Экология курсы бойынша тест жинағы. 2-нұсқа

Батыс Қазақстан облысы

Тасқала ауданы

Ы. Алтынсарин атындағы ЖОББ мектеп

Экология

оқу- әдістемелік құрал

(жоғары санатты география пәні мұғалімі

Абдрахманова К.С. іс- тәжірибесінен)

2015-2016 оқу жылы

Құрастырған: Абдрахманова К. С. Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің география пәнінің мұғалімі.

Пікір жазған: Бирниязова А.А . Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің биология пәнінің мұғалімі.

Оқу - әдістемелік құралға экология курсы бойынша тест тапсырмаларының 10 нұсқасы енгізілген. Оқу әдістемелік құрал оқушылардың география, биология, эколкгия пәндерінен алған білімдерін тексеру мен бағалауға және экологиялық олимпиадаға дайындалуына көмек ретінде ұсынылады. Мектеп мұғалімдері тест жинағын оқу барысында оқушы білімін бақылауға пайдалана алады.

Түсінік хат

Экологиялық жағдай бүгінгі таңдағы кезек күттірмейтін күрделі мәселелердің бірі. Экологиялық проблемалары қазіргі әлемде аумақты орын алып отыр. Жер шарында экологиялық жағдай қатты шиеленіскен қалыпта көптеген аймақтарда тұрғындардың әсіресе балалардың денсаулығына қауіп төніп отыр, ерекше экологиялық қолайсыз зоналардың аумағы кеңейіп барады.

Мектеп түлектерінің жалпы географиялық және экологиялық біліктілігі- адам-табиғат- шаруашылық-қоршаған орта жүйесіндегі байланыстар мен әрекеттерді танып, білуге негіз болып табылады. Осыған орай, оқушылардың география, биология, химия және экология пәндері сабақтарында экологиялық тақырыптағы білімді игеру дәрежесін тексеру мен бағалау мақсатында экологиядан тест тапсырмаларының жинағы құрастырылды.
Тест тапсырмаларының жинағын құрастырудың мақсаты оқушыларға « адам- қоғам- табиғат» арасындағы күрделі қатынастар негізінде экологиялық білім беру.

Экологиядан тест тапсырмаларының жинағы жас ұрпақтың бойында экологиялық мәдениетті қалыптастыру, қоғамдағы экологиялық мәселелерді шешуге деген қызығушылықты арттыру мақсатында жыл сайын өткізіліп отырған экологиялық олимпиадаға дайындалуға көмекке келеді.

Тест тапсырмаларының жинағының міндеті:

оқушылардың бойында жаратылыстану ғылымдарына деген қызығушылықтарын дамыту,

ғылыми- зерттеу қызметі дағдысын қалыптастыру;

экологиялық білімді насихаттау;

табиғатты сақтау қарым - қатынасына негізделген патриоттық сезімге тәрбиелеу;

оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, экологиялық сауаттылық пен мәдениетті дамыту;

болашақта эколог мамандығын таңдауға бағыт беру;

оқушыларды өз беттерінше ізденуге баулу, есте сақтау, салыстыра ойлау және көз алдына елестету қабілетін дамыту;

Экология пәні бойынша ұсынылып отырған тест тапсырмаларының мазмұны оқушылардың жер ғаламшары, биосферасы, жер бетіндегі адамзат және табиғат туралы білімдерін, табиғи бірлестіктер мен экожүйелер, адамзаттың ғаламдық проблемалары туралы білімдерін тексереді. Оқу әдістемелік құралдың тест тапсырмаларының 10 нұсқасынан тұрады. Тест тапсырмалары 5 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдауды ұсынады.

Экологиядан тест тапсырмалары үш қиындық деңгейдегі сұрақтардан тұрады. Жауаптын дұрыстығын тексеру үшін оқу-әдістемелік құралдың соңында берілген дұрыс жауап кілттерін пайдалануға болады.

Тест тапсырмасын орындаудағы бағалау критерилері 17-20 ұпайға дейін- «5»
11-16 ұпайға дейін- «4»
10-5 ұпайға дейін- «3»
1-5 ұпайға дейін- «2»

Күтілетін нәтиже: оқушыларда экологиялық ғылыми көзқарас қалыптасады, туған өлкенің табиғатын қорғау мен экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.

