Итоговое тестиросвание по теме Литосфера, План и карта

Географические лабиринты

Цель: проконтролировать знания учащихся или повторить и закрепить знания и умения по определенной теме курса географии.

Дидактический материал предназначен для самостоятельной работы учащихся индивидуально, в группах или в парах. Лабиринты - это тесты, содержащие 18 или больше тезисов по изучаемой теме. Каждый тезис записан в прямоугольнике, которому присвоен порядковый номер ( от 1 до 18). Тезисы могут быть верными - «Да» и неверными - «Нет».

Порядок выполнения работы.

1 . Прочитайте тезис №1 и решите, согласны вы с ним или нет. Если вы согласны с предложенным тезисом, то двигайтесь к тесту, номер которого указан в ответе «Да», если нет- к номеру, указанному в ответе « Нет».

2. По мере движения по лабиринту, учащиеся записывают порядковые номера тезисов ( 1-2-4-6…18). Движение между номерами произвольное. Главное условие - начать с цифры 1и закончить на цифре 18

3. В зависимости от цели урока возможны два варианта прохождений:

1) если необходимо повторить большое количество материала по теме, то ученики проходят к финишу по всем тезисам и решением лабиринта ( ключом) будет единственно правильный набор цифр ( от 1 до 18) ( см. Лаб. №1)

2) если необходимо проконтролировать знания учащихся по теме - необязательно прохождение всех тезисов по пути к финишу. В этом случае правильное решение включает около 10-16 тезисов

.( см .Лаб. №2)

Географические лабиринты дают возможность проверить не только знания учащихся материала по теме, но и практические умения и навыки работать с географической картой ( определение направлений, абсолютных высот, координат объектов и др.)

В процессе работы у детей вырабатываются навыки работы в парах, развивается логическое мышление, возникает потребность самостоятельной работы со справочной и учебной литературой.

Лабиринты внесут разнообразие в учебную деятельность на уроках. Их можно использовать и во внеурочной деятельности.

Лабиринт № 1. Тема: «План и карта». 6кл .

1.

Дробь, показывающая сколько километров на местности

содержится в 1 см. на карте, называется именованным масштабом.

7.

Японское море глубже Охотского.

13.

с Колодец находится на юго-

востоке от домика лесника.

ю К.

Да - 2

Нет - 4

Да - 18

Нет - 15

Да - 18

Нет - 14

2.

Масштаб

1 : 85000

мельче, чем

1 : 8500

8.

Самая большая долгота - 180^о

14.

Зеленым цветом на географических картах показаны леса и поля.

Да - 3

Нет - 5

Да - 13

Нет - 7

Да - 7

Нет- 17

3.

Впервые применил термин

« география» древнегреческий ученый Эратосфен

9.

Меридианы показывают направление с севера на юг

15.

Географическая широта - это расстояние точки на земной поверхности от экватора, выраженное в градусах.

Да - 4

Нет - 6

Да - 10

Нет -12

Да - 16

Нет - 18

4.

Абсолютная высота измеряется относительно уровня моря

Азимут 10.

направления с Б

на точку Б

равен

90^о. з в

ю

16.

Географические координаты города Каира 30^о с.ш. 32^о з.д.

Да - 6

Нет - 5

Да - 11

Нет - 5

Да - 17

Нет - 8

5.

При движении к полюсам длина параллелей увеличивается.

11.

Ближе к северному полюсу находится точка Б.

А - 30^о ю. ш.

Б - 10^о с.ш.

В - 40^о с.ш.

17.

Абсолютная высота точки с координатами 14^о с.ш. 5^о в.д.

приблизительно равна

500 метрам.

Да - 13

Нет - 11

Да - 14

Нет- 12

Да -7

Нет - 18

6.

Длина экватора - 8000 км.

12.

Экватор имеет широту 0^о.

18.

« Карта есть альфа и омега

( т. е. начало и конец) географии». Н.Н. Баранский.

Да - 7

Нет - 9

Да - 15

Нет - 13

-

-

Лабиринт №2 Тема: « Литосфера». 6 класс

1.

В общем объеме планеты ядро составляет 17%, мантия 82%, земная кора 1%.

7.

Вулканы могут находиться только на суше.

13.

Самая высокая вершина мира имеет абсолютную высоту

8848 метров.

Да - 2

Нет - 3

Да - 8

Нет - 10

Да - 14

Нет - 15

2.

Материковая земная кора толще океанической.

8.

Преобладающая высота Кавказских гор 2000 метров.

14.

Точка с координатами

58^о с.ш. 65^о в. д. находится на возвышенности.

Да - 5

Нет - 4

Да - 11

Нет - 17

Да - 15

Нет- 16

3.

Землетрясения и вулканизм происходят на границах литосферных плит

9.

В этом перечне горных пород лишним является гранит.

а) гранит, базальт, известняк.

15.

Выветривание - это разрушение горных пород под действием ветра.

Да -9

Нет - 11

Да - 11

Нет - 13

Да - 17

Нет - 18

4.

Районы, где часто происходят землетрясения называют сейсмическими.

10.

Лава - это излившаяся на поверхность магма.

16.

Среднесибирское плоскогорье находится на западе от

Западно- Сибирской равнины.

Да - 16

Нет - 12

Да - 3

Нет - 14

Да - 4

Нет -8

5.

Эпицентр - это место над

очагом землетрясения.

11.

Точка с координатами

16^о ю.ш.48^о з. д. находится на территории абсолютная высота

которой не более 200 метров.

17.

Самый распространенный минерал на Земле - вода.

Да -6

Нет -7

Да - 12

Нет - 15

Да - 11

Нет - 18

6.

Землетрясение - это быстрые горизонтальные и вертикальные движения земной коры.

12.

Горы сложены в основном магматическими, а равнины - осадочными горными породами.

18.

Выветривание - это постоянно идущий процесс разрушения горных пород на суше

( бывает физическое, химическое, органическое)

Да - 7

Нет - 8

Да - 13

Нет - 10

-

-