РАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ»

РАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС

ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».

Разработка урока к учебнику ГЕОГРАФИЯ РОССИИ. ПРИРОДА. Учебник для 8-го класса общеобразовательной школы \ Автор И.И. Баринова.

В данном учебнике изучение раздела «Почва и почвенные ресурсы» происходит отдельными темами:

1. Почва- особый компонент природы.

2. В.В. Докучаев- основоположник почвоведения.

3. Образование почв и их основные типы, свойства, различия в плодородии.

4. Закономерности распространения почв.

5. Почвенные ресурсы России.

6. Мелиорация земель. Изменение почв в процессе их хозяйственного использования.

7. Особенности почв своего региона и своей местности.

Также, при изучении данного раздела предусмотрено выполнение практических работ:

1. Выявление условий почвообразования основных типов почв и оценка их плодородия.

2. Знакомство с образцами почв своей местности.

Тема: «ОСОЕННОСТИ ПОЧВ СВОЕГО РЕГИОНА И СВОЕЙ МЕСТНОСТИ» является частью реализации регионального компонента в курсе изучения природы России в 8 классе. Данная тема является заключительной темой, в данном разделе, предусматривает выполнение практической работы «ЗНАКОМСТВО С ОБРАЗЦАМИ ПОЧВ СВОЕЙ МЕСТНОСТИ. ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ПОЧВ СВОЕЙ МЕСТНОСТИ».

Цель урока:

Образовательная- формирование представления об особенностях почв своего региона и своей местности.

Воспитательная - формирование умения работать в парах при выполнении практической работы,

Развивающая - развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать.

Задачи:

• Рассмотреть разные типы почв Новокузнецкого района.

• Дать характеристику почвенного покрова своего района (Новокузнецкого района).

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, методические рекомендации по курсу «География почв с основами почвоведения» (изд-во КузГПА, Новокузнецк), почвенная карта Кемеровской области, оборудование и реактивы для выполнение лабораторной работы (колбы конические, измерительная посуда (пипетки), стандартный набор сит для гранулометрического анализа, образцы почв, взятые в окрестностях города Новокузнецка (темно-серые лесные и аллювиально-слоистые), соляная кислота 10% р-р).

Разработка урока включает: разработку урока и презентацию к уроку.

Разработка урока представлена в виде таблицы, где обозначены цели и задачи урока, этапы урока, содержание этапов (деятельность учителя, деятельность учащегося).

ЭТАП УРОКА, СОДЕРЖАНИЕ ЭТАПА.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ.

I. Организация учебной деятельности.

Задачи: вспомнить основные понятия, определение целей и ознакомление с планом работы на уроке.

Методы: объяснительно-иллюстративный.

Приемы: ознакомление с планом работы на уроке.

Вступительное слово учителя с определением цели урока и планом.

План работы на уроке:

1. Повторение.

2. Знакомство с основными типами почв своей местности и своего района.

3. Практическая работа: «Характеристика основных типов почв своей местности», на примере двух типов: темно-серые лесные и аллювиально-слоистые почвы.

Запись темы, плана работы на уроке.

1. Повторение. Фронтальный опрос. Самостоятельная работа.

Вопросы:

1. Что такое почва? Назовите основное свойство почв.

2. Основные типы почв на территории России, и закономерности их распространения.

Тестовые задания. Тест. Приложение 1.

II. Изучение нового материала.

1. Знакомство с основными типами почв своей местности и своего района.

Задачи: определить типы почв своего района и особенности почвообразования.

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично- поисковый.

Приемы: работа с учебником, картой, слайдами.

1.1 На этом этапе урока проходит демонстрация почвенной карты Кемеровской области.

1.2 Определение основных типов почв территории своего края. Условия почвообразования. Какие типы почв присущи городу Новокузнецку и его окрестностям?

1.3. Практическая работа: «Характеристика основных типов почв своей местности», на примере двух типов: темно-серые лесные и аллювиально-слоистые почвы (образцы горизонта А).

1.1 Использование раздаточного материала. Приложение 2.

1.2 Изучение почвенной карты Кемеровской области. Определение типов почв города Новокузнецка и его окрестностей.

