Тема урока: Обобщение знаний о классификации неорганических веществ и об основных типах химических реакций

Тема урока: Обобщение знаний о классификации неорганических веществ и об основных типах химических реакций

Цель урока: повторение, обобщение и систематизация знаний учащихся о классах неорганических веществ; типах химических реакций, их сущности и классификации

Задачи:

Образовательные - развить навыки самостоятельной работы, умения записывать уравнения реакций и расставлять коэффициенты, указывать типы реакций, делать выводы и обобщения.

Развивающие - развить речевые навыки, способности к анализу; развитие познавательных способностей, мышления, внимания, умения использовать изученный материал для познания нового.

Воспитательные - воспитание самостоятельности, сотрудничества, нравственных качеств - коллективизма, способности к взаимовыручке, адекватной самооценке.

Оборудование и реактивы:

Ноутбук, экран, проектор, на столах у учащихся инструктивная карточка для проведения исследования, набор соответствующих реактивов, пробирки, карточки с тестом для проверки знаний по теме: "Типы химических реакций, «Классы неорганических веществ», периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, дидактический материал.

Тип урока: учебное занятие по обобщению и систематизации знаний и способов деятельности

.

Форма урока: подготовка к контрольной работе по следующим вопросам:

1. классы неорганических веществ;

2. составление уравнений реакций в молекулярном виде;

3. закон сохранения массы веществ;

4. химические реакции, их сущность и классификация;

Ход урока.

I. Организационный момент.

Название темы урока «Обобщение и систематизация знаний по теме «Классификация неорганических веществ. Типы химических реакций»

Постановка цели урока.

II. Обобщение и систематизация знаний

1.Фронтальный опрос

1. Какие реакции называются реакциями соединения?

2. Какие реакции называются реакциями разложения?

3. Какие реакции называются реакциями замещения?

4. Какие реакции называются реакциями обмена?

5.Что такое оксиды?

6. Что такое кислоты?

7. Что такое основания?

8. Что такое соли?

2. Задания группы А-тесты

А1. В каком ряду расположены сложные вещества?

1)S, Аl, N₂

2)СO₂, Fе, Н₂O

3)НNО₃, СаО, РН₃

4)Si, Р₄, Fе₂O₃

А2. Каков количественный и качественный состав моле­кулы серной кислоты Н₂SО₄?

1) 1 атом водорода, 1 атом серы, 4 атома кислорода

2) 2 атома водорода, 1 атом углерода, 4 атома кислорода

3) 2 атома водорода, 1 атом серы, 4 атома кислорода

4) 2 атома кислорода, 1 атом серы, 4 атома водорода

А3. В каком ряду расположены формулы оксидов?

1) NН₃, СuО, K₂О

2) HF, СO₂, Аl₂O₃

3) СаО, N₂O₅, СгO₃

4) СS₂, Р₂O₅, В₂O₃

А4. Укажите формулу растворимого основания.

1) Сu(ОН)₂

2) Аl(ОН)₃

3) Ва(ОН)₂

4) Fе(ОН)₂

А5 Укажите формулу бескислородной кислоты.

1) НСlO

2) Н₂SO₃

3) H₂S

4) Н₃РO₄

А6. Уравнение реакции замещения

1) Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2O

2) CaCO3=CaO+CO2

3) CuO+H2=Cu+H2O

4) SO2+H2O=H2SO3

А7. Даны формулы веществ:

1) H3PO4 2) Na3PO4 3) P2O5 4) P

В каком порядке их нужно записать, чтобы получился ряд: неметалл - оксид неметалла - кислота - соль?

3. Задания группы В

Задания разной сложности

В1. Установите соответствие.

Название кислоты

Формула кислоты

А. Серная

Б. Кремниевая

В. Азотная

Г. Хлороводородная

1) НСl

2) НNO₃

3) Н₂SО₄

4) НNO₂

5) Н₂S

6) Н₂SiO₃

В2. Установите соответствие.

