Конспект урока Географическое положение. История исследования изучения материка Евразия

Байдилдаева Динара Нурпеисова, КГУ "СШ имени Безродных", учитель географии.

География 7 класс

Тема урока: Географическое положение. История исследования изучения материка Евразия.

Цели и задачи урока:

Формировать у учащихся представления о природе Евразии, рассмот­реть особенности физико-географического положения материка.

Развивать познавательный интерес к предмету.

Воспитывать интерес к предмету.

Способствовать развитию духовно-нравственных качеств у учащихся.

Оборудование: физическая карта Евразии. Мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2.Актуализация и мотивация знаний.

Сегодня, мы отправимся в путешествие на материк Евразия. Константин Паустовский утверждал, что познания и странствия неотделимы друг от друга. Поэтому во время путешествия нам с вами необходимо будет познакомиться с историей открытия и исследования материка и дать описание географическому положению материка Евразии.

3. Новая тема.

План изучения нового материала:

Географическое положение материка Евразия

Природные особенности

История заселения и исследование Евразии

Ученые исследователи

Вот мы и подошли к открытию и исследованию последнего материка - Евразия. С сегодняшнего урока вы начнете открывать для себя этот материк. Узнаете о его природе, своеобразии органического мира, о странах и народах, населяющих Евразию.

Тема нашего урока «История исследования Евразии».

Ваша основная задача на уроке - отработать умение определять географическое положение материка. Выявить такие особенности материка, которые делают его неповторимым, отличным от всех других материков. Вы познакомитесь с именами исследователей, которые внесли большой вклад в изучение Евразии.

Итак, пришло время открыть для себя Евразию.

Географическое положение материка Евразия

«Самый - самый…» (показ презентации слайд 12-26)

Самый высокий горный пик в мире - Джомолунгма в Гималайских горах, его высота 8848 м.

Самое низкое место земного шара, расположенное ниже уровня моря, - Мертвое море на северо - западе Аравийского полуострова, его уровень - 403м.

Самый большой полуостров земного шара - Аравийский, его площадь - более 3 млн.км².

Полюс холода в северном полушарии - поселок Оймякон в северо - восточной Сибири, где зарегистрирована температура -71˚С.

Самая высокая зарегистрирована температура наблюдалась в жаркой и знойной пустыни Тар в Индии +53˚С.

Район, где выпадает наибольшее годовое количество осадков на земном шаре, - населенный пункт Черапунджи на юго - восточном склоне Гималаев (12000мм).

В сухой знойной Аравии годовое количество осадков менее 15мм.

Самое большое озеро на земном шаре - Каспийское море - расположено между Европой и Азией, его площадь 390тыс.км.²

Самое глубокое озеро на земном шаре - Байкал- расположено в азиатской части Евразии ,его глубина 1620м.

Работа с контурной картой .

Практическая работа пo описанию ФГП Евразии

А сейчас давайте составим описания ФГП материка.

План описания ФГП материка

Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана.

Найдите координаты крайних точек материка в градусах.

Определите какие океаны омывают материк?

Один ученик работает у доски, а остальные выполняют практическую работу в контурных картах. Учитель оказывает помощь.
Задания:

Обведите красным цветом начальный и 180° меридиана, си­ним - линию экватора.

Отметьте пунктиром границу между Европой и Азией.

Подпишите названия крайних точек и их координаты.

Подпишите названия океанов омывающие материк.

История заселения и исследование Евразии.

(сообщение учащегося)

В поисках новых земель выходцы с побережий Средиземного моря начали заселять земли Евразии. Именно там стали формироваться географические понятия. Первые географические сведения о Евразии были собраны древними египтянами, финикийцами, греками.

Значительный вклад в расширение географических знаний о Евразии внес древний народ миной, населявший о. Крит в 2500годах до н.э. Минойцы установили торговые отношения с Кипром, Сицилией и нынешним Балканским полуостровом. Жители государства Вавилон в целях ознакомления с окружающим их миром побывали в Персии и Индии. Вавилонцы впервые предположили, что планета Земля имеет форму шара и ее окружность равна 360˚. Первая географическая карта, начерченная вавилонцами на глиняной табличке, хранятся в Британском музее. Финикийцы, избороздив на кораблях в различных направлениях Средиземное море, открыли острова на Эгейском море, дошли до побережий Европы через Гибралтарский пролив. В этот период финикийцы назвали неизвестные им на западе земли «эреб», а восточные «асу». Позже на основании этих понятий древни греки ввели термины «Европа» и «Азия».

В прежние времена народы, населявшие Древнюю Индию, вели торговлю с народами юго-западной Азии по суше, и по воде. В I веке нашей эры древние индейцы открыли острова Суматра и Ява и стали заселять Индонезию. А малайцы, проплыв вдоль всех островов Индонезии на легких судах, установили торговые отношения с населением этих островов. Позже они открыли остров Мадагаскар, часть переселенцев осталось там на постоянное местожительство. Древние греки также внесли свой вклад в открытие новых земель Евразии. Они организовали экспедиции на запад и на север, плыли вдоль побережий Черного и Каспийского морей, по реке Дунай и Дон. А о том, как храбрые греческие мореплаватели - аргонавты отправились на Колхиду в поисках золотого руна, написано в легенде «Аргонавты».

