Конспект обобщающего урока по химии на тему Атомы химических элементов. Количество вещества 8 класс

Игра «Штурм горы». 8 класс

Урок - обобщение по темам «Введение. Атомы химических элементов».

Цель урока:

в игровой форме проверить усвоение учащимися материала тем «Введение. Атомы химических элементов».

Оборудование: интерактивная доска (мультимедийное оборудование), мультимедийная презентация, учебник «Химия 8» О.С. Габриеляна.

Этапы игры:

1. Разминка перед штурмом «Собери перепутанные предложения». Время - 5 минут.

В определениях перепутаны слова. Ученики выполняют задание, зачитывают определения.

2. Площадка «Ребусы». Время - 10 минут

Ученикам предлагается разгадать ребусы, в которых зашифрованы названия химических элементов. Работа выполняется в парах. Ответы записываются в тетрадь.

2. Скала «Выбери меня». Среди предложенных явлений выбрать химические и физические. Работа выполняется индивидуально по вариантам (2 варианта). Время - 10 минут. Составляется таблица

Химические явления

Физические явления

2. Утёс «Кроссворды» (2 варианта). Проверяются знания положения химического элемента в Периодической таблице. Индивидуальная работа, результаты записываются в тетрадь. Время - 5 минут.

2. Пик - «Задачник» (2 варианта). Проверяются умения решать задачи на вычисление массы, объёма вещества или числа частиц через количество вещества. Индивидуальная работа, результаты записываются в тетрадь. Время - 10 минут.

2. Подведение итогов урока. Тетради собираются на проверку.

ХОД УРОКА.

Разминка перед штурмом

«Собери перепутанные предложения»

«Наука веществах превращениях о и их - химия».

« Явления одни при вещества другие превращаются которых в - химические».

«Одинаковых вещества, состоящие из простыми элементов называются химических».

Площадка «Ребусы»

(Названия химических элементов)

Материал взят из журналов «Химия в школе».

Скала «Выбери меня»

Среди предложенных явлений выберите химические и физические.

Вариант №1

а) горение угля в кислороде; б) изготовление фигур из стекла; в) замерзание воды;

г) горение сахара в присутствии сигаретного пепла; д) ржавление железа;

е) химический опыт «вулкан»; ж) закат Солнца; з) взрыв атомной бомбы;

и) созревание яблок; к) выпекание печенья.

Вариант №2

а) выпекание торта; б) гололёд; в) варка мыла; г) изменение окраски листьев

д) постройка гнезда ласточкой; е) обугливание сахара серной кислотой; ж) смерч;

з) получение кислорода в лаборатории; и) растворение сахара в чае; к) изготовление салата.

Утёс «Найди элемент»

Вариант №1

1. Химический элемент II A группы 4-го периода.

2. Элемент V А группы 2-го периода.

3. Элемент 4-го периода VIII В группы, возглавляет триаду.

4. Элемент II периода, VI А группы.

5. Металл II А группы 2-го периода.

Вариант №2

1. Находится в 3 периоде, VII А группе.

2. Находится в 4 периоде, IV В группе.

3. Находится в 3 периоде, III А группе.

4. Находится во 2 периоде, I А группе.

5. Находится в 4 периоде, II А группе.

Задания составлены учениками 8 класса.

Скала «Задачник»

Заполните таблицу:

Вариант №1.

Вещество

M

n

m

N

V

CO2

0.5 моль

O3

12 * 10²³

Вариант №2.

Вещество

M

n

m

N

V

HF (г)

24,5 г

SO3 (г)

5,6 мл

Учащийся, выполнивший правильно все задания становится царем горы.