Положение Земли во Вселенной. 6 класс

ТЕМА: Положение Земли во Вселенной.

Цели урока:

Уч-ки должны знать: Строение Солн. сист, место планеты З. в Солн. системе, а солн. системы в Галактике.

Уч-ки должны уметь: находить на ночном небосклоне планеты Солнечной системы.

Оборудование: глобус, физическая карта полушарий, контурные карты.

Ход урока

I. Орг.момент. Сегодня на уроке мы с вами совершим путешествие в Космос, увидим нашу Землю!

II. Изучение нового материала

У: Земля - часть Вселенной. Вселенная - это весь существующий мир. Во Вселенной расположены огромные скопления звезд - галактики, газовые и пылевые туманности, межзвездное вещество.

Галактика, к которой принадлежит Земля, называется Млечный Путь. Вместе с Солнцем наша планета вращается вокруг центра Галактики со скоростью 240 км/с и совершает полный оборот вокруг него за 200 млн. лет. Место Земли во Вселенной схематично можно изобразить так:

земля - солнечная система - галактика (Млечный путь) - группа галактик - вселенная

У: Галактики очень удалены друг от друга. Невооруженным глазом с Земли видно только три галактики.

Земля со всем, что на ней находится, - лишь маленькая часть Вселенной и нашей Галактики. Она возникла, живет и развивается по сложным космическим законам.

Врунгель: Центром Солнечной системы является Солнце. Солнце - одна из миллиардов звезд Вселенной, представляет из себя раскаленный шар. Солнце состоит в основном из газов - водорода и гелия, причем последний как раз и образуется из водорода при термоядерной реакции с огромным выделением энергии. Эта энергия рассеивается в космическое пространство, попадая и на нашу планету.
Солнце по размеру в 109 раз больше Земли, а масса его превосходит массу нашей планеты в 333 тысячи раз.

У: Вокруг Солнца вращаются 8 небесных тел (это планеты-по греч. «блуждающая»): Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. (Учебник стр.13,рис 10). Было 9 (Плутон считается карликом, а их очень много). Путь вращения планет вокруг Солнца наз-ся орбита (след, путь).

Планеты, в отличие от Солнца являются относительно холодными телами. Меркурий, Венера, Земля, Марс имеют четкую твердую поверхность. Их относят к планетам земной группы. Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун имеют газо-жидкую структуру у поверхности, а внутри, вероятно, содержат твердое ядро. Эти планеты называют планеты-гиганты. (по размерам они превосходят планеты земной группы). Самая крупная планета в Солнечной системе - Юпитер, он в 13 раз по диаметру и в 318 раз по массе больше Земли.

Вращение З. и др.планет по замкнутому кругу зависит от силы притяжения солнца. (веревка с камнем)

У: Вокруг каждой из планет Солнечной системы, кроме Меркурия и Венеры, обращаются спутники. (Таблица). В таблице 1 приведены основные сведения о планетах Солнечной системы.

Кроме больших планет в Солнечной системе множество малых планет - астероидов (звезде подобный). Самый крупный астероид - Церера - был открыт в 1801 году и имеет диаметр чуть более 1000 км, остальные астероиды значительно меньше. Существует теория, что пояс астероидов - осколки еще одной планеты Солнечной системы.

«Основные сведения о планетах Солнечной системы»

Название планет ; Период обращения год; Число спутников

Меркурий ; 0,24; Нет

Венера ; 0,61; Нет

Земля ; 1,00; 1(Луна)

Марс ; 1,88; 2(Деймос,Фобос)

Юпитер ; 11,86; 16

Сатурн ; 29,46; 17

Уран ; 84,02; 16

Нептун ; 164,78; 8

Ученик: В Солнечной системе существуют кометы (волосатая звезда). От других тел Солнечной системы кометы резко отличаются не только своим видом, но и формой орбит, большими размерами. Ядро кометы состоит из камней и замерзшего льда. Кометы движутся по очень вытянутым орбитам, подходя то близко к Солнцу, то, удаляясь от него на значительные расстояния (даже за орбиту Плутона). Вид комет меняется по мере приближения к Солнцу. Вдали от него комета видна как слабое туманное пятнышко, которое перемещается на фоне звездного неба. При приближении к Солнцу лед тает и образуется газопылевое облако (голова), а затем и хвост кометы, который почти всегда направлен от Солнца. Некоторые кометы движутся по незамкнутым орбитам (параболам и гиперболам), покидают Солнечную систему, уходя к другим звездам. Ядра комет по размерам близки небольшим астероидам.

У: Наконец, в Солнечной системе присутствуют метеоры (парящий в воздухе, падающая звезда) и мелкие камни - метеориты (несгорающие тела) и космическая пыль.

Ученик: Вокруг Солнца обращаются 8 больших планет, в том числе наша Земля. Солнце, планеты со своими спутниками и другие космические тела (астероиды, кометы, метеоритные частицы) образуют Солнечную систему.

Земля - третья по удаленности от Солнца планета. Спутник Луна. В ясные ночи она сияет на небе отраженным от Солнца светом. Между Землей и Луной, как и между всеми космическими телами, существует притяжение. Благодаря притяжению мы можем наблюдать, например, приливы и отливы в океанах и морях.

У: Земля находится от Солнца на расст. 150 млн. км. Лишь на Земле сущ-ет жизнь. Земля обращается по орбите вокруг Солнца со скоростью около 30 км/с. Среднее расстояние от З. до Луны около 384 тыс. км.

Радиус земного шара составляет около 6371 км. Площадь поверхности Земли 510 млн. км².

Ученик: 1.планета Земля возникла из вращающегося газопылевого облака за счет притяжения частиц друг к другу. Как предполагают ученые, это произошло 4,6 млрд. лет назад. При разогреве земных недр наиболее тяжелые элементы опускались к центру, а наиболее легкие поднимались к поверхности, где расплавленное вещество застывало. Так сформировалась твердая оболочка Земли - литосфера.

2.Самые легкие газообразные соединения, выделившиеся из земных недр, образовали атмосферу - газовую оболочку Земли.

3.В охладившемся газовом слое стал собираться водяной пар. Водяной пар тоже газ, при охлаждении он превращается в воду. Дожди обрушились на Землю и заполнили все впадины. Одновременно из внутренних слоев планеты вода под давлением поступала на поверхность. Так возникла гидросфера.

4.Через некоторое время в Оксане появились первые микроорганизмы. На Земле зародилась жизнь и стала формироваться биосфера. Постепенно живые организмы изменили облик планеты. Сначала они заполнили Оксан, а затем освоили сушу. К коричнево-голубому цвету Земли добавился ярко-зеленый. Растения, заселившие воду и сушу, постепенно насытили кислородом атмосферу Земли. Человек разумный появился на Земле совсем недавно - всего около 40 тыс. лет назад.

История Земли - это история взаимодействия ее сфер. Земные оболочки изменяются под воздействием друг друга. А в последнее время на эти процессы стала заметно влиять деятельность человека.

III. Закрепление

1. Что такое Вселенная? Галактика?

2. В какой галактике находится планета Земля? Какую форму имеет наша Галактика?

3. Вопросы самостоятельно

У: Ребята, мы с вами сегодня узнали много нового, и я думаю, что мы с вами будем приглашать на наши уроки многомудрого капитана. Так, на следующем уроке нам понадобится его опыт, ведь кто еще сможет нам помочь в освоении космического пространства.

IV. Домашнее задание: §3 карточки - планеты