Исходные вещества

Продукты реакции

А. 2H₂ + O₂ →

Б. 4P + 5O₂ →

В. Na₂O + SO₃ →

Г. CaO + H₂O →

1) 2P₂O₅

2) 2H₂O

3) Ca(OH)₂

4) Na₂SO₄

5) SO₂

6) 2LiOH

В3. Установите соответствие.

Уравнения реакций

Типы реакций

А. 2Fe(OH)₃ → Fe₂O3 + 3H₂O

Б. CaO + 2HCl → CaCl₂ + H₂O

В. Zn +2HCl → ZnCl₂ + H₂↑

Г.2 Na + Cl₂ → 2 NaCl

1) обмена

2) разложения

3) соединения

4) замещения

В 4. К основаниям относятся:

1) H₂SO₃ 4) Fe(OH)₂

2) NaOH 5) K₂S

3) MgO 6) Ba(OH)₂

4. По схемам составьте уравнения реакций

KMnO₄ →K₂MnO₄+ MnO₂ + O₂ HNO₃ + Ba(OH)₂→ Ba(NO₃)₂ + H₂O

Al(OH)₃ → Al₂O₃ + H₂O Fe + O₂ → Fe₂O₃

5. Напишите уравнения реакций по названиям исходных веществ и продуктов реакций. Определите типы реакций.

Оксид меди(II) + углерод → оксид углерода(IV) + медь

Хлорид калия + нитрат серебра →

нитрат калия + хлорид серебра.

Оксид натрия + вода → гидроксид натрия

6. Работа по группам (химический эксперимент)

А теперь нужно провести лабораторные опыты и, исходя, из опытов записать самостоятельно уравнения реакций.

Карточка-инструкция

ОПЫТ 1

1) В пробирку налейте 1 мл. хлорида кальция и добавьте 1 мл карбоната натрия. Что наблюдаете?

3) Запишите уравнение химической реакции. Какие вещества образовались в результате химической реакции?

ОПЫТ 2

1. В пробирку налейте 1-2 мл. сульфата меди и добавьте 1 мл. гидроксида натрия. Что наблюдаете?

3) Запишите уравнение химической реакции. Какие вещества образовались в результате химической реакции?

7. Презентация «Поваренная соль»

8. Самостоятельная работа.

ВАРИАНТ -1

Часть 1 .

А 1 Ряд формул, в котором все вещества - оксиды:

1) SO₃, MgO, CuO 3) ZnO, ZnCl₂, H₂O.

2) KOH, K₂O, MgO. 4) H₂SO₄, Al₂O₃, HCl

А 2. Формула сульфата железа (III):

1) FeS 3) Fe₂ (SO₄ )₃

2) FeSO₄ 4) Fe₂ (SO₃ )₃

А 3. В 80г воды растворили 20г соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна:

1) 40% 2) 25% 3) 50% 4) 20%

А 4. Верны ли следующие высказывания?

А. В состав оснований входит ион металла.

Б. В состав оснований входит кислотный остаток.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4)оба суждения не верны

Часть 2.

.

В1. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества: Формула соединения:

А) Оксид алюминия

Б) Серная кислота

В) Гидроксид алюминия

Г) Сульфат алюминия

1) Al(OH)₃

2) Al₂ (SO₄)₃

3) AlО

4) Al₂O₃ 5) H₂SO₄

6) H₂SO₃

В 2. К кислотам относятся:

1) H₂CO₃

2) Fe(OH)₂

3) H₂SiO₃

4) Hg(NO₃)₂

5) HCl

6) SO₂

Часть 3

C1. Какое количество вещества составляют 66г оксида углерода (IV)

ВАРИАНТ -2

Часть 1

А 1.Ряд формул, в котором все вещества- основания:

1) СuOH, CuCl₂, NaOH. 3) Ca(OH)₂, Mg(OH)₂, MgOHCl.

