Конспект урока на тему Электроотрицательность химических элементов

Тема урока:

Электроотрицательность химических элементов.

Тип урока:

Урок усвоения новых знаний

Цели:

I. Образовательные:

1. дать понятие об электроотрицательности.

2. добиться осознания и осмысления учебного материала

II. Развивающие:

1. развить навыки по определению более и менее электроотрицательного элемента

2. развить навыки культуры общения

III. Воспитательные:

1. воспитание убежденности в значительной роли химии в жизни современного общества

2. воспитать у учеников желание учиться активно, с интересом

Методы обучения:

1. словесные (разказ с элементами беседы)

Литература:

Химическая инциклопедия

План урока:

I. Изучение нового материала

1. знакомство с целью урока ( 2 мин )

2. восприятие и первичное осознание нового материала ( 30 мин )

II. Закрепление и обобщение ( 10 мин )

III. Комментирование домашнего задания ( 3 мин )

IV. Подведение итогов урока

Ход урока:

I. Изучение нового материала

- тема урока « Электроотрицательность химических элементов»

Эпиграф к уроку

«Если в слове - начало,то в числе - продолжение созидательности , просвещение и всего успеха или прогресса человечества.»

Д.И.Менделеев

Сегодня на уроке мы приступаем к изучению новой главы «Химическая связь.Стрроение Вещества.»

На предыдущих уроках вы узнали что атомы характеризуются несколькими величинами, такими как заряд ядра , число протонов ,нейронов ,электронов , валентность, относительная атомная масса ,и другие.

Сегодня мы изучим новую характеристику атома - это электроотрицательность.А что это за величина вы узнаете сегодня на уроке.

Записываем тему урока в тетрадь «Электроотрицательность химических элементов. »

Как вы уже знаете атом это не самая мельчайшая частица вещества ,он состоит из более мелких частиц.

?

Вспомните , что находится в центре атома ?

о

Положительно заряженное ядро.

?

Из каких частиц состоит ядро?

о

Из протонов и нейтронов

?

Как расположены электроны в атоме?

о

Электроны вращаются вокруг атома ,образуя электронную оболочку.

Значит атомы всех элементов состоят из ядра и электронов.

?

Чем отличаются атомы металлов от атомов неметаллов?

о

В атомах металлов на внешнем энергетическом уровне находится небольшое количество электронов ; в атомах неметаллов содержится большое число электронов.

А так как радиус атомов металлов больше , то металлы отдавать электроны с внешнего слоя , а неметаллов вследствие небольшого атомного радиуса будут притягивать к себе электроны.

?

Исходя из этого подумайте и скажите устойчивы будут электронные конфигурации атомов металлов и неметаллов?

0

Нет неустойчивы.

Но все эти элементы стремятся к формированию устойчивой конфигурации внешнего электронного слоя.

Поэтому чтобы достичь устойчивую конфигурацию металлы отдают электроны , а неметаллы - принимают электроны , и их внешний энергетический уровень становится завершенным.

Т.о. при взаимодействии атомов металлов и неметаллов происходит перегруппировка электронов , т.е. металлы отдают электроны , а неметаллы принимают и за счет этого образуется связь.

?

Внимательно посмотрите на таблицу Менделеева и назовите типичный металл 2-ой группы?

О

?

О

?

О

?

о

Литий

И типичный неметалл этого периода?

Фтор

Тогда какими свойствами будет обладать литий?

Металлическими, т.е. будет отдавать электроны.

А фтор какими свойствами будет обладать?

Неметаллическими, т.е. притягивать электроны.

Т.о своства атома притягивать электроны называется электроотрицательностью.

Записываем определение в тетрадь

Электроотрицательность - способность атома в соединении притягивать электроны.

?!

Но это не относится к инертным газам.Как вы думаете,почему?

О

О

?

О

О

Ученики записывают ряд в тетрадь.

о

Т.к. инертные газы стоят в 7-ой группе, то у них внешний энергетический уровень завершен , и следовательно у них устойчивая электронная конфигурации.

Т.к. мы выяснили что ЭО возрастает в периодах слева направо , а в группах сверху вниз уменьшается , скажите какой элемент в ПС будет самый электроотрицательный?

Фтор

А наименее электроотрицательный элемент?

Франций

Электроотрицательность имеет относительную величину. Относительная электроотрицательность используется для оценки способности атома данного элемента притягивать к себе электроны. Она вычисляется относительно лития.

Т.е. условно за единицу принимают электроотрицательность лития - первого металла , во втором периоде , а все остальные значения ЭО считают относительно лития , например ЭО фтора равна 4.

Т.О. если значение ЭО больше , то атом притягивает к себе электроны сильнее и слабее?

Сильнее

На основе этих значений был создан ряд ЭО элементов , в котором ЭО элементов убывает слева направо.

F O N Cl Br I S C Se P H B Cu Fe Ga Al Li K

Запишите несколько рядов химических элементов в тетрадь.

1.F B J Cl Si Se C

2.Pb Se Br Fe F O N

3. Br I Cu H C Si K

Используя ряд ЭО определите как изменяется ЭО в данных рядах.

Но ЭО может убывать и возрастать не только в ряду элементов , она также может изменяться и в бинарных соединениях.

Д ля того чтобы понять как это происходит составим несколько формул бинарных соединений и посмотрим как в них изменяется ЭО.

Составьте формулы следующих бинарных соединений используя их валентность , и назовите их.

1)фтор и водород (фторид водорода)

2)Кислород и сера (оксид серы 4)

3)фтор и углерод (фторид углерода)

4)хлор кремний (хлорид кремния)

Как вы видите во всех приведенных формулах ЭО возрастает слева направо. то правило касается всех бинарных соединений. о есть исключения это CH₄ , NH₃ , PH₃ .В этих соединениях О возрастает справо налево.

Запишите эти соединения в тетрадь , выделите их другим цветом и запомните!

Исходя из правила которое мы сейчас выявили ответьте на вопрос:

При составлении формул бинарных соединений элемент с каким значением ЭО ставится на первое место, а какой на второе?

На первое место ставится элемент с меньшим значением ЭО.

А сейчас самостоятельно придумайте несколько рядов химических элементов .Теперь поменяйтесь тетрадями с соседом и определите как меняется ЭО в данных рядах.

После этого верните тетрадь соседу и проверте правильность выполнения задания.

II. Закрепление и обобщение ( 10 мин ).

Итак повторим все то что мы изучили на уроке.

1. Какое свойство атома называется ЭО?

2. Как изменяется ЭО в периодах и группах?

3. У какого семейства ЭО отсутствует?

4. Назовите элемент с максимальным значением ЭО.

5. Назовите элемент с минимальным значением ЭО

6. Для чего используют относительную ЭО?

7. Что было создано на основе относительной ЭО?

8. Как изменяется ЭО в бинарных соединениях?

9. Для каких соединений это характерно?

III.Домашнее задание

§61, № 2 письменно , знать определение ЭО.