Австралия и Океания. (4 часа)

Рефлексия и анализ среднесрочному планированию в 11 классе по теме: Австралия и Океания, учитель географии КерейбаеваЛайляТемирбулатовна.

Раздел 5.Австралия и страны Океании. 4 часа

Тема урока: Заселение и освоение Австралии и стран Океании. (1 час)

Цель урока: Познакомиться с заселением Австралии и Океании.

Задачи и критерии

Этапы и формы работы

Ресурсы

оценивание

время

модули

Создать рабочий настрой

1.Создать круг радости и пожелание удачи учащихся друг - другу 2. Деление на 2 группы

Карта политическая

Название сран и столиц

2 минуты

Новые подходы обучение в соответствии с возрастными особенностями

«Что я знаю»

Из 7 класса и по новостям

Ответы на вопросы по особенностям Австралии, сравнивая с особенностями Африки и Южной Америки. Вопросы задавать по очереди группам

Физическая и политическая карта мира и материков, плакаты,

Комментарий учителя: оценивается активность учеников, точность и полнота ответов

3 минуты

Оценивание для обучения и оценивание обучения

«Что хотим узнать» Изучить истории заселения Австралии и Океании

Материал учебника т.е. параграф 54 разделили на 2 части и рассказывали друг-другу.

Текст, карта Австралии и Океании

Две звёздочки. Одно пожелание.

Взаимооценивание:

группы выносят общую оценку к ответам

15 минут

Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения

Уметь составить вопросы, для полного освоения материалаи создать кластер

К тесту, каждая группа составляет вопросы и создают кластеры противоположная группа отвечает на вопросы

Текст, карты, кластеры

Взаимооценивание:

группы выносят общую оценку работе, представленной на рассмотрение

10 минут

Обучение критическому мышлению

Научиться находить в интернете данные об Австралии и Океании

1 группе задание: О коренных жителях Австралии и Океании. 2 группе -о колонизаторах и о создании независимых государств

Карта, атласы и интернет

Комментарий учителя: оценивается активность учеников, точность и полнота ответов

8 минут

Новые подходы обучение критическому мышлению. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Что я узнал…

Итоги урока

На А-4 формате учащихся записывают по цепочке, то что узнали нового о Австралии…

Карта, кластеры и т.

4 минуты

Новые подходы обучение «Карусель»

Д/З

Параграф 54, ответы на вопросы стр 228

Тема урока: Австралийский Союз. Отраслевая структура хозяйства. (2 урок)

Задачи и критерии

Этапы и формы работы

Ресурсы

оценивание

время

модули

Создать рабочий настрой

.Создать круг радости и пожелание учащихся друг - другу 2. Деление на группы

Карта политическая

Экономическая карта Австралии из учебника

3 минуты

Новые подходы обучение в соответствии с возрастными особенностями

«Что я знаю»

Из 7 класса и по массовым информациямпо Австралийский Союз Номенклатура по матерку

Ответы на вопросы по особенностям Австралийского Союза и сравнить особенностями странАфрики и Южной Америки. Вопросы задавать по очереди группам

Физическая и политическая карта мира, Австралии и Океании.

Комментарий учителя: оценивается активность учеников, точность и полнота ответов, охват материала

3 минуты

Оценивание для обучения и оценивание обучения

«Что хотим узнать» Дополнить знания по ЭГП, ПР, ПУ и население

Работа в группах по под темам в 1 гр.-Сведение о Австралийском Союзе, ЭГП и ГП

2 гр. ПУ и ПР страны

3 гр. Население Изучить и группы друг-другу рассказывают. Отвечают на вопросы

Текст, карта Австралии и Океании

Две звёздочки. Одно пожелание.

Взаимооценивание:

группы выносят общую оценку к ответам

15 минут

Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения

Жизнь в Австралийском Союзе, создать кластеры, работа с интернетом

Каждая группа создаёт кластеры по материалам интер-нета и защищают

Телефоны - интернет, карта Австралии

Взаимооценивание:

группы оценивают друг - друга по защите

15 минут

Обучение критическому мышлению

«Что я узнал»

Рефлексия

Ответить на вопросы:

1.что сегодня узнал?

2.Что мне не совсем понятно

3. Я научился сравнивать…

4.Я не умею…

5.Мне урок понравился, потому что…

Физическая и политическая карта мира, Австралии и Океании.

5 минут

По методу горячий стол

Д/з

П.55 ответы на вопросы, стр.235

1 минута

Листы оценивание

Понять как оценивают дети общую работу

На листах оценивание дети друг-другувыставляют оценки

2 минуты

Оценивание.

