8 класс, геология России

8 «а» и «б» класс.

Тема: Геологическая история и геологическое строение территории России.

Цель и задачи урока:

- продолжить формирование умений работы с учебником и картами различного содержания (физической, тектонической);

- познакомить обучающихся с важнейшими этапами геологической истории территории России (эры и периоды) и возрастом пород, слагающих земную кору;

- способствовать воспитанию любви и интереса к природе своей Родины и своего края.

Оборудование:

Доска с записью темы урока, материал учебника, физическая карта России, карты атласа, карточки с заданиями.

№

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Организационный момент

1 мин

Сообщение темы и цели урока

Ставит себе цель ответить на вопросы, достичь той отметки, которую желает получить за урок

2.

Работа с разноуровневыми заданиями.

25 мин

Раздает вопросы, ставит задачи перед обучающимися, оказывает индивидуальную помощь

Самостоятельно изучает новый материал, работая с текстом учебника, выполняет разноуровневые задания, делает выводы

3.

Беседа по вопросам

12 мин

Организует беседу по вопросам

Отвечают на вопросы, показывают по карте расположение тектонических структур и соответствующих им форм рельефа на территории России, называют их возраст

4.

Рефлексия

1 мин

Подвести итог урока, анализировать таблицу.

Сравнивает результат таблицы с предполагаемым результатом

5.

Индивидуальное домашнее задание

1 мин

Составить кроссворд на тему «Геологическая история и геологическое строение территории Краснодарского края.»

Записывает домашнее задание

Задания на оценку «3»:

1) Части земной коры различаются по:

- строению, составу и залеганию горных пород

- ________________________________________

2) По особенностям строения выделяются ______ и ______ участки земной коры

3) На подвижных участках земной коры располагаются _______________

4) Платформы - это _____________

5) Платформы имеют двухъярусное строение. Нижняя часть платформы - это ___________, верхняя часть платформы - это ___________ .

6) Щиты - это _____________

7) Как определяется возраст горных пород?

1. Абсолютный-

2. Относительный-

8) Образование складчатых поясов связано со столкновением ________ и сминанием в _________ горных пород.

Задания на оценку «4»:

1) Пронумеруйте эпохи горообразования с учётом их геологического возраста (начиная с более древних):

Байкальская -

Герцинская -

Кайнозойская -

Каледонская -

Мезозойская -

2) Укажите геологическую эру, в которой выделяют наибольшее количество периодов:

а) Кайнозойская в) Палеозойская

б) Мезозойская г) Архейская

3) Установите соответствие между геологическими эрами и эпохами складчатостей:

Эра Складчатость

1. Кайнозойская А. Каледонская

2. Палеозойская Б. Альпийская

3. Протерозойская В. Байкальская

4) Установите соответствие между тектоническими структурами и формами рельефа (с помощью тектонической и физической карт атласа):

Тектоническая структура Форма рельефа

1.Платформа А. Среднесибирское плоскогорье

2.Молодые горы Б. Кавказские горы

3. Возрождённые горы В. Алтайские горы

Задания на оценку «5»:

Заполните таблицу по образцу

Горная система или равнина

Возраст складчатости или платформы

Полезные ископаемые

1.Восточно-Европейская равнина

Древняя платформа

Каменный уголь, бурый уголь, нефть, газ, железная руда, фосфориты, соли, алмазы

2.Западно-Сибирская равнина

3.Среднесибирское плоскогорье

4.Уральские горы

5.Алтай, Саяны

6.Горы юга Сибири

Задания на оценку «5»:

Заполните таблицу по образцу

Горная система или равнина

Возраст складчатости или платформы

Полезные ископаемые

1.Восточно-Европейская равнина

Древняя платформа

Каменный уголь, бурый уголь, нефть, газ, железная руда, фосфориты, соли, алмазы

2.Западно-Сибирская равнина

3.Среднесибирское плоскогорье

4.Уральские горы

5.Алтай, Саяны

6..Горы юга Сибири

Ответы

Задания на оценку «3»:

1. Возрасту и истории развития

2. Подвижные и устойчивые

3. Горные сооружения

4. Устойчивые участки земной коры

5. Фундамент, осадочный чехол

6. Участки, платформы на которых отсутствует осадочный чехол

7. Абсолютный - по соотношению содержания в горной породе радиоактивного элемента и продуктов его распада; относительный - по породам и ископаемым остаткам растений и животных, чем сложнее устроены организмы, тем они моложе

8. Литосферных плит, в складки

Задания на оценку «4»:

1. 1 , 3 , 5 , 2 , 4 .

2. В

3. 1-Б, 2-А, 3-В

4. 1-А, 2-Б, 3-В

Задания на оценку «5»:

Горная система или равнина

Возраст складчатости или платформы

Полезные ископаемые

1. Восточно-Европейская равнина

Древняя платформа

Каменный уголь, бурый уголь, нефть, газ, железная руда, фосфориты, соли, алмазы

2. Западно-Сибирская равнина

3. Среднесибирское плоскогорье

4. Уральские горы

5. Алтай, Саяны

6. Горы юга Сибири