Разработка урока естествознания 5 класс В мире физических и химических явлений

Класс-5 Дата_________

ТЕМА: В мире физических и химических явлений

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. познакомить учащихся с физическими и химическими явлениями протекающими в природе; научить находить отличия и сходства физических и химических явлений, которым подвержены встречающиеся в природе тела и вещества.
2. развивать познавательную потребность: умение наблюдать, сравнивать, прогнозировать результат и делать выводы.

3. воспитывать познавательную активность.

ОБОРУДОВАНИЕ: Физическая карта мира, учебник.

ХОД УРОКА:

1. Организационно-целевой этап.

Актуализация учебных знаний, их обобщение

Диктант

Физическое тело -

Вещество -

Атомы - это мельчайшие частицы, из которых состоят все тела

Молекулы - это группы, в которые соединены атомы.

Диффузия - процесс распространения молекул в жидкостях и газах

2. Операционно-познавательный этап

1. Изучение нового материала

Естествознание - совокупность естественных наук о природе. Какие естественные науки изучают природу?

В природе с момента ее зарожденья:
Все время с телами идут превращенья.
Про эти природные измененья
Мы с вами сказали бы: "Это явленья!"
Явленья бывают различными,
Рассмотрим химические и физические.
Должны научиться мы их наблюдать,
А главное самое уметь различать.

Окружающая нас природа постоянно изменяется, все процессы, происходящие в ней, называются явлениями.

- Какие явления природы вам известны?

- Что называется физическим телом? Веществом? (приводят примеры)
- Изменения, происходящие с физические телами и веществами в природе называются физическими и химическими явлениями.

На каждой парте лист бумаги с перечислениями явлений природы:

таяние льда, набухание почек на деревьях, сверкании молнии, гроза, распускание почек, горение свечи

Посмотрите, пожалуйста, на листы перед вами, прочтите.

Что за процессы там у вас перечислены?

Верно, все это явления природы. Они отличаются друг от друга? Чем отличаются? (происхождением)

Явления:

физические химические

Сегодня рассмотрим физические и химические явления.

Опыт 1: кусочек льда нагревается. Что происходит со льдом?

Продолжаем нагревание. Что происходит? Если долго нагревать что произойдет?

Вывод: в процессе нагревания твердое вещество превращается в жидкое, жидкое - в пар.

Вода осталась тем же веществом , но изменяется ее состояние.

Если поместить над кастрюлей с кипящей водой холодный предмет, то вскоре на его поверхности можно заметить маленькие капельки воды. Т. е. вода из газообразного состояния при охлаждении вновь переходит в жидкое. К какому виду явления относится этот процесс?

Физическое явление - это изменение состояния или формы вещества.

Какой пример физического явления можете привести вы?

(изменение осадков по сезонам года, изменение формы алюминиевой проволоки под ударом молотка и т. д.)

Опыт 2: смесь порошка серы и железа нагревается в пробирке.

При нагревании меняется окраска, становится черной. Это новое вещество или тоже самое?

Опустим этот кусочек в воду, поднесем к магниту. Что происходит?

Значит при нагревании железа и серы, образовалось новое вещество. (сульфид железа, которое обладает другими свойствами , чем сера и железа в отдельности.

Это химическое явление.

Химическое явление - это превращение веществ, в результате которого образуется одно или несколько новых веществ.

Химические явления происходят в условиях нагревания веществ, при действии на них электрическим током, сильным давлением и др..

- Какие примеры химических явлений можете привести вы?

(получение металлов из руд, дубление кожи и т. д.)

Где происходят химические явления? В окружающей природе.

Так же химические реакции протекают в живых организмах. Благодаря им организмы живут, питаются, движутся, растут.

2. Самостоятельная работа в тетради. Диктант «Определи явления»

2. Сжатие пружины

3. Образование накипи при кипячении воды

4. Гниение растительных остатков

5. Ледоход на реке

6. Ковка металла

7. Горение спирта

8. Прокисание яблочного сока

9. Растворение уксусной кислоты в воде

10. Обугливание лучинки

11. Замерзание воды

12. Прокисание молока

13. Горение природного газа

14. Образование инея

3. Самостоятельная работа в тетради

• приведите примеры физических явлений.

• приведите примеры химических явлений.

3. Рефлексивно-оценочный этап.

• какие явления происходят в природе?

• чем физические явления отличаются от химических?

Домашнее задание: §29 выучить определения, ответить на вопросы после текста