№ с-да

Вид деятельности

I. Организационный момент

- Сегодня на уроке мы с вами отправимся в путешествие.

Есть два разряда путешествий.

Одно - пускайся с места вдаль,

Другой - сиди себе на месте.

И географию читай.

экран

II. Проверка домашнего задания

1. Устный опрос

(к.к Тихого океана)

-Подписать материки, которые омывает Тихий океан.

-Рассказать об изрезанности береговой линии.

-Показать основные течения.

-Почему Тихий океан называют "самым-самым"? (Большой, глубокий, древний)

-Кто первым пересек океан? (Магеллан)

- Чем разделяется? (экватором, 180 меридианом)

1

Экран

III. Изучение нового материала

1. Введение

Фрагмент фильма "Голубая планета"

- Мы продолжаем наше путешествие по Мировому океану и сегодня более подробно познакомимся с Атлантическим океаном. Помогать нам в этом будут эксперты.
- Из всех океанов Атлантический занимает наиболее важное место в жизни человечества. С древних времен он осваивался человеком. Само название океана впервые появилось на карте в 1507 году и связано с мифом об Атланте и с легендой об Атлантиде.

2

1 эксперт

По древнему греческому преданию, это был большой остров в Атлантическом океане, расположенный к западу от Гибралтара. Остров населяли могущественные племена - атланты. В результате сильного землетрясения остров опустился на дно океана. Ученые до сих пор спорят о его существовании и причинах гибели.

3

"Атлантический океан! Необозримая водная равнина, величественная водная гладь! Из конца в конец бороздят эти воды корабли всех стран, под флагами всех наций мира, и охраняют их два огромных стража, внушающих страх мореплавателям, - мыс Горн и мыс Бурь!"
Жюль Верн

- Если бы вы задались целью найти эти мысы на карте, то мыс Горн нашли на южной оконечности Южной Америки, а мыс Бурь вы бы не нашли, так как он назван другим именем - мыс Доброй надежды (южная оконечность Африки)

4

Знакомиться с океаном мы будем по плану:

1. ГП

2. История исследования океана

3. Особенности природы

4. Хозяйственная деятельность

5

- Запишите в тетради число и тему урока: "Атлантический океан".

2. Характеристика географического положения океана

- Открыли учебники на стр. 313, охарактеризуем океан по плану.

Работа с атласами, запись в тетрадь.

Основные характеристики океана:

-второй по величине

- площадь - 91, 6 млн. км²

- ср. глубина - 3600 м

- наибольшая глубина - 8 742 м (желоб Пуэрто-Рико)

6

Происхождение, рельеф дна

- Атлантический океан - самый молодой. Образовался он 160 млн. лет назад при распаде Гондваны

7

- Рельеф дна не сложен. Почти посередине океана проходит Срединно-Атлантический хребет. Длина его более 17 тысяч км.
- На севере океана он выходит на поверхность - это остров Исландия.
- Ложе океана - океанические равнины.

8

3. История исследования океана

2 эксперт

Атлантический океан стал осваиваться мореплавателями еще во II в. до н. э. Маршруты древних мореходов, пролегали на север (вдоль берегов Европы) и на юг (вдоль берегов Африки). Требовалось огромное мужество, чтобы в те времена выйти в неизвестный океан. Первыми, как считают географы, пересекли Атлантику викинги.

9

С эпохи Великих географических открытий (плавания X. Колумба, Васко да Гамы, Ф. Магеллана и др.) Атлантический океан стал главным водным путем на Земле. Начались работы по его исследованию: промеры глубин, измерение скорости и направлений течений, силы и скорости ветра и т. д.

10

Начало комплексным исследованиям Атлантики было положено плаванием "Челленджера" в конце XIX в.

11

По степени изученности этот океан занимает первое место. В настоящее время многие страны продолжают изучать водные массы, рельеф дна, течения, взаимодействие океана с атмосферой.

