Конспект урока по химии на тему Эксперимент

ё

Домашний эксперимент

Адсорбция

Реактивы:

- вода дистиллированная или отфильтрованная,

- одеколон,

- акварельные краски,

- активированный уголь (таблетки)

Оборудование:

- две банки (100 мл) с крышками

Описание опыта:

1. Пронумеруйте маркером две банки и налейте в них по 50 мл (1/2 банки) отфильтрованной воды.

2. Добавьте в первую банку 3 - 4 капли одеколона, встряхните банку и понюхайте раствор. Добавьте в раствор 2 - 3 таблетки активированного угля, закройте банку крышкой и взбалтывайте содержимое 3 - 4 мин.

Откройте банку и понюхайте смесь.

3. Добавьте во вторую банку 3 - 4 капли раствора акварельной краски, затем, перемешав содержимое, - активированный уголь, закройте банку крышкой и взбалтывайте содержимое 3 - 4 мин.

Наблюдения.

Рассмотрите очищенную воду, заполните таблицу.

Вода

Банка №1

до очистки

Банка №2

до чистки

Банка№1

после очистки

Банка №2 после очистки

Запах

Прозрачность

Цвет

Домашний эксперимент

Кристаллизация

Реактивы:

- вода дистиллированная или отфильтрованная,

- хлорид натрия (поваренная соль),

- кристаллик каменной соли.

Оборудование:

- стаканы на 200 мл из термостойкого стекла,

- водяная баня,

- металлическая ложка ,

- нитки, карандаш, бумага.

Описание опыта

1. Налейте в стакан отфильтрованную воду до 1/2 объёма (100 мл), добавьте примерно 40 г (8 чайных ложек) хлорида натрия и тщательно перемешайте раствор до полного растворения соли.

2. Поместите стакан в водяную баню (кастрюлю с водой) и, медленно нагревая на электроплите, перемешивайте раствор, продолжая добавлять небольшими порциями соль до появления осадка.

3. Осторожно перелейте раствор соли в другой стакан без осадка.

4. Отрежьте нитку (15 см), за один конец которой привяжите кристаллик каменной соли, а другой привяжите к карандашу.

5. Опустите кристаллик на нитке в раствор, поместив карандаш на края стакана, накройте стакан бумагой и поставьте в теплое место.

6. Наблюдайте рост кристалла не раньше, чем через сутки, сделайте снимки, подготовьте отчет.

Домашний эксперимент

Разделение смеси веществ: поваренной соли, угля и парафина

Цель работы:

- закрепление знаний о способах разделения смесей, о сохранении свойств

веществ в составе смесей,

- приобретение умений по очистке веществ.

Реактивы:

- хлорид натрия (поваренная соль),

- активированный уголь (таблетки),

- парафин (свеча),

- дистиллированная или отфильтрованная вода.

Оборудование:

- стеклянные стаканы,

- металлическая ложка,

- металлическая чашка,

- воронка, фильтровальная бумага или вата.

Описание работы

1. Приготовьте смесь: разотрите в ступке 2 таблетки активированного

угля, кусочек парафиновой свечи; в стакан поместите 5 г (1 ч.л.)

соли, уголь и парафин.

2. Добавьте в смесь 50 мл (1/4 стакана) отфильтрованной воды и тщательно размешайте. Что наблюдаете?

3. Соберите металлической ложкой крошки парафина с поверхности смеси.

4. Приготовьте фильтр из фильтровальной бумаги или тонкого слоя ваты,

пропустите смесь через воронку с фильтром, помещенную в чистый стакан. Что наблюдаете?

5. Вылейте фильтрат (раствор соли) в металлическую чашку и нагревайте на электроплите. Что наблюдаете?

Ответьте на вопросы:

- какие виды смесей вы разделили?

- какие способы разделения смесей применяли?

- какие свойства сохраняли вещества в составе смесей?

Результаты работы оформите в таблице

Название опыта

Что делали

Наблюдения рисунки, фото

Выводы

Задание

Разделение смесей веществ

Работа в группах.

Имеются смеси веществ:

1. древесных и железных опилок

2. воды и растительного масла

3. мела и сахара

4. воды, спирта и глины.

Задание:

- определите вид каждой смеси,

- предложите способы разделения данных смесей,

- укажите свойства компонентов смеси, позволяющих выбрать данный способ разделения,

- свои выводы оформите в виде таблицы

Смеси

Вид смеси

Способ разделения (описание)

Свойства компонентов смеси

Древесных и железных опилок

Воды и растительного масла

Мела и сахара

Воды, спирта и глины