Конспект занятий на тему: «Вкусные истории»

МБДОУ ДСОВ №26

Конспект занятий на тему:

«Вкусные истории»

Подготовительная группа

Составила: Евстафьева Е.С.

Братск 2015г.

Цели:

• учить характеризовать предмет питания по присущим ему признакам, подбирая слова-определения.

• Обобщать знания детей об овощах и фруктах, продуктах питания через содержания знакомых сказок, загадок, стихов.

• Закрепить знания о значении витаминов для здоровья человека.

• Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Оборудование: Лист бумаги с изображением овощей и фруктов, таблица витаминов, схемы.

Ход занятия:

Сегодня для вас я припасла книгу. Книгу интересную, необычную. Кто же может быть главными героями «вкусных историй»? Да, это овощи и фрукты. И если вы будете внимательны и терпеливы, все испытания пройдете - сладкий приз приобретете. Вы готовы к испытаниям?

1. Шуточные частушки.

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши,

На неправильный совет

Говорите: «нет, нет, нет!»

2. Наша скатерть - самобранка полным-полна сказочными яствами из вкусных сказок и стихов.

Давайте вспомним продукты, которые упоминаются в разных сказках.

• Любимой лакомство Карлсона? - Варенье, плюшки;

• Изделие из теста убежавшее от дедушки и бабушки? - колобок;

• Еда, которую можно приготовить из строительного инструмента? - каша из топора;

• Угощение для больной бабушки? - пирожки и горшочек маслица;

• Что медведь нес в коробе? - пирожки;

• Какой овощ тянули впятером, а вшестером вытащили? - репка;

• Кто спас Аленушку с братцем от гусей - лебедей? - яблоня, кисельная река…

3. Ну что ж продуктов у нас вполне хватает, а в чем же польза овощей и фруктов?

   • Чтоб у вас были зоркие глазки нужно кушать витамин А, он живет в красных и оранжевых овощах и фруктах. Назовите их (ответы детей). А еще этот витамин есть в рыбе и яйцах.

Помни истину простую -

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую,

Или пьет томатный сок.

Чтобы сохранить здоровыми свои глазки, мы с вами делаем гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз.

• Продолжим знакомство с витаминами. Для того чтобы ваш организм был как крепость, не подпускал злых микробов, очень нужен витамин С. Он живет во всем кислом (ответы детей).

От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну, а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Ребята послушайте стихотворение, а потом назовите какие овощи и фрукты растут на необычном огороде:

Показал садовод нам такой огород,

Где на грядках, заселенных густо

Агурбузы росли, помидыни росли

Редисвекла, чеслук, и репуста.

Сельдерошек поспел и моркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржовник,

А таких баклачков да мохнатых стручков

Испугался бы каждый садовник.

Дети перечисляют овощи и фрукты.

4. На следующей странице нашей кулинарной книги есть рецепты, необычные, загадочные. (загадки об овощах и фруктах.) Слушаем загадки, находим отгадки. Ребята какое блюдо можно приготовить из этих продуктов?

5. А теперь нас ждут «Аппетитные игры» (подвижная игра «Каша»).

Повар кашу нам варил,

По тарелкам разносил.

Кому каши не хватает -

За добавкой убегает.

6. «Лакомый кубик». Для приготовления блюд нужно знать кулинарные хитрости. Посмотрите на картинку, узнайте сказку и подберите слова - определения.

• «Каша и топора» каша - рассыпчатая, густая, сладкая, манная, рисовая и т.д.

• «Гуси-лебеди» яблоко - сочное, кислое, лесное, спелое…

• «Царевна лягушка» хлеб- ...

• «Волк и семеро козлят» - молоко - …

• «Муха - цокотуха» - чай - …

7. Вот последнее задание для каждого отдельное. Какие овощи и фрукты здесь нарисованы. Обведи и раскрась все морковки.

Молодцы ребята! Авторы книги будут довольны за такие иллюстрации к ней.

Ну вот и все…

Пролистали мы странички

Из прекрасной вкусной книжки.

Много аппетитного нашли

Сказки, игры и стихи

И конечно же призы!