2-нұсқа

1. "Экология" терминін ғылымға енгізген ғалым:

А. Ю.Одум

В. Т.Льюс

С. Э.Макфедьен

Д. Н.Уэбстар

Е. Э.Геккель

Конец формы

2. Қоршаған ортанның антропогендік өзгерілуі:

А. Өндіріс ластарымен

В. Өсімдіктер әсерімен.

С. Адам әрекетімен өзгеруі. Д. Өндірістің әсерімен.

Е. Жануарлармен әсері

Конец формы

3. Бейорганикалық заттарды органикалық затқа айналдыра алатын автотрофты организмдер: А. Сапрофиттер

В. Консументтер

С. Редуценттер

Д. Продуценттер Е. Капрофиттер

Конец формы

4. Биологиялық жүйелердің өзгерістерге қарсы тұруы және қасиеттердің тұрақтылығын сақтау қаблеті:

А. Гомеостаз

В. Сукцессия

С. Адгезия

Д. Агротенк

Е. Адаптация

5. Дайын органикалық заттармен қоректенетін организмдер:

А. Биофагтар және автотрофтар

В. Гетеротрофтар және автотрофтар

С . Сапрофагтар және гетеротрофтар

Д. Автотрофтар және гетеротрофтар

Е. Биофагтар және сапрофагтар

Конец формы

6. Адамдардың биосфераға оң әсері:

А. Табиғи ресурстарды қалпына келтіру, жерді рекультивациялау, жер асты суының қорын қалпына келтіру шаралары.

В. Ормандарды кесу, тұщы судың азаюы,жердің көбеюі мен тұздануы т.б. С. Жерді рекультивациялау, тұщы судың азаюы.

Д. Жердің көбеюі мен тұздануы, жер асты суының қорын қалпына келтіру. Е. Табиғи ресурстарды қалпына келтіру, ормандарды кесу.

Конец формы

7. Биосфера ғылымының авторы:

А. В.И.Вернадский.

В. Дарвин

С. Тунелли.

Д. Э.Геккель.

Е. Зюсс.

Конец формы

8. Біздің республикасында 1976 ж. тағы бір қорық ашылды. Ол қалай аталады? А. Ақсу-Жабағылы

В. Марқакөл С. Қорғалжын

Д. Наурызым

Е. Алматы

Конец формы

9. Эколоия ғылымының зерттеу нысаны:

А. организмдердің бір-бірімен және қоршаған ортамен қарым-қатынасы В. Табиғи ресурстарды пайдалану

С. Адамның қоршаған ортамен байланысы

Д. биоценоздағы өзгерістер

Е. Биологиялық және географиялық микро және макрожүйелер мен оның уақыт пен кеңістікке қатысты тіршілік ырғағы

Конец формы

10. Ортаның антропогендік факторна мыналар жатады:

А. Микробтар

В. Жан- жануарлар

С. Вирустар.

Д. Жасыл өсімдіктер

Е. Адамзат

Конец формы

11. Продуценттер немесе өндірушілерге жатады:

А. Жасыл өсімдіктер

В. Саңырауқұлақтар

С. Микроағзалар

Д. Жануарлар

Е. Паразиттер

Конец формы

12. Қазақстан дүние жүзі бойынша қандай пайдалы қазбалар жөнінен 1- орында тұр: А. Алтын, күміс, платина

В. Мыс

С. Вольфрам, қорғасын барий Д. Темір, мырыш, Мыс

Е. Мұнай, газ

Конец формы

13. Рекультивация- қандай маңызды шараларға жатады.

А. Жер өнімділігін қорғау және сақтау

В. Топырақ улануын болдырмау шаралары.

С. Топырақ ылғалдылығын болдырмау

Д. топырақ тозандырылғандығын жою

Е. Топырақ эрозиясын болдырмау шаралары

Конец формы

14. Радиациялық, жылулық, жарықтық, электромагниттік, шулық ластанулар ластанудың қай түріне жатады?

