План урок Солтүстік Американың халқы және саяси картасы, АҚШ

Күні: 27.02.2016

Сынып: 7 «Б»

Сабақтың тақырыбы: §34. Солтүстік Американың халқы және саяси картасы, АҚШ

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды Американың халқы мен қалаларымен таныстыру, елдің экономикалық жағдайымен алатын орнына, ірі мемлекеттеріне тоқталу.

Дамытушылық: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Сабақтың көрнекілігі: Дүниежүзінің физикалық картасы, АКТ

Сабақтың түрі: Аралас сабақ,

Сабақтың әдісі: тірек-сызба, сұрақ-жауап.

Көрнекіліктері: Дүние жүзінің физикалық картасы, АКТ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру:

Оқушылармен амандасу, сынып оқушыларын түгендеу.

II. Үй тапсырмасын сұрау:

Сұрақ-жауап.

1. Солтүстік Американың табиғат зоналары?

2. Прерий дегеніміз не ?

3. Солтүстік Американың ерекше қорғалатын аймақтары?

4. Адам әрекеті әсерінен табиғат зоналарының өзгеруі?

Термин сөздермен жұмыс

«Прерий» француз тілінен аударғанда «шалғын» деген сөз.

Суккулент латыншадан аударғанда «шырынды» деген сөз.

IІІ. Жаңа сабақ:

• Америка Құрама Штаттары

• Жерінің ауданы-9 млн.363 мың км

• Халқы-290 млн.адам

• Астанасы-Вашингтон

• Мемлекеттік құрылымы-федерациялық республика

• Мемлекет басшысы-президент

• Заң шығарушы органы-конгресс

• Мемлекеттік тілі-ағылшын тілі

• Ұлттық валютасы-амарика доллары

• Әкімшілік-аумақтық бірлігі-штаттар және федералдық округ

• Америка Құрама Штаттары-дүние жүзіндегі аса ірі мемлекеттердің бірі. Ол жерінің ауданы жөнінен Ресей, Канада, Қытайдан кейінгі төртінші орын алады.

• Мемлекеттік құрылымы жөнінен АҚШ 50 штаттан тұрады.

IV. Сабақты бекіту сұрақтары:

1. Солтүстік Американы қандай халықтар мекендейді?

2. Материктегі халық құрамына еуропалық отарлау қалай әсер етті?

3. АҚШ экономикасының жедел қарқынмен дамуына не себепші болды?

V. Үйге тапсырма:

VI. Бағалау:

Смайлик арқылы оқушыларды бағалау

VIІ. Рефлексия

Екі жұлдыз, бір тілек