География: Қазақстан көлдері. Өз тәжірибесімен бөлісу (8-сынып)

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АО филиалы

Солтүстік Қазақстан облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

«Инновациялық технологиялар және жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық пәндерді оқыту әдістемесі » кафедрасы

ТАҚЫРЫБЫ:

Қазақстан көлдері.

8 сынып

география

Орындаған: Байменова Г. Т

Сабитов Қ. М

Курмашев Б. Ж

Тексерген: Сабиева К. Ү

Баға _______________

Тексеруші қолы ______________

Петропавл

2015

Сабақ атауы: Қазақстан көлдері.
Мақсаты:

Оқушылар Қазақстанның көлдері туралы білімдерін қалыптастырады. Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі жайлы білімдерін кеңейтеді.

Күтілетін нәтиже:

Өткен тақырыптарда алған білімдерін нығайту, алған білімдерін, қажетті мәліметті тапсырманы орындауда, практикада қолдану. Қазақстанның көлдерінің табиғаты, экологиясы жайлы біледі.

Әдіс - тәсілдер: Топпен, жеке, (сыни тұрғыдан ойлау), сұрақ - жауап, демонстрация (ақпараттық комуникациялық технология), әңгіме (диалогтік оқыту), бақылау, қадағалау (оқытуды бағалау), түсіндіру (қалай оқу керектігін үйрету).

Сабақтың жабдықтары: Интербелсенді тақта, оқулық мәтіндері, кесте, суреттер, үлестірме қағаздар, постер, стикер, карталар

Сабақ барысы: Уақыты Мұғалім іс - әрекеті Оқушы іс - әрекеті

I. Ұйым дастыру кезеңі

Сергіту сәті:
- Оқушыларды шеңбер бойына жинақтаймын.

Топтарға бөлу:
Оқушыларға Қазақстан өзендерінің аттары жазылған үлестірме қағаздар таратылады. Өзен аттары:
Жайық, Жем, Қараөзен, Сарыөзен, Ойыл, Ор, Сырдария, Арыс, Шу, Торғай, Ырғыз, Сарысу, Іле, Қаратал, Лепсі, Аякөз, Қаскелең, Ақсу.
1 - топ. Каспий теңізі
2 - топ. Арал теңізі
3 - топ. Балқаш көлі

Оқушылар Қазақстан өзендері құятын алаптар бойынша топқа бөлініп, өз үстелдерінің басына жиналады.

Жаңа сабақты меңгерту

Оқулықпен жұмыс:
«Миға шабуыл» әдісі

1) Көл деп нені атайды?

2. Көлдің теңізден айырмашылығы неде?

3. Көлдің қандай түрлерін білесіңдер?

4. Ағынды және тұйық көлдерге мысал келтіріңдер, олардың айырмашылығы неде?

5. Көл суының тұзды болуы неліктен?

- Әр топ жеке Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі туралы сипаттамасын өз топтарының ішінде өзара талқылап, постермен қорғайды.
- Әр топтан бір оқушы орнында қалып, өздеріне берілген көл туралы мағлұматты келесі топ оқушыларына түсіндіреді.

- «Егер, онда...» ойыны.
1 - топ. «Егер мен табиғат қорғау министрі болсам, онда....»
2 - топ. «Егер мен ақын болсам, онда....»
3 - топ. «Егер мен суретші болсам, онда...»

«Есте сақтау үшін» стратегиясы

«КАСПИЙ ТЕҢІЗІ» ТОБЫ
371 000 180 28
1 025 0, 2 - 2 1 120
22 80 12 - 13
«АРАЛ ТЕҢІЗІ» ТОБЫ
67 000 50 - 60 24 200
1961 10, 2 - 10, 6 1970
3 10 - 20 428
«БАЛҚАШ КӨЛІІ» ТОБЫ
18 000 75 21
614 * 27
6 5, 2 7

Сурет бойынша әңгіме құра

Жайық Жем Қараөзен Сарыөзен Ойыл Ор Сырдария Арыс Шу Торғай Ырғыз Сарысу Іле Қаратал Лепсі Аякөз Қаскелең Ақсу

«КАСПИЙ ТЕҢІЗІ» ТОБЫ
371 000 180 28
1 025 0, 2 - 2 1 120
22 80 12 - 13

«АРАЛ ТЕҢІЗІ» ТОБЫ
67 000 50 - 60 24 200
1961 10, 2 - 10, 6 1970
3 10 - 20 428

«БАЛҚАШ КӨЛІІ» ТОБЫ
18 000 75 21
614 * 27
6 5, 2 7