А. Биологиялық В. Геологиялық

С. Химиялық

Д. Физикалық

Е. географиялық

Конец формы

15. Өндірістік кәсіп орын шегіндегі монитринг:

А. Локальды

В. Болжамдық

С. Аумақтық

Д. ұлттық

Е. Глобальды

Конец формы

16. Экололгиялық монитринг денгейлері келесілер:

А. Глобальды және экспериментальды

В. ұлттық және зерттеулік

С. Глобальды және ұлттық

Д. Зеттеулік және аймақтық

Е. Экспериментальдік және эерттеулік

Конец формы

17. Зиян құрт-құрмырысқаларға қарсы пайдаланатын пестицидтерді қалай атайды? А. Зооциттер

В. Фунгицидттер

С. Гербициттер Д. Инсектицидтер

Е. Дефолианттар

Конец формы

18. Қалдық сулар иісін жою процесс қалай аталады? А. Дезодорация

В. Коагулияция

С. Сорбция

Д. Кристаллизация

Е. Флотация

Конец формы

19. Экологияның үш негізгі бағыттары:

А. Аут-, сим-, демэкология

В. Физикалық, химиялық, биологиялық

С. Био-, гидро-, дцемэкология

Д. Гидро-, атом-, литоэклогия

Е. Зоо-, фито-, антропоэкология

Конец формы

20. Біріншілік периодтты түрде ықпал ететін экологиялық факторларға келесілер жатады А. Жердің айналуы, жыл мезгілдерінің ауысуы В. Ылғалдылық, жарықтық

С. Стихиялық құблыстар

Д. Адам зат баласының қоршаған ортаға әсері

Е. Суда ері ген газ құрамы, температура

Конец формы

21."Табиғатта барлығы бір - бір імен байланысты - табиғат барлығынан жақсы біледі "- заң кім ашты?

А. Зюс

В. Олли С. Либих

Д. Каммонер Е. Шварц

Конец формы

22. Толық ландшафт түзуге қатысатын жануарлар:

А. Термиттер

В. Қоңыздар

С. Бүргелер

Д. Жыртқыштар

Е. Қабанда

23. Адамның қоршаған ортамен әрекетін зерттейтін экологияның бөлімі

А. Демэкология

В. Аутэкология

С. Эйдэкология

Д. Синэкология

Е. Антропоэкология

24. "Парниктің эффект"бұл:

А. СО₂- ң ауада көбеюі

В. Жардің климатының сууы

С. Ауадағы оттегі балансытың бұзылуы

Д. Оттегінің атмосферадағы мөлшерінің азаюы Е. Ауадағы СО-ң көбеюі

Конец формы

25. Қоршаған ортанның химиялық ластануы:

А. Жылулық,шу, радиоактивті, электромагнитті

В. Ауыр металдар, гендік инжинерия

С.Ауыр металдар, пестицид тер, пластмасса

Д. Биогенді, микробиологиялық, гендік инжинерия Е. Жылулық,микробиологиялық

Дұрыс жауаптар кілттері

Нұсқа

№

Сұрақ №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1

С

А

Д

А

Е

С

А

А

Д

С

Д

А

Д

А

Д

А

А

С

А

Д

А

Д

А

А

А

2

Е

С

Д

А

С

А

А

В

А

Е

А

С

А

Д

А

А

С

А

А

А

Д

А

С

А

С

3

А

С

А

В

Д

А

Д

А

С

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

С

А

А

А

С

С

4

А

С

А

С

В

А

А

А

А

С

Д

А

А

С

А

А

Д

А

Д

А

А

С

В

С

С

5

А

С

А

Д

Е

А

С

В

Д

С

С

В

А

С

Д

С

С

С

А

С

Д

Д

С

А

В

6

В

С

С

Е

А

Е

С

В

С

А

В

В

С

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

7

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

Е

С

В

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

8

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

С

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

9

Е

С

С

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

А

Е

В

С

В

А

С

С

С

В

Д

С

10

С

Д

С

Е

В

А

А

С

С

В

С

В

А

Е

С

А

Д

В

С

Д

А

В

А

С

Е