Разработка урока Генетическая связь между неорганическими соединениями

Властелин горы. Урок химии в 8 классе

Тема урока Генетическая связь между неорганическими веществами, окислительно-воввтсновительные реакции, реакции ионного обмена, типы реакций.

Цель урока :

1.Закрепить знания об основных классах неорганических соединений, их генетическом родстве, типам реакций.

2. Развивать у учащихся способность легко различать формулы веществ, видеть между ними генетическую связь.

3.Возбудить интерес к науке химии.

4. Закрепить знания перед контрольной работой по теме.

На доске рисунок горы . По мере выполнения заданий группами учащихся на склоне ее путь восхождения показывать флажками.

Название команд вы отгадаете выполняя задание по карточкам. Нужно выписать букву , получите название.

Оксид

Кислота

Основание

Соль

SO2

Н

Ч

Ш

Щ

H3PO4

У

Е

Э

Ю

Zn(OH)2

Я

А

Й

Й

Na3PO4

Ж

З

Б

Т

Al2 O3

Р

З

О

Х

Na2S

К

Л

М

О

SO3

Н

О

П

р

Оксид

Кислота

Основание

Соль

Ca(OH)2

Н

Ч

э

Щ

Fe2O3

л

Е

Э

Ю

CuO

е

А

Й

Й

CuSO4

Ж

З

Б

к

KCl

Р

З

О

т

NaOH

К

Л

р

О

Na3PO4

Н

О

П

о

P2O5

н

я

и

ю

Оксид

Кислота

Основание

Соль

Fe(NO3)2

Н

Ч

э

п

K2O

р

Е

Э

Ю

H2CO3

е

о

Й

Й

P4O10

т

З

Б

к

CuSO4

Р

З

О

о

Ca(OH)2

К

Л

н

О

Вступление :

Ах, подружки без сомненья

Надо химию учить

Без познанья всех явлений

Не возможно нынче жить

Цель урока : Кто станет Властелином горы под названием гора Знаний ?

Начинаем наше движение к вершине знаний. Для этого нужно отгадать шифровку. Номер элемента соответствует номеру буквы алфавита .

He. Sc. Mg. Li. H. Ar. Cu. P. C. K. H. Na. Mg. H. H. Ar. H. Ar. H. K. Mg. Sc. K. Ne. Fe. Cu. K. Al. H. B. Mg. S

« Букварь не сайка, а раскусишь сладко»

Языком и хлебом химии являются формулы веществ

Задание №1 ( для капитанов)

Скоростная химическая дорожка. ( название формулы сопровождают шагом вперед, кто быстрее) У учителя карточки с формулами веществ.

1.Na Cl -K2CO3- Ba(NO3)2- MgCl2-Li3PO4- CuCl2

2/Na2CO3- KCl- Mg( NO3)2- Na2Si O3 -ZnS- ZnSO4

3/ CuSO4- Ca(NO3)2 -FeCl3- K2SO3 -Na2CO3- K3PO4

Пословица №2

Sc- Mn -Ne -K- Zn- Si -H- K -Ca -C -Ar -K - Ca -Li -Sc -Cl- S -Mg -H- Si -S -Al -S -B

« Учись мастерству , пока молод»

Учимся составлять формулы. Чья команда вперед?

Учитель диктует названия , дети пишут формулы по представителю от команд.

K2O - KNO3- K3PO4- KOH- KCl-Ca O- Ca(OH)2- Ca3( PO4)2- Ca ( NO3)2 -Fe2O3-FeCl3 -Fe (OH)3-FePO4

« Мир сложен

Он полон событий , сомнений

И тайн бесконечных.

И смелых догадок,

Является гений

И в хаосе этом

Находит порядок»

Наведите и вы порядок . найдите лишнее в строчках и обоснуйте ответ.

HCl Na2SO4 H2SO4 HNO3

KCl Ba SO4 H2SO3 CaCO3

SO3 Mn2O7 KClO3 N2O5

NaOH MgOH Cl Al(OH)3 Cr (OH)3

H3BO3 NaHCO3 Ca( HS) 2 Mg Cl2

Пословица 3

Mg -Sc- Na -O -C -Al -C -F -S -Cl -S -Mg -H -Be -S -Ar -As -Mn -S

« Куй железо , пока горячо»

« Электрон на внешнем слое еле держится у нас

Отдаем его спокойно

Кто захочет в сей же час ?»

Задание 4

Какими свойствами обладают металлы ? Найдите окислитель и восстановитель в окислительно-восстановительных реакциях.

1. Fe + Cu SO4 = Fe SO4 + Cu

2. Fe + HCl =FeCl2+ H2

3. Fe2O3 + H2 =Fe +H2O

«Кислотный оксид с водой

Льет дождливой кослотой»

Задание 5

Найдите реакцию обмена и напишите ее в ионном виде.

1ой команде

Fe + H2SO4 = Fe SO4 +H2

Ca +H2O =Ca( OH)2 + H2

Na OH + HCl =Na Cl + H2O

Al( OH)3 =Al2O3+H2O

2ой

MgO + H2SO4 =MgSO4 +H2O

CaO + H2O =Ca( OH)2

Zn + HCl = Zn Cl2 + H2

Fe (OH)3= Fe2O3 +H2O

3 ей

Fe + Cu SO4 = Fe SO4 + Cu

Ca Cl 2 + K2CO3 =CaCO3 + KCl

Cu (OH)2 =CuO +H2O

Zn + HCl = Zn Cl2 + H2

« Группа щелочноземельных

Это группа номер два

Уступаем им права»

Следующее задание - цепочка превращений.

Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3 CO2 H2CO3

Mg MgO Mg(OH)2 MgCO3 CO2 Na2CO3

СaCO3 CaO CaCl2 Ca (OH)2 CaCO3 CO2

И нам с тобой

Пришел черед

Сыграть игру наобарот

Скажу я слово высоко

А ты ответишь низко

Скажу я слово далеко

А ты ответишь ……

Скажу я слово потолок

И скажещь ты……

Скажу я слово трус

Ответишь ты…..герой

Теперь начало я скажу

Ну отвечай….. конец ( Д Чиарди)

И так героями нашего урока , первыми покорителями горы Знаний Властелинами горы стали …..