Жердің құрылысы 10 сынып ( ЖМБ)

География 10 сынып ( ЖМБ) 04.09.2015

2 апта

1 күн сабақ

Сабақтың тақырыбы

Жердің құрылысы

Сілтеме

Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008: «Диалогты оқыту») География 10 сынып

Жалпы мақсаттар

Білімділік: Оқушыларға жердің сыртқы және ішкі құрылысы туралы жалпы түсінік алады
Дамыту: Оқушыларға жердің сыртқы және ішкі құрылысы туралы жалпы түсінік бере отырып, жер қабықтары туралы негізгі ұғымдар мен заңдылықтарды меңгерту және жеке тұлғаны дамыта отырып, оқу материалынан ең бастысын, мазмұнын ажырату, танымдық қызығушылықтарын дамыту.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Оқыту нәтижесі

Жердің құрылысы туралы алған білімдерін одан ары дамытады,мәліметтерді оқып-үйренеді

Түйінді идеялар

Оқушылардың көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра отырып, сабақты тиімді өткізу;

• Топпен жұмыс істеу қабілеттілікғтері

• Тақырып бойынша білімдерін анықтау

• Сыни тұрғыдан ойлануға бағыттау

• Диалог құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу

• Мәтін, атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін анықтау

Тапсырмалар

Блум таксаномиясы

Жаңа сабақ:

Білу: 1 Жердің құрылысы туралы қысқаша мәліметтерді оқып-үйрену.

Түсіну: 2 Жердің ішікі құрылысының температурасы жердің заттық құрамына қалай әсер ететінін түсінеді

Қолдану: 3 Жердің ішікі құрылысын және тау жыныстар мен минералдарды анықтай алады.

Талдау: 4. Тау жыныстарды шыққан тегі бойынша топтай алады.

Синтездеу: 5. Жердің қабаттары және олардың бір бірі мен тығыз байланысы

Жаттығулар

Магмалық және шөгінді жыныстарды анықтап, олардың ірі кен орындарын дәптерге жазу

Үйге үйреніп келуге

2 тақырыпты оқу. Кртография және карта туралы мәлімет жинақтау

Бағалау

Кері байланыс

Аты-жөні

Мәтін мен жұмыс

Диалогқа қатысуы

Ойын қорғау

Атлас және карта мен жұмыс

Қорытынды баға

Сабақтың барысы: 3 сабақ

Сабақтың құрылымы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Берілген уақыт

Оқушының іс-әрекеті

Топтастыру

Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

Тау жыныстардың атаулары бойынша топқа бөлу

3 мин

Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Тау жыныстардың атаулары

бойынша топқа бөлінді

Ой түрткі

Жердің литосфералық қабығы үнемі қзғалыста болады. Оны Вегнердің литосфералық тақталар теориясынан білеміз. Сонда осы тақ алардың қозғалысы нені әсерінен болады деп ойлайсындар?

5 мин

Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды

Топпен жұмыс

Жұппен оқылық мәтінін талда

1. Жердің ішікі құрылысын талдап, оның бөліктерінің бір бірі мен байланыс заңдылығын түсіндіріңдер

2.Тау жыныстарды шыққан тегі бойынша топтардың құрылуы жіне олардың әр қайсысының ерекшелігі неде?

3.Глоссарий: Мантия, Мохорович қабаты, астеносфера, интрузивті және эффузивті жыныстар, батолиттер,колиттер лак

35 мин

Идеяларын ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады

Тексерілді