Шығыс Қазақстан облысының экологиясы тақырыбына сабақ жоспары

КЕЛІСЕМІН БЕКІТЕМІН

Әдістемелік кабинеттің Мектеп директоры

меңгерушісі

____________________ _________________

Қ.С.Байғалиев Д.Қ.Өмірбаев

Оқушы компонентінің

ШҚО экологиясы

пәні бойынша сабақ тақырыптары

Сыныбы: 6

Мұғалімі: Қаирбекқызы А.

Мерзімі: аптасына 1 рет

2011-2012 оқу жылы

6 сынып

№

Сабақтың тақырыбы

сағат

мерзімі

түрі

I тоқсан

1

Экология ғылымы нені зерттейді ?

1

7.09

Әңгіме

2

Экология ғылымының басқа ғылымдармен байланысы.

1

14.09

Дәріс

3

Экологиялық білім және сауаттылық

1

21.09

Ойын

4

Атмосфераның ластануы.

1

28.09

Әңгіме

5

Семей полигоны.

1

5.10

Саяхат

6

Атмосфераны қорғау.

1

12.10

Пікір талас

7

Өскемен өңірінің экологиялық жағдайы.

1

19.10

Әңгіме

8

Өскемен қорғасын-мырыш комбинаты.

1

26.10

Брейн-ринг

9

Қорытынды

1

2.11

әңгіме

II тоқсан

10

Су қабаты.

1

15.11

Зерттеу

11

Арал мәселесі.

1

22.11

Әңгіме

12

Су көздерінің ластануы.

1

30.11

Зерттеу

13

Су көздерін қорғау.

1

7.12

Ойын

14

Топырақ қабаты.

1

14.12

Әңгіме

15

Топырақ эрозиясы.

1

21.12

дәріс

16

Желдің топыраққа әсері.

1

28.12

Пікір талас

III тоқсан

17

Жер-игілік көзі.

1

11.01

Әңгіме

18

Жыртылған, азған, тозған жерлер.

1

18.01

Зерттеу

19

Жерді қорғау.

1

25.01

Ойын

20

Отынға айналған ормандар.

1

1.02

Әңгіме

21

Ормандар мен желектерді қорғау.

1

8.02

Ойын

22

Ерекше қорғалатын аймақтар, қорықтар мен қорықшалар.

2

15.02

22.02

Конферен

ция

23

Қызыл кітап. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер.

2

29.02

7.03

Ойын

24

Қорытынды сабақ

1

14.03

Әңгіме

IV тоқсан

26

Құстарды қорғау.

1

4.04

Ойын

27

Шығыс Қазақстан облысының экологиялық жағдайы.

1

11.04

Дәріс

28

Туған жер тағдыры толғантады.

1

18.04

Концерт

29

Қапай батыр ауылының экологиялық жағдайы.

1

25.04

Дәріс

30

Жер - ананы аяла!

1

2.05

Әңгіме

31

Жоғалып бара жатқан көл.

1

16.05

Дәріс

32

Туған өлкенің экологиясын және табиғатын қорғау.

1

23.05

қорытынды

Жазба хат

Адамның сарқылмас байлық деп қарауы табиғи ортадан тепе-теңдіктің бұзылуына жол береді. Мұның келеңсіз әсері соңғы онжылдықта күшейіп, енді адамзат экологиялық мәселелерді шешуді белсенді түрде қолға алды. Мектепте жас ұрпаққа экологиялық білім мен тәрбие беру адамзаттың табиғатқа, қоршаған ортаға, қоғамға және адамға деген көзқарасы мен қатынасын түбегейлі өзгертудің, сөйтіп нағыз өркениетті адамның дамуын қамтамасыз етудің бірден-бір жолы.

Экологияны оқыту барысында оқушыларға берілетін оқу-тәрбиелік жұмыстарының ең маңызды мақсаттары мен міндіттері:

• Оқушылардың қоршаған орта туралы білімін ұдайы кеңейтіп, олардың ғылымға деген қызығушылығын арттыру;

• Ой-өрістің шығармащылық белсенділігін дамыту;

• Зертеушілік қабілетін дамыту, экологиялық мәселелерді түсіндіру және өз бетінше шешуді қалыптастыру;

• Оқушылардың практикалық іс-қабілетін дамыту және оны өміршен етуге баулу;

• Оқушылардың жергілікті жердің эклогиялық проблемаларын шешудегі жеке басының жауапкершілігін қалыптастыру.

Экологиялық білім беру оқушылардың табиғатқа деген сын көзқарасын қалыптастырмай жүзеге асуы мүмкін емес. Оқушылардың экологиялық білімін қалыптастыруда дайын сөздер арқылы экологиялық диктант жазу, тест, кроссворд, кесте, сызба-нұсқа құрастыру, компьютерлік жаттығуларды шешу рөлі ерекше.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Баканина Ф.М., Винокурова Н.Ф. «Современные проблемы экологии».

2. Экологиялық жаршы. Ғылыми әдістемелік газет.

3. Биология және салауаттылық негізі. Ғылыми әдістемелік журнал.

4. Геогра фия және табиғат. Ғылыми әдістемелік журнал.

5. springalive.net

6. google.kz