Конспект урока на тему Биосфера туралы ұғым

«И.Искандеров атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.

Сабақ тақырыбы: Биосфера туралы

ұғым.

География пәні мұғалімі: Р. Розахунов

Тексерілді_______________________

21/10/2015 ж

12-сабақ

10«А» сынып

География

Сабақ тақырыбы:

Биосфера туралы ұғым

Жалпы мақсаты:

Биосфера тіршілік ортасы екендігін дәлелдей отырып, табиғаттағы тіршіліктің бір-бірімен байланыстылығын анықтайды. Неліктен әр жерде әр түрлі тірі ағзалар таралған, оның басты себептерін анықтап түсінеді. Қоршаған ортаға бейімдеушілік қасиеттеріне тоқталу. Ағзалар мен жер қабықтары арасындағы байланысты ашу. Биосфера туралы түсінікті дамыту

Күтілетін нәтіже:

• Биосфера туралы түсінігін еске түсіреді

• Биосфераның құрамы және құрылымы туралы біледі ;

• Дамуы және ноосфера туралы біледі.

• Өз ойын толық жеткізе алады

Ақпараттық құралдар

Бейнероликтер , интерактивті тақта

Негізгі идеялар

Биосфера, ноосфера

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1. Ұйымдастыру, топқа бөлү

2. «Биосфера» атты бейнеролик көрсетіледі

3. Сабақ мақсаты және күтілетін нәтіжемен таныстыру

1. 3 топқа бөлү (2мин)

2. «Қар лақтыру». Бір біріне тілектерді айтады

3. «Биосфера» атты бейнероликті көріп сабақтың тақырыбын ашу (5мин)

4. «Ассоциация» тақырып бойынша не білеміз?

Тапсырмалар

1-тапсырма: «Биосфера» атты бейнеролик көрсетіледі

2-тапсырма: «Биосфера және жердегі тіршілік» тақырыбымен танысып «Алтә қалпақ» әдісінің шартымен таныстыру.

3-тапсырма: «Ноосфера»

Сергіту сәті.

1. Мәтінмен танысып (7мин), топпен талқылайды. (оқулық 65-68бб, 7-кесте)

2. Топпен талқылап « Идеялар себеті» стратегиясы бойынша тақырыптың негізгі идеяларын анықтап, идеяларын «себетке» салады.

3. Сол идеялардың ішінен бір тақырып алынады, «Алты қалпақ» әдісі бойынша өздеріне бөлінген қалпақтың түсі бойынша дайындалады.

4. Өздерінің көзқарасымен бөліседі.

5. Әр бір «қалпақты» қорғау үшін 5-2 минут уақыт беріледі

6. Келишидиған -келишмәйдиған йәрлирини ейтиду, өз пикирлири билән бөлишиду.

Қорытынды (эссе жаздыру)

«Егер мен қоршаған ортаны қорғау министрі (НурланКаппаров) болсам » атты эссе жазады.

Бағалау: «ең жақсы сөйлеген оқушы» бағалау парағы бойынша

Оқушылар бағалау дискрипторлары арқылы өздеріне баға береді.

Үйге тапсырма беру:

§14 «Өз бетімен жасалатын жұмыс»