Конспект игры-викторины по химии

Игра -викторина по химии

Игра-ВИКТОРИНА - одна из прогрессивных форм интеллектуальных конкурсов. Данный конкурс расширяет возможность школьников для приобретения опыта участия в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, работы с информационным материалом.

Цель интеллектуальной игры - викторины

Способствовать развитию компетенции самосовершенствования учащихся.

Задачи:

1.Формирование навыков управления информацией (способность извлекать и анализировать информацию из различных источников),

2.Формирование способности защищать и отстаивать свои права, интересы, обязанности, потребности,

3.Формирование способности строить и исполнять жизненные планы и проекты, способности действовать внутри широкого контекста,

4.Формирование уверенности в своих способностях.

Ведущий. Добрый день! Я рада приветствовать Вас на интеллектуальной игре - викторине по химии. Для участия в игре приглашаются команды 8 классов. В каждой команде должно быть 5 участников.

(Команды проходят и садятся за столы)

- Слово « ВИКТОРИНА» в толковом словаре Ожегова, трактуется как «ИГРА в вопросы и ответы», мы - же с Вами сегодня это понятие представим несколько шире и будем не только отвечать на вопросы, но и отгадывать анаграммы, перифразы, ребусы.

И первый конкурс- конкурс химических анаграмм. Анаграмма- это слово, в котором порядок букв переставлен (изменен), а для лучшего отгадывания обычно предлагается еще и какое-то определение этого слова. (1 балл)

1.ЕЗЕЛОЖ - без этого элемента Вы не отрежете и куска хлеба (железо)

2.СЛИКОДОР - а без этого не проживете и десяти минут (кислород)

3.НАПЛИТА - блестит, да не золото (платина)

4.ОРРЕБЕС - младший брат НАПЛИТЫ (серебро)

5.МНИКРЕЙ - и в зажигалке и среди камней (кремний)

6.ТУТРЬ - единственный жидкий металл (ртуть)

7.ЛЕОДРУГ - без этого элемента в печке не будет огня (углерод)

8.ДОДОВОР - самый легкий газ (водород)

Второй этап конкурса. Перед Вами 7 пословиц. Переведите эти пословицы с химического языка на русский язык. (2 балла)

1.Этот элемент получил название от словосочетания « рождающий воду» (Водород)

2.Переведите с химического языка на общепринятый фразы: « Не все то аурум, что блестит» (Не все то золото, что блестит)

3.Феррумный характер (Железный характер)

4.Слово аргентум, а молчание аурум (Слово серебро, а молчание золото)

5.Много оксида водорода утекло с тех пор (Много воды утекло с тех пор)

6.Уходит как аш-два-о в оксид кремния (уходит как вода в песок)

7.Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на спине (Недосол на столе, пересол на спине).

Третий этап конкурса. На экране вы видите фотографии ученых, соотнесите фотографию ученого и химического элемента, названного в его честь. (Эйнштейн - эйнштейний, Нобель - нобелий, Менделеев - менделевий, Кюри - кюрий)

(4 балла)

Четвертый этап конкурса «Жизнь замечательных людей» (5 баллов)

1. Кто из ученых 145 лет назад 1 марта 1869 года открыл Периодический закон?
   (Д.И. Менделеев)
   
   
   

2. 2.Памятник какому русскому учёному-естествоиспытателю, внесшего свой вклад в развитие химии, физики, астрономии, литературы, русского языка, приборостроения, географии, металлургии, геологии, художественного искусства, истории, экономики вы видите на экране?
   (М.В. Ломоносов)

Подводятся итоги игры и называются победители.

Ведущий: Знаем мы, что встреча ваша - лишь игра,

И расставаться нам пришла пора.

Будете с улыбкой вспоминать

Как пытались баллы добывать.

Но не важен в баллах результат,

Дружба побеждает - это факт.

А находчивость по жизни вас ведет,

Знатокам всегда, везде везет!