Заполнение таблицы:

ТИП ПОЧВЫ

УСЛОВИЯ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ

1…

1…

2…

2…

1.3 Выполнение практической работы обучающимися. Вывод. Приложение 3.

III Заключение.

1. Проверка практической работы.

2. Возврат к задачам урока.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

1. Укажите самую плодородную почву:

   1. серая лесная;

   2. каштановая;

   3. чернозёмная;

   4. бурая.

2. Выберите верные утверждения.

А. В России выражена широтная зональность почв.

В. В Сибири нет подзолистых почв.

С. Под широколиственными лесами в России сформировались серые и бурые лесные почвы.

D. Почвы, непригодные для ведения сельского хозяйства, занимают около половины территории России.Конец формы.

3. 3. Укажите горную породу, на которой образуются тяжёлые почвы:

А. глина;

В. Песок;

С. Известняк;

D. гранит.

4. Укажите учёного - основателя почвоведения:

A. В. В. Докучаев

B. М. В. Ломоносов

C. А. И. Воейков

D. В. А. Обручев

5. Укажите тип почв, который образуется в условиях, когда коэффициент увлажнения равен единице:

   1. дерново-подзолистая;

   2. чернозёмная;

   3. каштановая;

   4. подзолистая.

5. Выберите вариант, где НЕВЕРНО указаны причинно-следственные связи:

   1. уничтожение древесной растительности на склонах - развитие почвенной эрозии;

   2. правильная распашка земель - сохранение естественного почвенного покрова;

   3. необдуманные мелиорации - сокращение почвенного покрова;

   4. распашка вдоль склона - замедление почвенной эрозии.

ОТВЕТЫ: 1C; 2A, D; 3A; 4A; 5B; 6D.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Преобладающие почвы Кемеровской области:

1.Дерново - сильнооподзоленные.

2. Дерново - среднеоподзоленные.

3. Дерново - слабооподзоленные.

4. Светло - серые лесные сильнооподзоленные.

5. Серые лесные оподзоленные.

6. Тёмно - серые лесные слабооподзоленные.

7. Чернозёмы обыкновенные.

8. Чернозёмы оподзоленные.

9. Чернозёмовидные неразвитые хрящевато - каменистые.

10. Луговые оподзоленные.

11. Луговые.

12. Лугово - чернозёмные.

13. Лугово - болотные.

14. Аллювиально - слоистые.

15. Аллювиально - луговые.

16. Аллювиально - болотные.

17. Торфяно - болотные.

18. Торфяники.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Практическая работа: «Характеристика основных типов почв своей местности».

Цель: формирование представления о типах почв своего района, их особенностях и свойствах.

Задачи:

1. Изучить морфологию почв в долине реки Томь.

2. Изучить влияние факторов почвообразования на формирование почв в различных ландшафтных остановках.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, методические рекомендации по курсу «География почв с основами почвоведения» (изд-во КузГПА, Новокузнецк), почвенная карта Кемеровской области, оборудование и реактивы для выполнение лабораторной работы (колбы конические, измерительная посуда (пипетки), стандартный набор сит для гранулометрического анализа, образцы почв, взятые в окрестностях города Новокузнецка (темно-серые лесные и аллювиально-слоистые), соляная кислота 10% р-р), вода, измерительная линейка.

Ход работы:

1. Рассмотрите представленные образцы почв.

2. Сделайте описание морфологических свойств почвенных образцов по плану:

• Окраска.

• Структура.

• Сложения.

• Влажность.

• Новообразования.

• Включения.

• Вскипание.

3. Сделайте вывод какие морфологические особенности характерны для данных типов почв, в чем их сходства и отличия, почему.

Таблица.

Почвенный мазок

Морфологические свойства (окраска, структура, гранулометрический состав, плотность, сложения, влажность, новообразования, включения, корни растений, ходы роющих животных, вскипания, характер перехода из одного горизонта в другой)

Почвенная прикопка дерново - Почвенный разрез типичной темно-серой

пойменно - слоистой почвы. лесной слабооподзоленной почвы