Викторина по географии на тему Страны мира

Географическая викторина

Цели:

• Выявить самых эрудированных учащихся в области географических знаний;

• Расширить кругозор учащихся по географии;

• Повышение интереса к географии.

Участники: учащиеся 1-2 курсов.

Оборудование и материалы: настенная карта «Физическая карта мира»,

географические атласы; мультимедийная презентация, чемоданчик путешественника (содержимое-апельсин, блокнот, пачка чая)

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Преподаватель приветствует всех участников, сообщает цель и условия проведения викторины.

Условия викторины:

1. Первый этап- отборочный- «землеописательные головоломки». Предлагается разгадать 10 головоломок. Каждый, кто сможет первым отгадать названную головоломку проходит во второй основной тур викторины (необходимое условие- хочешь дать правильный ответ- подними руку!);

2. Второй этап- основной, он включает в себя 8 тематических туров. За каждый правильный ответ участник игры получает - 1 бал. Победителем становится тот, кто набрал наибольшее количество баллов.

3. Необходимое условие- хочешь дать правильный ответ- подними руку! Уважительно относитесь к ответам соперников, не выкрикивать, не перебивать!

Представление жюри.

2. Отборочный этап.

Преподаватель (ведущий) озвучивает головоломки:

1.

Моя персона -в начале слова.

В конце его- она же снова.

Посередине- коняшка-пигмей.

В целом страна- среди бурных морей.

(Я-пони-я)

2.

Кто отгадает, чур без посказки?

Какой летает город, как в сказке?

(Город Орел)

3. Что означает «Старый Свет»?

Нам любопытно знать ответ.

(Европа)

4. Толь Колумб,

Толь, Магеллан-

Открыватель ее стран?

(Америка)

5. Перед ответом помысли сначала-

Это что за земля, за страна,

Где живут кенгуру и коала?

От России не близко она.

(Австралия)

6. Реши по мере сил:

Растет где тучный баобаб

И где льет воды Нил?

(Африка)

7. Обычно слово прочитаешь-

Названье города узнаешь,

Если с конца его прочтешь,-

Речную рыбку назовешь.

(Милан и налим.)

8. С «Д»- обитель населения,

С «Х»- бобовое растение.

(ГороД- гороХ)

9. К числу поставим слово «лица»-

И город поспешит родится.

В стране его главнее нет,

В любой, хоть обойди весь свет.

(Столица)

10. Первый слог звучит, как здание где хранят деньги,

Второй слог- повар на судне.

В результате -столица азиатской страны.

(Банг-кок)

В процессе проведения 1 тура происходит набор участников второго- основного тура географической викторины.

Второй -основной этап (проходит с сопровождением мультимедийной презентации)

Преподаватель (ведущий) представляет игроков второго этапа викторины.

1 тур: «Самое- самое»

Назвать объект и указать на каком материке он находится:

• Самое глубокое озер- Байкал (Евразия)

• Самые протяженные горы-Анды (Ю. Америка)

• Самая полноводная река- Амазонка (Ю.Америка)

• Самые высокие горы- Гималаи (Евразия)

• Самая населенная страна- Китай (Евразия)

• Самое большое государство- Россия (Евразия)

• Самый большой штат США- Аляска (Евразия)

2 тур: «Без карты нет географии»

Условия: на основании анализа карты атласа (стр. 2-3)

Вывить:

Самую северную столицу мира - Рейкьявик (Исландия)

Самую южную столицу мира - Веллингтон (Новая Зеландия)

Остров, границы которого являются самыми северными (Гренландия)

Игра со зрителями:

Преподаватель (ведущий) представляет зрителям чемоданчик путешественника, необходимо догадаться, что находится в чемодане;

Загадка 1:

В чемоданчике находится фрукт название которого используют при упоминании штата США - назовите штат и фрукт (Флорида-апельсин).

Кто догадался, получает апельсин!

(КАКОЙ ФРУКТ АССОЦИИРУЕТСЯ СО ШТАТОМ ФЛОРИДА?)

3 тур- «Раскрой понятия»:

Демография (наука изучающая население)

Урбанизация (процесс роста городов, распространения городского образа жизни).

Мегаполис (супергород, слияние городских агломераций)

4 тур- «О, Спорт! Ты-мир!»

Задание- объединить представленные на слайде страны по видам спорта.

Россия

Великобритания

Канада

Бразилия

Россия-Канада - хоккей

Великобритания-Бразилия- футбол

5 тур «Видео загадка»

Задание- назвать то, что представлено на слайде. В какой стране объект находится.

Великая Китайская стена- Китай

Кактус- Мексика

Пизанская падающая башня- Италия.

Игра со зрителями:

Загадка 2 Что на сей раз в чемоданчике? Известно, что это одно из древнейших китайских изобретений, и часто оно ненавистно просто ученикам.(Бумага) Кто ответил верно- получает блокнот.

6 тур «Геоботаники»

Задание- благодаря Христофору Колумбу

В Европе появились многие растения, укажите то, что является исключением:

• Табак

• Апельсины

• Картофель

• Томаты

Апельсин Х. Колумб не завез, его родина - средиземноморье.

7 тур «Что у них общего?»

• Кофе и эфиоп

• Оригами и экибана

Кофе и эфиоп - родом из Эфиопии африканской страны;

Оригами и экибана- виды искусства Японии.

8 тур «Наш регион»

Задание- покажите знания, ответив на вопросы:

1. «Кому принадлежат пророческие слова:

«Российское могущество Сибирью прирастать станет…»

(М.В.Ломоносов)

2. Где берет начало река Иртыш?

(в Китае)

3. Священное дерево ханты.

(кедр)

Жюри подводят итоги игры.

Игра со зрителями:

Задание- что находится в чемоданчике путешественника, если известно, что его родина Китай, сегодня его промышленное производство происходит в Индии, о. Шриланке. Изначально его использовали в своих медитациях тибетские монахи. (Это чай!)

Кто ответил верно получает пачку чая.

2. Заключительный этап- подведение итогов викторины.

Представитель жюри озвучивает итоги викторины:

1 МЕСТО-

2 МЕСТО-

3 МЕСТО-

Победители получают призы и дипломы.