План-конспект Почва - как особое природное тело

План-конспект Почва как особое природное образование. Плодородие.

Цели и задачи: дать определение понятиям: почва, почвоведение;

выяснить состав почвы;

выяснить условия образования почвы и разнообразие видов почв в связи с этим;

определить почвенные горизонты и их особенности;

сравнить виды почв и выявить сходства и различия.

Оборудование: мультимедиа, презентация учебник.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

1. Оргмомент.

2. Повторение изученного.

- что такое биосфера?

- наибольшее видовое разнообразие в каком царстве наблюдается?

- Где происходило зарождение жизни?

- Почему биосфера больше всех других оболочек нуждается в охране.

- Назовите причину разрушения биосферы?

- Что необходимо делать чтобы сохранить биосферу?

(выступления уч-ся о книгах фактов)

3. Изучение нового материала цели задачи.

- Что является одним из самых удивительных природных объектов нашей планеты?

Существует несколько видов почв. Схема

- Как вы думаете ? существует ли наука изучающая почву?

- но что содержится в почве?

- какие условия необходимы для образования почвы?

- Как вы думаете почва на земном шаре одинаковая? Почему разная? ( работа с учебником с 197)

Почва закономерно сменяется от экватора к полюсам, но кто выявил эту закономерность? .

Из -за разнообразия условий выделяется много типов почв. (образцы почв)

Образование почвы начинается с «фундамента» - материнская порода.

Когда мы смотрим на разрез почвы, то можно увидеть горизонты разного цвета, почему? (Влияет климат итд)

Строим почвенный профиль в тетради.

Перегной А ?

В ?

Переходный горизонт

Материнская порода С ?

Итог урока: что называют почвой?

Основное свойство почвы?

Докучаев В.В кто он? Что обнаружил.

Домашнее задание:

§ 31, повтор 30