Конспект урока географии на тему Распределение воды и суши на Земле (VIII вид)

Конспект урока географии в 6»в» классе

Тема: «Распределение воды и суши на Земле».

Цель и задачи:

Обучающие:

- Познакомить учащихся с распределением воды и суши на Земле;

- Сформировать представление о неравномерности распределения водных ресурсов на территории нашей планеты;

- Познакомить с новыми понятиями (материк, части света, океан, море);

- Продолжить формирование общеучебных навыков (работа с картой и учебником).

Развивающие:

- Развивать память, логическое мышление, творческие способности, самостоятельность;

- Способствовать активизации процесса обучения;

- Продолжить формирования у учащихся частично-поисковой познавательной деятельности.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство прекрасного: любовь к природе, желание охранять ее.

Оборудование: презентация, таблички на доске, компьютер, учебник, атлас.

Ход урока

1. Организационный момент.

- Все готовы к уроку? У всех работают аппараты. Ты хорошо слышишь?

2. Голосовая зарядка: (по плану на доске, дежурный звук « »)

3. Разговорная пятиминутка: (за экраном)

- Какой сегодня день недели?

- Какое сегодня число?

- Какой сейчас урок?

- Который сейчас по счёту урок?

- Что мы будем делать на уроке?

4. Проверка домашнего задания:

- Как называется карта, на которой изображена Земля в виде двух окружностей? (карта полушарий)

- Из каких полушарий состоит эта карта? (западное и восточное полушарие)

- Покажите Западное полушарие?

- Покажите Восточное полушарие?

- Покажите на глобусе/карте линию экватора?

- Покажите Южный полюс?

- Покажите Северный полюс?

- Каким условным цветом изображена суша? (зелёный, желтый, коричневый)

- Каким условным цветом изображена вода? (голубой, синий)

- Какой цвет встречается чаще всего на карте полушарий?(голубой и синий)

- Как распределены водные объекты и суша на карте полушарий? (воды больше, чем суши)

- Молодцы! Со всеми вопросами справились.

5. Сообщение темы урока

А начнём мы наш урок с того, что отгадает загадки.

Под землею ходит,

На небо смотрит. (Родник.)

Что видно, когда ничего
не видно? (Туман.)

Вечером наземь слетает,
Ночь на земле пребывает,
Утром опять улетает. (Роса.)

Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без паруса плывут. (Облака.)

Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит. (Река.)

Приходил - стучал по крыше,
Уходил - никто не слышал. (Дождь.)

Состоит он из морей.

Ну, давай, ответь скорей.

Это - не воды стакан,

А, огромный … (океан)

- Как всё это можно назвать одним словом?(вода)

- Сегодня мы с вами поговорим о распределение воды и суши на Земле.

И тема нашего урока: «Распределение воды и суши на Земле». Запишите тему урока и число в тетрадь.

- Вот какие слова о воде сказал известный учёный Антуан де Сент-Экзюпери.

Вода у тебя нет ни вкуса, ни запаха

Тебя невозможно описать.

Тобой наслаждаются не ведая, что ты такое.

Нельзя сказать, что ты необходима для жизни.

Ты сама жизнь... ты самое большое богатство в мире.

- Как вы думаете, что мы узнаем на уроке?

План урока:

1. Рассмотрим распределение суши и воды на Земле.

2. Рассмотрим водное пространство Земли из космоса.

3. Изучим водоёмы Земли.

4. Познакомимся с материками Земли.

6. Работа по теме урока.

- Откройте учебники на стр. 104. Прочитайте текст параграфа.

На глобусе и карте полушарий большая часть земного шара окрашена в голубой и синий цвета.

- Что на карте обозначено синим цветом?

Этими условными цветами показаны океаны, моря, реки, озёра. Все океаны и моря соединены между собой и образуют единый Мировой океан. Вода занимает большую часть земного шара.

- Как называются участки суши над водой?

Над поверхностью воды возвышаются участки суши называемые материками, а малые участки - островами.

- Откроем в учебнике словарь и прочитаем, что такое материки, части света. Кто нашел определение? Почитайте и запишите в тетрадь.

Материки вместе с прилегающими к ним островами называют частями света. Материки и части света - это суша.

- Каким цветом обозначена суша на карте?

Они окрашены условными цветами: зелёным - равнины, низменности, жёлтым - возвышенности, коричневым - горы.

- Рассмотрим рисунок №87 в учебнике. Что там изображено?

Вода занимает 2/3 поверхности земного шара, а суша - всего 1/3.

7. Физкультминутка.

7. Работа по теме урока, работа с атласом и глобусом.

Да и вы уже отметили, что голубого цвета гораздо больше на глобусе, карте, чем зелёного, жёлтого, коричневого. Но вся толща Земли состоит в основном из горных пород, и только небольшая её часть из воды. Средняя глубина Мирового океана всего 4 км, а расстояние до центра Земли составляет 6371 км.

- Откройте атласы и найдите карту полушарий. Будем работать с картой и глобусом. (у доски один, остальные на месте)

- Какой самый большой океан?

Самый большой океан на Земле расположен между материками Евразией, Австралией, Северной и Южной Америкой, Антарктидой (Тихий океан). Морские границы проходят: с Северным Ледовитым, Индийским, Атлантическим океанами.

- А следующий океан какой, как вы думаете?

Второй по величине океан после Тихого океана. Площадь 91,6 млн. км. Атлантический океан имеет сильно изрезанную береговую линию с выраженным членением на региональные акватории: моря и заливы. Название произошло от имени титана Атласа (Атланта) в греческой мифологии или от легендарного острова Атлантида.

- Какой океан на третьем месте?

Третий по размеру океан Земли, покрывающий около 20 % её водной поверхности. На севере ограничен Азией, на западе - Аравийским полуостровом и Африкой, на востоке - Индокитаем, и Австралией, на юге - Южным океаном. Индийский океан.

- Какой самый маленький океан по вашему мнению?

Наименьший по площади океан Земли, расположен между Евразией и Северной Америкой. Северный ледовитый океан.

- Запишем в тетрадь:

Мировой океан:

1. Тихий океан

2. Атлантический океан

3. Индийский океан

4. Северный ледовитый океан

Всю сушу Земли принято условно делить на части света и материки.

- Сколько частей света существует? Назовите и покажите на карте.

Частей света шесть. Это Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия и Антарктида.

- Запишем в тетради:

Материки:

1. Евразия (Россия)

2. Северная Америка

3. Южная Америка

4. Африка

5.Австралия

6. Антарктида

- На каком материке находится Россия? Найдите и покажите на глобусе.

9. Практическая работа.

- Откройте учебник на стр. 105. Ответьте на вопрос №1 и №3.

- Прочитайте раздел «Для любознательных» на стр. 105. Что нового вы узнали?

10. Рефлексия.

- Как ты считаешь, какую оценку ты поставил бы себе за урок?

- Согласен ли с твоим выбором твой сосед по парте?

11. Домашнее задание: 1. стр. 104-105 читать, ответить на вопрос №3.

2. Подпишите и раскрасьте на контурной карте материки и океаны.

12. Итог урока

- Что вы узнали на уроке?

- Как распределена вода и суша на Земле?

- О каких океанах и материках вы узнали?