Урок по географии «Африка»

Тема: Внутренние воды Африки. Реки. Цели и задачи урока:  Познакомить учащихся с крупнейшими реками Африки; сформировать представление об их основных чертах. Продолжить формирование умений работать с картой. Оборудование: Физическая карта Африки, карточки с терминами и понятиями, таблицы, ИКТ.                                   Ход урока I. Организационный момент.   II. Проверка домашнего задания. Повторение изученного.   1. Несколько учащихся работают по карточкам.   Карточка №1 1 задание: Прочитайте текст и закончите предложение - Африка посередине пересекается… - Нулевой меридиан пересекает Африку… - Африку омывают океаны их по количеству… - С севера материк омывается… - Восточной крайней точкой материка считается… - Дальше всех от Африки расположен… - Гвинейский залив расположен с … материка. - Самый большой остров близ берегов Африки… 2 задание:   Устный опрос:  дать характеристику физико-географического положения Африки по плану:   1.    Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана. 2.    Найдите крайние точки  материка, определите их координаты и протяжённость материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток. 3.    В каких климатических поясах расположен материк? 4.    Определите, какие океаны и моря омывают материк. 5.    Как расположен материк относительно других материков?     Один из учащихся работает у компьютера за интерактивным диском и наносит на интерактивную карту географические объекты (номенклатуру): 1- Гибралтарский пролив 2- Суэцкий канал 3- Полуостров Сомали 4 – Остров Мадагаскар 5- Мозамбикский пролив 6- Гвинейский залив 7 – Средиземное море 8- м. Игольный 9- Остров Сокорта 10- Красное море 11- Атласские горы 12- Эфиопское нагорье 13- м. Доброй Надежды 14- Драконовы горы 15- Канарские острова 16- Аденский залив 17- Коморские острова Изучение нового материала   «Климат- это отец вод» Н.И. Вернадский  Перед изучением нового материала учащимся предлагается вспомнить некоторые термины и понятия:   Вспомните: - Виды внутренних вод              подземные воды    болота   ледники   озёра  реки  Основные понятия: - река - речная система - речной бассейн - речной водораздел - половодье - паводок - какие типы питания рек вам известны?   ? К бассейну, каких океанов относятся реки Африки? Ответ: Атлантического и Индийского. Далее работа проводится в группах или по рядам (один ряд проводит примеры рек ИО, второй АО, третий – реки бессточного бассейна). При этом учащиеся заполняют в тетрадях следующую схему: Бассейны океанов Индийский океан   Атлантический океан   Бессточный бассейн   примеры                              примеры                                  примеры   Далее предлагается подумать над вопросом, какое влияние оказывают на реки рельеф и климат материка. После того как анализ ответов будет выполнен, все ученики заполняют таблицу:   Влияние внешних факторов на реки   Внешние факторы Воздействие внешних факторов                   Примеры Рельеф   Характер течения Пороги и водопады Работа рек Направление   Большая часть рек порожиста, много водопадов. Преобладают реки, впадающие в АО. Климат Многоводность Питание Режим Ледостав   Многоводны реки, текущие в ЭКП, преобладает питание дождевое. В ЭКП реки полноводны круглый год, в С/ЭКП половодье наступает в летние месяцы, в С/ТКП реки разливают...   Восточно-Африканское плоскогорье   Затем на уроке следует просмотр подготовленных учениками  презентаций о реках Африки. По ходу просмотра учащимися заполняется таблица:   Название реки Длина Исток Устье Основное направление Питание Режим Конго   Юго-восток Заира АО На запад Дождевое Полноводна круглый год Нил   Два истока Среди- земное море     На север Дождевое и подзем- ное Транзитная (режим меня- ется в зависи- мости от КП) Замбези   11с.ш. 24 в.д. Мозам- бикский пролив   На восток Дождевое Лет... Характеристика рек Африки   Названия основных рек наносятся на  контурную карту. Выводы: 1) Бассейн АО имеет большую площадь вследствие того, что рельеф материка понижается к северу и западу. 2) Реки Африки полноводны, порожисты, основной тип питания дождевой. Закрепление В качестве закрепления изученного материала на уроке можно использовать диск для 7 класса и проверить номенклатуру по рекам Африки (тесты и задания).   Д/З урок 27,  к/к - нанести реки(знать номенклатуру), задачи стр. 122 учебника. Дополнительное задание: подготовить сообщение или презентацию об озёрах Африки.