Ученые исследователи

Н.П. Пржевальский (рассказ учащегося)

Открытия , сделанные экспедицией под руководством Н.М. Пржевальского, прославили на весь мир русскую географическую науку. Ученый за 15 лет пребывания в Центральной Азии прошел около 33 тыс. км. В результате четырех экспедиций Н.П. Пржевальский изучил несколько горных хребтов в Тибете и пустыни Гоби, исследовал верховья великих китайских рек Хуанхэ и Янцзы и описал природные условия «блуждающего» озера Лобнор, которое перемещается вместе с песками. Н.П.Пржевальский во время путешествия наносил на карту маршрут пройденного пути, определял его координаты и высоты, проводил метеорологические наблюдения, собирал коллекции горных пород и растений.

Н.П.Пржевальский умер в начале своего пятого путешествия в Центральную Азию. Перед смертью он завещал похоронить себя на берегу Иссык - Куля в Тянь - Шаньских горах.

П.П. Семенов - Тян - Шанский (рассказ учащегося)

Большой вклад в изучение природы Центральной Азии внес русский ученый П.П. Семенов. Этот ученый, дважды совершив экспедиции в Тянь - Шаньские горы, определил границы горной системы, открыл пик Хан - Тенгри, считавшийся длительное время самой высокой точкой этих гор. П.П. Семенов впервые описал высотные пояса Тянь - Шаня и установил, что их снеговая линия находится немного выше, чем в Альпах. Ученым доказана бессточность озера Иссык - Куль, а также его тектоническое происхождение. За большие научные заслуги к фамилии ученого добавлено название горной системы. А горный хребет, высокий пик в Центральной Азии названы его фамилией. Например, в Центральном Тянь - Шане есть ледник Семенова.

Ш. Уалиханов (рассказ учащегося)

В 1856 - 1859 годы по поручению Российского Географического общества казахский ученый - просветитель Ш. Уалиханов совершил путешествие во внутренние районы Центральной Азии. Сначала ученый прошел части горной системы Тянь - Шань в Казахстане и Средней Азии, побывал на побережье Иссык - Куля и отправился далее в Кашгарию. Шокан прошел тайком под видом торговца шесть городов Кашгарии и вернулся, собрав множество старинных книг, этнографических ценных изделий, образцов горных пород. Казахский исследователь описал места своего пребывания, начертил карты пройденного им маршрута.

Работа с учебником.

Заполните таблицу, используя текст учебника:

Исследователь

Исследуемая территория

Н. М.Пржевальский

Истоки рек Хуанхэ и Янцзы, пустыни горные хребты, установил местоположение блуждающего озера Лобнор, описал новые виды животных, в том числе дикая лошадь Пржевальского

Петр Петрович Семенов - Тянь-Шаньский

Горы Тянь-Шань, исследовал озеро Иссык-Куль, доказал, что оно бессточное

Ш.Уалиханов

Внутренние районы Центральной Азии, часть горной системы Тянь - Шаня в Казахстане и Средней Азии, побережье Иссык - Куля.

4. Закрепление изученного материала. (Ответить на вопросы)

1.Какова площадь материка Евразия? (53,3 млн.км²)

2. Назовите самое жаркое место на материке Евразия? (пустыня Тар)

3.Сколько океанов омывает Евразию? (4)

4.На каком полуострове расположено Мертвое море?

(на северо - западе Аравийского полуострова)

5.Самое большое озеро на материке? (Каспийское море)

6.В каких горах расположен пик Хан - Тенгри? (в Тянь - Шанских)

5.Кроссворд.

Вопросы для кроссворда

1.Крайняя точка на западе материка Евразия. /Дежнева

2. Где выпадает наибольшее годовое количество осадков земном шаре? /Черапунджи

3.«Блуждающее озеро» природные условия, которого описал Н.М.Пржевальский. /Лобнор

4.Самое низкое место земного шара. /Мертвое

5.Крайняя точка материка на востоке /Рока

6.Самое глубокое озеро на земном шаре? /Байкал

7.Казахский ученый - просветитель совершивший путешествие во внутренние районы Центральной Азии? /Уалиханов

8.Крайняя точка на севере Евразии /м. Челюскин

9.В каких горах расположена самая высокая точка в мире? /Гималаи

10.Где зарегистрирована самая низкая температура на материке Евразия? /Оймякон

11.Как фамилия ученого, который 15 лет занимался исследованием Центральной Азии?

/Пржевальский

6. Итоги урока: оценивание

Оценки

7. Домашнее задание: §14 (читать, пересказывать), ответить письменно на вопросы 1, 2, 3.

4