Путешествие по южным материкам

Внеклассное мероприятие по географии "Путешествие по южным материкам". Проводится в 7 классе как обобщение знаний после изучения Африки, Австралии, Антарктиды и Южной Америки. Игра проводится между несколькими командами, на которые делится класс. Начинается с разминки на которой участникам нужно дать определение географическим терминам. Также в данном мероприятии есть такие задания как "блиц", в котором ученики отвечают на вопросы о южных материках. Кроме того в игре есть несколько заданий напра...

Раздел	География
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Иванов А.В.
Дата	27.01.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

ГУ «Алешинская основная школа отдела образования акимата Мендыкаринского района»

Внеклассное мероприятие по географии.

«Путешествие по южным материкам»

Учитель: Иванов А.В.

Путешествие по южным материкам.

Цели:

1. Закрепить и обобщить знания по пройденным темам.

2. развивать навыки работы в группе

3. воспитывать интерес к изучению предмета

Оборудование: карточки с заданиями, атласы

Ход мероприятия:

Учащиеся делятся на 2 команды. Выбирается жюри.

Разминка.

Каждой команде раздаются карточки с терминами. За 5 минут команда должна дать определение каждому термину.

Атакама

Ориноко

Лама

Чили

Ньяса

Баобаб

Пигмеи

Эйр

Крик

Аконкагуа

Анхель

Титикака

Килиманджаро

Льянос

Калахари

Вади

Туареги

Окапи

Конго

Кебрачо

Географические названия на букву…

Жюри называет любую букву, учащиеся за 5 минут должны написать наибольшее количество географических названий и терминов, начинающихся с данной буквы

Блиц опрос

Каждой команде по очереди задаются вопросы, если команда не знает ответа, она говорит Дальше. Количество вопросов 20.лимит время на ответы 3 минуты.

Вопросы 1 команде.

Кто первый достиг южного полюса?

Самое большое по площади государство в южной Америке?

Что такое гевея?

Самое длинное озеро Южного полушария?

Самое крупное дерево в африканской саванне?

Где живут ламы, шиншилы и кондоры?

Самая полноводная река Африки?

Какой материк был открыт позднее других?

Что такое сельва?

Какое государство занимает целый материк?

Второй по величине материк мира?

Самая длинная река Африки?

Самый большой остров у берегов Африки?

Какое животное способно развивать скорость 120 км/ч?

Это и фрукт и трава?

Самое глубокое озеро Африки?

Полуостров который называют «Африканским рогом» или «Африканским носом»?

Река из сказки К.И.Чуковского «Айболит»?

Как называется гигантская трава африканской саванны?

Животное саванны признанное ее «Царем»?

Вопросы 2 команде:

Самое большое озеро Австралии?

Что получают из гевеи?

Какое животное в переводе означает «не понимаю»?

Какая могучая река бежит через пустыню и не пересыхает?

Самая большая низменность Земли?

Самая мелкая птица на Земле?

Материк на котором все окна смотрят на север?

Самое большое озеро Африки?

Самая большая пустыня планеты?

Какое дерево в Сахаре называют деревом жизни?

Это животное называют кораблем пустыни?

Самая полноводная река Южной Америки?

Где в Африке можно круглый год увидеть снег?

Что такое баобаб?

Назовите самый крупный водопад?

Первооткрыватель Америки?

Подданные какой страны открыли Антарктиду?

Коренное население Австралии?

Это озеро называют мертвым сердцем Австралии?

Что такое Оазис?

Растения и животные

Учащимся раздаются карточки на которых в перемешанном порядке написаны названия растений и животных распространенных на материках Южного полушария. Им нужно отделить растения от животных.

Гевея, тапир, капибара, кебрачо, маниок, батат, лемур,араукария, баобаб, марабу, вельвичия, пума, ломас, варан, банан, равенал, папирус, ехидна, коала, эвкалипт, окапи,шакал.

Тематический алфавит.

Учащиеся должны написать географические названия на каждую букву алфавита.

Рассказ барона Мюнхгаузена.

Ученикам раздаются карточки с текстом. Им нужно найти и вычеркнуть имеющиеся в тексте ошибки.

Итак, друзья, мы в африканской саванне. Впереди блестят воды Онтарио. Пойдем набрать воды. Ой, кто там за гигантским кактусом? А, это мелькнула тень ягуара - вышел на охоту. Солнце склонилось к закату. А вот у колес автомобиля, видимо в поисках пищи, вертится мохнатый зверек марабу. Тишина,… но чьи это громкие крики? Горилла развлекается. А вот и страус летит, свистя крыльями. Ну а вот и экваториальные леса. Нас здесь много удивляет, особенно поражает обилие бабочек и птиц. Вот великолепная бабочка окапи - вся в черно белых полосках, а вот и крохотные нектарницы, опыляющие финиковые пальмы. Здесь непривычная для нас погода: каждый день, тотчас после захода Солнца, начинается дождь с грозой и к полудню он прекращается. Деревья растут высокие, в несколько ярусов, особенно велик этот огромный баобаб. Ствол одного такого дерева не в состоянии обхватить вся наша группа. Повсюду свисают лианы, в них часто скрываются большие анаконды, самые ядовитые из змей. Здесь много полезных животных, например огромный хитрый зверь колибри, шкура которого может украсить любого из нас. Ой. Бойтесь муху цеце. Укусы которой страшно болезненны и образуют незаживающие раны. И еще здесь есть опасность, полчища муравьедов. Однажды столкнулись с ними, и лишь высокие эвкалипты, на которые вскарабкались мы с обезьяним упорством, спасли нас.

Анаграммы.

Ученикам раздаются карточки с анаграммами, их задача расшифровать эти анаграммы.

Манджолиарик (Килиманджаро)

Рахаса (Сахара)

Маазанок (Амазонка)

Бобаба (Баобаб)

Лаока(Коала)

Тартанидак (Антарктида)

Пират (Тапир)

Арифак (Африка)

Подведение итогов жюри.