Урок-проект по географии У похода есть начало!

Лист оценивания презентации ученика

Критерии оценивания

Параметры

Комментарии

Использование технологий

Тематика исследования, отраженного в презентации, на какой возраст учащихся рассчитано обучение, требуются ли навыки работы с компьютером?

Как использование современных технологий помогает учащимся выполнять работу быстрее, качественнее, на более высоком уровне?

Насколько эффективна интеграция технологий в решении задач Вашего проекта?

Целесообразно ли использование такой технологии для получения необходимых знаний, умений и навыков по конкретному предмету школьной педагогики?

Оформление презентации логично, отвечает требованиям эстетики, дизайн не противоречит содержанию презентации?

Изображения в презентации привлекательны, интересны и соответствуют содержанию, не накладываются на текст (если это не специальные эффекты)?

Текст легко читается, фон сочетается с графическими элементами?

Списки, таблицы, диаграммы и графики в презентации выстроены и размещены корректно?

Все ссылки работают?

Процесс обучения

Каким образом созданная презентация демонстрирует способность учащегося к анализу и/или синтезу различных видов информации над учебной темой или учебным разделом проекта (например, умение интерпретировать, оценивать, теоретизировать и т. п.)?

Каким образом созданная презентация демонстрирует понимание учащимися поставленных задач?

Соответствует ли содержание презентации утвержденному Минимуму знаний по предмету и Стандартам обучения?

Каким образом данная методика обучения учитывает индивидуально-личностные качества учащегося?