Выставляется оценки за все

работы.

Учитель выставляет общую оценку

1 минута

Тема урока: Австралийский Союз. Отраслевая структура хозяйства.( 3 урок)

Цель урока: Научить выделять основную хозяйственную деятельность страны

Задачи и критерии

Этапы и формы работы

Ресурсы

оценивание

время

модули

Создать рабочий настрой

1.Пожелание удачи учащихся друг - другу

2.Деление на группы, пары: «Из географических терминов выбрать слова касающиеся к Австралии»

Карточки с географическими терминами

2 минуты

Новые подходы обучение в соответствии с возрастными особенностями

«Что я знаю»

Проверка уровня знаний учащихся

Тестовые вопросы из 15 вопросов

Тестовые задании на каждого ученика

Критериальное

самооценивание:

12-15 = «5»

10-11 = «4»

7-9 = «3»

1-6 = «2»

3 минуты

Оценивание для обучения и оценивание обучения

«Что я хочу узнать»

Прочитать, понять и уметь рассуждать как развивается география хозяйство в Австралийском Союзе

Мы знаем ГП , ПУ и ПР, о Населении.

А теперь что нам надо узнать… что… Географию хозяйство Австралии

На каждой паре задании:1 паре подготовить, объяснить отраслевую структуру хозяйства страны, 2 паре - про горнодобывающую промышленность,3- про обрабатывающую промышленность и 4 - про с/х и транспорт.

Учебник, политическая и экономическая карта

Две звёздочки. Одно пожелание.

Комментарий учителя: оценивается активность учеников, обсуждения.

15 минут

Новые подходы обучение критическому мышлению. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Уметь отразить основные вопросы на кластерах и показать на политической карте

Создать кластер по 1-3 группе по «Внутреннимэкономико-географическом различиям» 2-4 группе по теме «Внешнеэкономическим связям» и связь с Казахстаном.

Учебник,

политическая и экономическая карта, интернет

Взаимооценивание:

группы выносят общую оценку работе, представленной на рассмотрение

15 минуты

Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения

Уметь проводить сравнительную характеристику с другими странами

Сравнивать общие экономико-географические развития африканских стран с Австралийским Союзом.

Политическая карта мира. Интернет

Устное поощрения организованности учащихся.

3 минуты

Обучение критическому мышлению

Что узнал

Рефлексия

Ответить на вопросы:

1.что сегодня узнал?

2.Что мне не совсем понятно

3. Я научился сравнивать…

4.Я не умею…

5.Мне урок понравился, потому что…

4 минуты

Новые подходы обучение «горячий стол»

Д/З

Раздел 5 п.54-55

1минута

Листы оценивание

Понять как оценивают дети общую работу

На листах оценивание дети выставляют оценки

1минута

Оценивание.

Выставляется оценки за все работы.

Учитель выставляет общую оценку

1минута

Тема урока: Практическая работа

Цель урока: Закрепление теоретические знания на практике.

Задачи и критерии

Этапы и формы работы

Ресурсы

оценивание

время

модули

Создать рабочий настрой

1.Пожелание удачи учащихся друг - другу

2.Деление на группы, пары: «Из географических терминов выбрать слова касающиеся к Австралии»

Карточки с географическими терминами, оценочные листы, и т.

2 минуты

Новые подходы обучение в соответствии с возрастными особенностями

«Знаю и хочу знать»

Закрепить знания по Австралии на практической занятий, проверка работы в парах

Задания 1.Сравнение Австралийский Союз с развитыми странами 1 гр.-с Германией, 2 гр.-с Японией,3гр.сСША, 4 гр.- с Францией

Атласы, учебники,

Карты Австралии.и т.

Взаимооценивание:

15 минут

Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения

«Хочу знать» работа с интернетом

2.Составить круго-вую диаграмму по

всем показателям данных стран

Карты Австралии телефоны,

Взаимооценивание:

группы выносят общую оценку работе, представленной на рассмотрение

15 минут

Новые подходы обучение в Оценивание для обучения и оценивание обучения

«Что я узнал» какие новые данные по развитым странам

Какие новые данные в развитых странах, на листочках передать в цепочку и записать о развитых странах

листочки

5 минут

Новые подходы обучение «корусель»

Д/з

Составить вопросы по экономике развитых стран друг-другу

1 минута

Общие оценки

Учитель выставляет общую оценку

1 минута