Элективный курс «Решение расчетных и экспериментальных задач»

Элективный курс «Решение расчетных и экспериментальных задач».

Пояснительная записка

Курс по выбору предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательной школы. Он ориентирован в первую очередь на учащихся, которые будут получать дальнейшее образование в полной средней общеобразовательной школе. Решение задач в школьном курсе химии - это практическое применение теоретического материала. Данный курс по выбору является особенно важным, так как при малом количестве часов, отведенных на изучение химии, предоставляет учащимся возможность совершенствования в решении расчетных и экспериментальных задач, знакомит с различными способами их решения. Курс рассчитан на 9 часов (1 час в неделю).

Цели:

• углубление содержания базового учебного предмета;

• подготовка учащихся к осознанному выбору профиля полной средней школы;

• удовлетворение познавательных интересов учащихся в области химии;

• формирование представления учащихся о видах химических задач (расчётные, расчётно-экспериментальные, экспериментальные, тестовые);

• расширение знаний учащихся о способах решения химических задач;

• отработка грамотности и умения рационального решения задач.

Задачи:

• создание условий для подготовки учащихся к экзаменам по выбору и к участию в химических олимпиадах;

• развитие логического мышления;

• развитие познавательных интересов и способности самостоятельно добывать знания;

• развитие умения выбирать рациональный способ расчета.

Предлагаемая программа предусматривает выполнение расчетов: по химической формуле;

по химическому уравнению; на растворы с определением массовой доли растворенного вещества и концентрации полученных растворов; на вывод химических формул неорганических веществ и органических соединений.

Программа содержит раздел «Комбинированные задачи», для решения которых необходимо использовать несколько алгоритмов действий.

Учтено, что одна из важнейших тем теоретической химии - окислительно-восстановительные реакции, в обязательном курсе химии рассматривается поверхностно. Программой предусмотрена классификация ОВР, составление уравнений методом электронного и электронно-ионного баланса, влияние среды на протекание данных реакций.

Также предусматривается решение экспериментальных и расчётно-экспериментальных задач.

Предполагается, исходя из запросов учащихся, рассмотреть наиболее сложные вопросы по химии в вариантах ЕГЭ прошлых лет, организовать подготовку к школьной олимпиаде.

(1 час в неделю, всего 9 уроков)

Учебно-тематический план

Литература и интернет-ресурсы

• Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 8-9 класс. М., Просвещение, 2007

• Р.А.Лидин, Л.Ю.Аликберова. Химия. Справочник для старшеклассников и поступающих в ВУЗы. М., Аст-Пресс Школа, 2004

• Г.П.Хомченко, И.Г.Хомченко. Задачи по химии для поступающих в ВУЗы. М., «Высшая школа»,1987

• А.А.Кушнарев. Задачи по химии для старшеклассников и абитуриентов. М., «Школа-Пресс», 1999

• Н.Е.Кузьменко, В.В.Еремин. 2400 задач по химии для школьников и поступающих в ВУЗы. М., «Дрофа», 1999

• Габриелян О. С., Рунов Н. Н., Толкунов В. И. Химический эксперимент в основной школе. 8 класс. М., Дрофа

• ege.edu.ru/ портал поддержки ЕГЭ

• alhimik.ru/ сайт «Алхимик»

• xumuk.ru/ сайт о химии и для химиков