Конспект урока на тему: Экономическое развитие стран мира

Тема 1: Современная политическая карта мира

Тема 1.2.2. Экономическое развитие стран мира

Этапы урока

Содержание урока

Методические рекомендации

Цели

- обучения: рассмотреть особенности типологии стран мира. Основные типы экономического развития стран мира

- воспитания: формировать культуру работы с книгой, в тетради, умения объективной оценки экономического развития стран

- развития: формировать навык самостоятельной работы по заполнению таблиц, работы с картами атласа

Обучающиеся должны знать:

- основные принципы типологии стран по экономическому развитию, основные типы стран по экономическому развитию.

Обучающие должны уметь (компетенции): давать характеристику отдельным типам стран, уметь привести примеры стран различных типов.

Тип урока

По дидактической цели: урок усвоения знаний на основе изученного

По форме проведения: комбинированный урок

Это второй урок в теме.

Оборудование урока

- Учебник В.П. География 10 кл. В.П. МАКСАКОВСКИЙ

- Атлас «География 10 класс»

- Политическая карта мира

- Технологическая карта урока

План урока

Орг. момент

Определение целей и задач урока, проверка готовности уч-ся к уроку

Актуализация опорных знаний

- Основные черты формирования политической карты мира (история 9 класс);

- Геополитическое положение современной России (география, 9 класс)

История 7,8 классы (Формирование политической карты мира)

Фронтальный опрос

Изучение нового материала

Вступительное слово учителя

1. Типология стран мира.

В основу типологии берут важные признаки, определяющие место страны на политической и экономической карте мира

Главный признак в типологии государств - уровень социально - экономического развития государства, выраженный через показатель ВВП и новый синтетический показатель (ИЧР)_ индекс человеческого развития

ВВП - показатель, характеризующий стоимость всей конечной продукции, выпущенной на территории данной страны за один год (в долларах США)

ИЧР - показатель уровня социально - экономического развития стран мира.

СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ.

В последнее время ООН и другие международные организации начали применять новый синтетический показатель уровня социально-экономического развития - так называемый Индекс Человеческого Развития (ИЧР) - интегральный показатель, соединяющий три основных компонента: долголетие, образованность и уровень жизни. Долголетие измеряется средней ожидаемой продолжительностью жизни, образованность - комбинацией грамотности взрослых и среднего количества лет обучения, а уровень жизни - реальным ВВП на душу населения с поправкой на местную стоимость жизни (используется паритет покупательной способности (ППС) национальной валюты). Самые высокие показатели ИЧР имеют Канада, США, Япония, а самые низкие - африканские страны Сомали, Сьерра-Леоне и Нигер. Россия в этом перечне замыкает группу стран с высоким уровнем ИЧР.

Таблица 11. Индекс человеческого развития.

ИЧР_2010.doc

Записи в тетради

Рассказ учителя.

2. Классификация стран по уровню экономического развития

Приложение 2

Экономическое развитие стран мира.таблица.doc

Рассказ учителя с элементами беседы, Совместное заполнение таблицы

Заключительный этап урока.

Первичное закрепление

Фронтальный опрос

Вывод урока: экономическое развитие стран мира зависит от исторического и социального развития страны.

Запись в тетради

Подведение итогов урока, выставление оценок

Домашнее задание: подготовиться к письменному опросу