Обобщение основных классов неорганических соединений

Обобщение основных классов неорганических соединений

Цель: выявить уровень овладения учениками основным содержанием учебного материала; вырабатывать у них чувство ответственности, дисциплинированность, приёмы самоконтроля и самооценки, устойчивое внимание, память.

Конкурс «Кто быстрее»

Даны вещества: CO₂, HCl, Mg, Ba(OH)₂, Na₂O, Cu(OH)₂, AgNO₃.
Какие из них будут взаимодействовать между собой? Составьте за 40 секунд как можно больше уравнений реакций.
Задание выполняют команды.
(Слайд 2-3)

Конкурс «Блиц»

Командам выдают карточки с цифрами 1, 2, 3. Ответы на вопросы дают, поднимая карточки с соответствующей цифрой. Вопросы читает ведущий.
1. Какое из перечисленных утверждений не характерно для щелочей:

А) растворимы в воде;
Б) взаимодействую с основными оксидами;
В) изменяют окраску индикатора.
(Ответ - Б)
2. «Купоросное масло» - так называют кислоту:
А) серную;
Б) соляную;
В) азотную.
(Ответ - А)
3. В какой паре вещества не могут реагировать между собой?
А) гидроксид натрия и соляная кислота;
Б) углекислый газ и серная кислота;
В) цинк и серная кислота.
(Ответ - Б)
4. В желудочном соке человека содержится кислота:
А) фосфорная;
Б) азотная;
В) соляная.
(Ответ - В)

5. Какое из перечисленных взаимодействий не характерно для основных оксидов?
А) с кислотами;
Б) с основаниями;
В) с кислотными оксидами.
(Ответ - Б)
(Слайд 5-10)

Конкурс «Найди родственников»

Распределить вещества по классам неорганических соединений

Конкурс «Найди родственников»

Распределить вещества по классам неорганических соединений.

Вариант I Вариант II

NO2, CaSO4, Ba(OH)2 H2SO4, Na2CO3

H3AsO4, Mn2O7, Cl2O7,FeCl2, Zn(OH)2,

Cr(OH)3, H2SO3, CuO P2O5, Ca(HPO4)2,

KNO3, Fe(OH)3, LiOH, H2B4O7, BaO

NaHCO3

Конкурс «Третий лишний»

Среди каждой тройки веществ найти вещество, отличающееся от двух других. Указать признак отличия.

Вариант 1 Вариант 2

А) Co2, K2SO3, SO2; А)Fe(OH)2, KOH, Cu(OH)2;

Б)BaSO4, NaCl2, CaCO3; Б)BaO, P2O5, CaO;

В)RbOH, ZnCl2, LiOH; В)HNO3, H2SiO3,H2SO4;

Конкурс «Примеры на камне»

В кабинет химии принесли фотографии, на которых изображены зашифрованные превращения.

Составьте уравнения этих превращений и найдите вещество А

Вариант 1

+O2 +HCl +NaOH t

Cu > X1 > X2 > X3 > A.

Вариант 2

+O2 +HCl +NaOH t

Zn > X1 > X2 > X3 > A.

Конкурс «Рассыпанные уравнения»

Из цифр и химических знаков в конверте сложить уравнения двух химических реакций:

3, Ba, 2, O, Al, 2, 3, P, H, P, O, 4, +, =, O, 3, +, 3, H, 2, O, 4, S, Ba, Al, 3, 2, S, =, O, 4, 2, +, 3, H, 2, O, O, 4, 3, 2, 3, H, +, O, (…), (…).

Конкурс «Экспертиза»

Опытным путём доказать, в каких пробирках содержатся растворы гидроксида калия, хлорида калия, соляной кислоты.

Конкурс «Восстанови запись»

В кабинете химии учитель на доске заранее написал уравнения химических реакций. Кто-то пробрался в кабинет и специально ,чтобы сорвать урок, стер часть записей.

Восстановите записи, дописав уравнения реакций, укажите типы реакций.

Вариант I Вариант II

а) ……=ZnCl2+2H2O а) Ca+Cl2=……

б) 2Na+Cl2=…… б) ……=BaCl2+2H2O

в) Cu(OH)2=…… в) Fe(OH)2=……

г) ……=CaCl2+H2 г) ……=BaCl2+H2

Конкурс «Угадай формулу»

Допишите вместо многоточий в уравнения реакций формулы веществ

Вариант I Вариант II

а) CuO+…=CuSO4+… а) CuO+…=CuSO4+…

б) …+6HCl=2FeCl3+3… б) Mg+…=MgSO4+…

в) Fe+…=FeSO4+… в)MgO+2…=Mg(NO3)2+…

г)2HNO3+…=Ca(NO3)2+ г) 2KOH+…=K2CO3+2...

2…