Активный раздаточный материал по теме Основания

Активный раздаточный материал по теме « Основания».

Тема урока «Основания».

1. Состав оснований.

Кроме бинарных соединений, существуют сложные вещества, состоящие из трех атомов элементов, исходя из следующих примеров назови из каких элементов состоят основания NaOH, Al(OH)3, Cu(OH)2.__________________________________________________________________________

К таким соединениям относятся основания. Молекулы оснований содержат атомы_______ и атомы__________ и __________ в виде гидроксогруппы - ОН.

2. Особенности группы -ОН

Эта группа является остатком от молекулы воды Н-ОН, если мысленно отнять от нее один атом водорода, то останется группа -ОН, валентность которой равна l.

Основания - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая формула оснований: Ме(ОН)n ,

где Ме- металл, n- число гидроксогрупп и одновременно валентность металла.

3. Номенклатура оснований.

Название основания = «Гидроксид» + Название металла + (валентность римскими цифрами) в родительном падеже

Дайте название следующим гидроксидам:

NaOH - ___________________

Cu(OH)₂ -_________________

Al(OH)₃ - _________________

Найдите гидроксидам соответствующие оксиды:

1. NaOH - 1. Na2O

2. Cu(OH)2 - 2. Al2O3

3. Al(OH)3 - 3. CuO

8. Основания делят на растворимые в воде (щелочи) и нерастворимые. Пользуясь таблицей растворимости, распределите основания .

Примеры:

9. Получение оснований

Заполните таблицу. Приведите примеры.

1. Активный металл + вода=щелочь+ водород:

_____ + _____ = ______ +______

2. Оксид активного металла +вода=щелочь:

______ + ______ = _______

Соль (в состав соли должен входить металл, способный образовывать нерастворимое основание) + щелочь= нерастворимое основание + другая соль

FeCl3 + NaOH = _____ + _____

Тип реакции__________________

9. Физические свойства: Щелочи - твердые, по цвету_______ вещества, хорошо _________в воде, _________ на ощупь. Они разъедают ткани, бумагу и другие материалы, поэтому их называют ________ ________. С щелочами нужно обращаться очень осторожно!

Химические свойства оснований.

Инструкция к лабораторному опыту «Взаимодействие щелочей с кислотами».

Цель: выяснить условия протекания реакции нейтрализации, определить образовавшиеся вещества.

Оборудование: штатив для пробирок, пробирки 2шт, стеклянная или фарфоровая пластинка, спиртовка, спички, пипетка.

Реактивы: растворы NaOH, HCl (1:1), сульфат железа (ІІI), фенолфталеин.

Ход работы:

1. В пробирку налейте 1 мл. раствора NaOH и добавить к нему 1-2 капли фенолфталеина.

Что вы наблюдаете?! Объясните, какие частицы в растворе гидроксида натрия вызвали изменение окраски индикатора._____________________________________________________________________

2. К раствору щелочи с фенолфталеином добавляйте по каплям _______ ________ до исчезновения окраски индикатора, после каждой добавленной капли пробирку встряхивайте.

?!. Объясните, образование, какого вещества привело к изменению окраски индикатора._________________________________________________________

?. Почему кислоту следует добавлять по каплям.______________________________

3. Поместите 1-2 капли полученного раствора с помощью пипетки на _____________ и выпарьте его.

?. Какое вещество выделилось при выпаривании раствора._________________________

4. Составьте уравнение реакции между соляной кислотой и гидроксидом натрия

5. ?!. Реакция между кислотой и основанием, в результате которой образуется соль и вода, называется реакцией нейтрализации.

?. Заполни пропуски

+ +

Собери мозаику:

Химические свойства оснований

растворимых

нерастворимых

сходства

1. Действуют на индикаторы

(ярко-малиновая окраска)

1. Действуют на индикаторы

(бледно-розовая окраска)

2. Реагируют с кислотами

_____ + ______ = _______+ ______

2. Реагируют с кислотами

______ + ______= ______+ ______

различия

3. Реагируют с растворами солей (если в их состав входит металл, способный образовывать нерастворимое основание)

________ + ________ = _______ + ______

3. Реакция с растворами солей не характерна

4. Реагируют с кислотными оксидами

_____ + ______= ______ + _______

4. Реакция с кислотными оксидами не характерна