Конспект урока курса Медицинская география. Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха (10 класс)

Урок 34

Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха. Слайд № 1

Цель: оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан и ЮКО

Задачи:

• Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО

• Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету

• Воспитание уважительного отношения друг к другу.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: фломастеры, ватманы, презентация, интерактивная доска

Ход урока:

I. Этап «Орг.момент»

Проверка подготовки учащихся к уроку. Учитель приветствует класс, сообщает учащимся тему урока и главную цель урока: оценить рекреационный потенциал РК и ЮКО.

II. Этап «Актализация новых знаний» Слайд № 2

Учитель: В результате исследований и изучения многих географических карт Казахстана (климатической, физической, ландшафтной и т.д.), различных справочных источников и трудов таких авторов, как Ердавлетов, Нефёдова, обработана и систематизирована информация по рекреационному потенциалу Казахстана. Но вначале мы с вами познакомимся с видами отдыха.

III. Этап «Изучение нового материала». Работа в парах

Прием «Мозговой штурм» Слайд № 3

1. Как вы понимаете термин «Отдых»? какой смысл вы в него в кладываете?

2. Какие виды отдыха вы знаете? Назовите их.

3. Чем отличается активный отдых от пассивного?

1. Виды отдыха. Слайд № 4

2. Отличие активного отдыха от пассивного.

Отдых делится на две большие группы: активный и пассивный. Активный отдых предполагает активный, подвижный отдых - это спорт, туризм. Активный отдых необходим людям с малоподвижными и сидячими профессиями. Активный отдых требует больших пространств. Территории, (зоны), благоприятные для активного отдыха подразделяются на два типа:

1) благоприятные для спорта,

2) благоприятные для туризма.

Далее учитель предлагает работу в парах. Каждая пара готовит минипрезентацию вида отдыха и туризма, в конце урока подводим итоги - выбираем наиболее популярный вид отдыха. В каких регионах Казахтана развиты разные виды отдыха? Для поиска информации можно использовать Интернет - ресурсы (сотовые телефоны)

Активная группа отдыха. Слайд № 5-12

Пассивная группа отдыха и туризма. Слайд № 13-16

• Активная группа отдыха и туризма:

  Спортивный тип

  1. Горнолыжный

  - Альпинизм

  • Сноубордизм

  • Лыжный спорт

  2) Водный:

  • Сёрфинг

  • Яхтный вид спорта

  • Лодочный спорт

  3) Подводный спорт

  • Дайвинг

• Пассивная группа отдыха и туризма:

  Лечебно - оздоровительный

  1) Климатический:

  - гелиотерапия

  • Аэротерапия

  • Талассотерапия

  2) Водно - грязевой:

  • минеральные воды

  • мечебные грязи

  3) Психолого-эстетический:

  • Ландшафтный

  • антропогенный

4) Пеший туризм:

• Равнинный пеший туризм

• Горный пеший туризм

5) Водный туризм

• Речной туризм

• Морской туризм

6) Велосипедный туризм:

• Горный

• Равнинный

7) Лыжный туризм

8) Религиозный туризм

9) Конный туризм

Выступление творческих групп с мини-презентациями. Слайд № 17

Даем оценку рекреационного потенциала Республики Казахстан и ЮКО

Психологический тренинг «Три животных». Слайд № 18-19

IV. Этап «Закрепление учебного материала».

Знакомимся с проектами туристических маршрутов по ЮКО. Слайд № 20

Назовите виды отдыха. Слайды № 21-28

V. Этап «Рефлексия».

Каждый ученик заполняет таблицу, отдавая предпочтение понравившейся презентации. Таким образом выбираем победителей. Слайды № 29