Ауа температурасы мен қысымның таралуы

Күні:

Сыныбы: 7

Пәні: География.

1.Сабақтың тақырыбы: Ауа температурасы мен қысымның таралуы

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Оқушылар атмосфера туралы қысқаша мәліметтерді оқып-үйрену.

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: жеке жұмыс,топтық жұмыс.

4.Сабақтың нәтижесі: Білу: Ауа температурасы мен қысымның таралуы туралы біледі.

Түсіну: Ауа температурасы мен қысымның таралуы аймақтары туралы түсінді.

Қолдану: Ауа температурасының адам өміріне маңыздылығын ажырата біледі.

Талдау: Жер бетіндегі температура мен қысымын ажыратып,талдай біледі.

5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: Белгіленген критерий бойынша бағалау.

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.

7.Реурстар мен жабдықтар: оқулық,карта, постер,суреттер.

Сабақ барысы

Уа-қыт

Бөлім

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

5 мин

Кіріспе

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, оқушылар бір-бірін өз есімдерінің бірінші әрпіне сәйкес жағымды сөз тіркестері арқылы тілек білдіреді М/ы Назгуль-нурлы,Ақмарал -ақылды...

2. Мұғалім оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбына байланысты географиялық ұғымдар бойынша топтарға бөледі

1.Оқушылар топтарға бөлінеді.

10 мин

Үй жұмысын сұрау.

-Литосфера дегеніміз не?

-литосфералық тақталар теориясының негізін кім салды?

-Геноксинальдар дегеніміз не?

-Плита дегеніміз не?

-Ең ірі геоксинальдар

Ежелгі біртұтас материктер қалай аталады?қандай материктерге бөлінген?

Картадан көрсету

2.Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

1.Оқушылар берілген тапсырманы орындап, өз ойларын ашық айтып, сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап беруге тырысады.

2.Дәптерге тақырыпты жазып алады.

25

мин

Негізгі

бөлім

1.Мұғалім оқушыларға жаңа тақырыппен танысуға тапсырма береді. Тақырыппен танысып болған соң топтық жұмыс: Оқушылар топқа бөліне отырып

Ауа температурасы мен қысымның таралуы тақырыптары бойынша постер жасап қорғайды.

Сергіту сәті

2.Сәйкестендіру

Изотерма жауын-шашын мөлшері бірдей

Изобара температурасы бірдей сызықтар

Изогиета қысымы бірдей

Картамен жұмыс

1 топ Еуразиядағы 60ºш.б. меридианы бойымен қандай изотермалар өтеді?

2 топ Еуразиядағы 50ºш.б. меридианы бойымен қандай изотермалар өтеді?

3 топ Еуразиядағы 40ºш.б. меридианы бойымен қандай изотермалар өтеді?

4 топ Еуразиядағы 30ºш.б. меридианы бойымен қандай изотермалар өтеді?

1.Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, бүгінгі сабақтың негізгі түйінді идеясын айтып қорытындылайды.

Сергіту сәтін орындайды

3.

Оқушылар жұптасып атлас немесе карта пайдалана отырып, изотермаларды картадан анықтап ажыратады.

5

мин

Қорытынды

1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.

2.Үйге тап-ма: 6 тақырып

1.Оқушылар бірін-бірі бағалайды.

2.Оқушылар кері байланыс жасайды

Не ұнады: ..........................................

Не қиын болды: ................................

Тілегім: ..............................................