2) K₂O, HCl, Ca(OH)₂ 4) KOH, Ba(OH)₂, Cu(OH)₂

А 2.Формула хлорида меди (II):

1) CuCl 2) Cu(NO₃)₂ 3) CuCl₂ 4) CuSO₄

А 3. В 180 г воды растворили 20 г хлорида натрия. Массовая доля соли в полученном растворе равна:

1) 15% 2) 20% 3) 30% 4) 10%

А 4. Верны ли следующие высказывания?

А. В состав кислот входит ион водорода.

Б. В состав кислот входит кислотный остаток.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения не верны

Часть 2

В1. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества:

А) Оксид магния

Б) Соляная кислота

В) Гидроксид магния

Г) Хлорид магния

Формула соединения:

1) MnCl₂

2) Mg(OH)₂

3) HF

4) HCl 5) MgCl₂ 6) MgO

В 2. К солям относятся:

1) H₂CO₃

2) KNO₃

3) Ba(OH)₂

4) SO₂

5) Na₂S

6) CaCO₃

Часть 3

C1. Какое количество вещества составляют 8 г оксида серы (VI).

ВАРИАНТ -3

Часть 1

A 1. Ряд формул, в котором все вещества - кислоты:

1) HCl, CaCl₂, H₂SO₄. 3) HNO₃, H₂SO₃ , H₃PO₄.

2) NaOH, H₂CO₃, H₂S 4) CaO, Na₂CO₃, H₂S

A 2. Формула сульфата хрома (Ш):

1) Cr₂S₃. 3) CrSO₄

2) Cr₂(SO₄ )₃ 4) Cr₂(SO₃ )₃

A 3. В 120 г воды растворили 30 г соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна:

1) 20% 2) 25% 3) 30% 4) 10%

А 4. Верны ли следующие высказывания?

А. В состав солей входит ион металла.

Б. В состав солей входит кислотный остаток.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения не верны

Часть 2

В1. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения

Название вещества: Формула соединения:

А) Оксид меди (II) 1) Cu₂O

Б) Нитрат меди (II) 2) HNO₃

В) Азотная кислота 3) Cu(OH)₂

Г) Гидроксид меди (II) 4) Cu(NO₃)₂

5) H₃PO₄

6) CuO

2. К оксидам относятся:

1) NaOH 4) K₂O

2) MgO 5) SO₂

3) BaSO₄ 6) OF₂

Часть 3

C1. Какое количество вещества составляют 15 г оксида азота (II).

ВАРИАНТ -4

Часть 1

А 1.Ряд формул, в котором все вещества - соли:

1) NaCl, BaSO₄, KNO₃. 3) MgSO₃, CaO, AlCl₃

2) CaSO_{4 ,} Na₂CO₃ , H₂CO₃ 4) ZnS, CaI₂, Al₂O₃

А 2. Формула нитрата железа (II):

1) Fe(NO₃)₂ 3) Fe(NO₃)₃

2) Fe₃N₂ 4) Fe(NO₂)₂

А 3. В 450 г воды растворили 50 г соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна:

1) 9% 2)10% 3) 14% 4) 11%

А 4. Верны ли следующие высказывания?

А. Оксиды состоят из двух элементов.

Б. Степень окисления кислорода в оксидах +2

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения не верны

Часть 2.

В1. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества: Формула соединения:

А) Сернистая кислота 1) H₂SO₄

Б) Гидроксид бария 2) BaSO₃

В) Сульфат бария 3) BaO

Г) Оксид бария 4) BaSO₄

5) Ва(OH)₂ 6) H₂ SO₃

В 2. К основаниям относятся:

1) H₂SO₃ 4) Fe(OH)₂

2) NaOH 5) K₂S

3) MgO 6) Ba(OH)₂.

Часть 3

C1. Какое количество вещества составляют 6,8 г сероводорода?

IV. Подведение итогов урока. Домашнее задание.