Инновационные методы на уроках химии

ИННОВАЦИОННЫЕ
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ

ХИМИИ Невдашева Е.А.

МКОУ Зайцевская СОШ

Инновационные процессы являются закономерными в развитии современного образования. Несмотря на обширность методической литературы по вопросу инноваций в образовании, следует отметить, что в большинстве случаев проблемы лишь констатируются в плане важности их решения. Отсутствие методик организации творческой учебно-познавательной деятельности школьника на уроках химии, скудность педагогического арсенала в использовании исследовательских и дискуссионных технологий обучения при решении различных дидактических задач урока - всё это можно считать важным заказом практики обучения химии методике обучения как науке, подтверждающим актуальность исследования.

Объектом исследования - является процесс обучения химии в школе.

Предмет исследования - инновационные технологи обучения химии.

Цель исследования - анализ, поиск и теоретическое обоснование таких технологий обучения химии, которые на современном этапе развития общества соответствуют принципу инновационности, позволяющему повысить эффективность обучения.

ЗАДАЧИ:

1.Провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования и на этом основании:

• Определить понятие» инновационности « в обучении;

• Определить понятие «технология обучения»;

• Изучить тенденции развития технологического подхода при обучении, которые удовлетворяют принципу инновационности в химии;

• выявить объективные условия использования инновационных технологий при обучении химии;

• выявить технологии, которые удовлетворяют принципу инновационности обучения химии, которые на современном этапе удовлетворяют принципу инновационности.

.

2.Проанализировать состояние проблемы использования в школе

Инновационных технологий обучения и определить условия и

возможности этой проблемы для реализации личностно-ориентирован-

ного обучения на уроках химии.

3.Выявить особенности управления самостоятельной поисково-

научной деятельностью уч-ся на уроках химии с использованием

инновационных технологий.

4.Определить характер влияния инновационных технологий

обучения химии в школе на уровень образованности уч-ся.

Для решения поставленных задач необходимо использовать

следующие методы исследования:

• теоретический анализ

• обобщение передового педагогического опыта

• анкетирование

• интервьюирование учителей и учащихся

• проведение мониторинга качества знаний учащихся

• наблюдение

• сравнительный педагогический эксперимент

• статистические методы обработки исследования.

Использование инновационных технологий обучения химии

значительно активизирует учебно-познавательную деятель-

ность учащихся на уроке, способствует повышению качества знаний учащихся по изучаемому материалу.

Инновационные технологии обучения химии обеспечивают реализацию не только обучающей функции учебного процесса, оказывая положительное влияние на культуру интеллектуальной и коммуникативной деятельности учащихся.