Видно за версту -

Это не годится!

Не спеши хватать пробирку,
А инструкцию читай.
Убедись, что ты все понял,
Вот тогда и начинай.
Если хочешь долго жить,

При работе с веществами
Не берите их руками
И не пробуйте на вкус.
Реактивы - не арбуз:
Слезет кожа с языка,
И отвалится рука.

Задавай себе вопрос,
Но не суй в пробирку нос.
Будешь кашлять и чихать,
Слезы градом проливать.
Помаши рукой ты к носу -
Вот ответ на все вопросы.