12

4. Особенности природы

Взаимодействие океана, атмосферы и суши

Океан лежит во всех климатических поясах. Особенности климата отражаются и на свойствах водных масс. Температура поверхностных вод в Атлантике в среднем ниже, чем в Тихом океане. Объясняется это охлаждающим влиянием вод и льдов, выносимых из Северного Ледовитого океана и с Антарктиды, а также интенсивным перемешиванием поверхностных и глубинных водных масс под действием ветров и течений. Значительные различия между температурой воды и воздуха в некоторых районах вызывают образование сильных туманов, осложняющих судоходство.

- А что еще на ваш взгляд может мешать судоходству? (Айсберг)

13

3 эксперт

АЙСБЕРГ - это отколовшиеся от ледника массивы различной формы. Высота над поверхностью воды до 70 -100 м; большая часть объема находится под водой.
Течения выносят айсберги в открытый океан до 40° с. ш. Эти районы Атлантики опасны для судоходства. Трагедия "Титаника", который на полном ходу столкнулся с айсбергом, привела к учреждению Международного ледового патруля, который сообщает всем судам, о размерах, координатах и путях дрейфа айсбергов.

Физминутка для глаз

14

м/у

Соленость

Одна из особенностей водных масс Атлантического океана - повышение солености до 37 ‰ по сравнению со средним показателем. Это связано с тем, что значительная часть испарившейся с поверхности влаги из-за относительной узости океана переносится ветрами на материки.

Запись в тетрадь: соленость - 34-37‰

Течения

Мультимедийный учебник

- В водах Атлантического океана имеются теплые и холодные течения. Назовите их и покажите на карте.
- Течения здесь направлены не по широте, как в Тихом океане, а почти вдоль меридианов. Почему?

- Самым известным является течение - Гольфстрим.

15

Саргассово море

- В Атлантическом океане много уникальных мест. Такому как Бермудский треугольник приписывают даже сверхъестественные силы. А мы с вами отправимся сейчас в путешествие в одно увлекательное место.

16 а/з

Аудиозапись "Саргассово море" (диск "Планета Земля"- аудиоэнциклопедия)

17

Органический мир

Органический мир беднее видами, чем Тихий. Объясняется это его молодостью. При небольшом количестве видов количество рыб и других морских животных значительно. Много промысловых рыб: треска, сельдь, морской окунь, скумбрия, мойва, тунец.

18

Есть киты, акулы, тюлени.

19

5. Хозяйственная деятельность

(Запись в тетрадь)

20

Рыбный промысел

Обилие промысловых рыб привело к развитию интенсивного рыбного промысла

21

Транспортные пути

Издавна океан используется для транспортного сообщения между материками и странами. Для улучшения связи Атлантического океана с другими сооружены Суэцкий и Панамский каналы

Учебник с. 93, показать на карте каналы

22

Добыча полезных ископаемых

Шельфы океана богаты месторождениями нефти и других полезных ископаемых. Тысячи скважин пробурены в Мексиканском заливе и Северном море

(Показать на карте)

23

Рекреационные ресурсы

Атлантический океан и его моря принимают на свои берега миллионы отдыхающих. Ведущее место принадлежит Средиземному морю.

(Показать на карте)

24

Экологические проблемы

В связи с развитием судоходства, ростом городов на побережье океана природные условия в нем резко ухудшились. Ежегодно в океан попадают десятки миллионов тонн вредных токсичных веществ. Атлантический океан уже не в состоянии сам очищаться. Требуются международные усилия по спасению океана. Подписаны договоры, запрещающие сброс в океан опасных радиоактивных отходов.

25

IV. Итог урока

- Изучению какого океана мы посвятили урок?

Игра " Кто это? Что это?"

1. Саргассово - море

2. Викинги - первые пересекли океан

3. Скумбрия - промысловая рыба

4. Суэцкий - канал

5. Карибское - море

6. Мексиканский - залив

7. Гольфстрим - теплое течение

8. Исландия -остров

9. Срединно-Атлантический - хребет

10. Средиземное - море

26

V. Домашнее задание: § 19, номенклатура , к/к стр. 64