Экономикалық География 9 сынып

География 9 сынып 08.08.2014

2 апта

1 күн 3 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Қазақстанның экономикасы: дамуының негізгі кезеңдері

Сілтеме

Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008: «Диалогты оқыту») География 11 сынып

Жалпы мақсаттар

Географиялық білім көздері тұралы мәлімет беру

Білімділік: Тәуелсіз Қазақстанның экономикалық даму кезеңдерінің. ерекшелігін анықтау

Дамытушылық: Қазақстан тарихымен ьайланыстыра отырып еліміізлің экономикасының даму кезеңдерін диаграмма және оұулық мәтінінсипатт талдау арқылы білімдерін тереңдету.

Тәрбиелік: Өз отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиеттерін артыру, географиялық мәдениетке тарту.

Оқыту нәтижесі

Түйінді идеялар

Оқушылардың көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра отырып, сабақты тиімді өткізу;

• Топпен жұмыс істеу қабілеттілікғтері

• Тақырып бойынша білімдерін анықтау

• Сыни тұрғыдан ойлануға бағыттау

• Диалог құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу

• Мәтін, атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін анықтау

Тапсырмалар

Блум таксаномиясы

1. Өткен сабақты қайталау :

Қандай экономикалақ терминдерді білесіңдер? Мағынасын түсіндіріңдер

Жаңа сабақ:

Білу: 1. Қазақстан экономикасы: дамуының негізгі кезеңдерін білу

Түсіну: 2. Қазақстан экономикасының дамуының негізгі кезеңдерінің негізгі сипатын талдау

Қолдану: 3 Әр экономикалық кезеңдерді және олардың сипаттамасын кесте ,оқулық арқылы анықтау, дәптерге диаграмма жасау

Талдау: 4.Қазақстан экономикасының ұзақ жылдары бойы дамуының тежелуі неліктен екендігін топ ішінде талдау

Синтездеу: 5. Қазақстан экономикасының тәуелсіздік жылдарында қандай қиыншылықтар арқылы жеңіске жеткен себептері

Жаттығулар

Елерін түсіру картаға Қазақстанның шеткі нүкт

Үйге үйреніп келуге

2 тақырыпты оқу, Еліміздің экономикасы туралы мәлімет жинақтау

Бағалау

Кері байланыс

Аты-жөні

Мәтін мен жұмыс

Диалогқа қатысуы

Ойын қорғау

Атлас және карта мен жұмыс

Қорытынды баға

Сабақтың барысы: 3 сабақ

Сабақтың құрылымы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Берілген уақыт

Оқушының іс-әрекеті

Топтастыру

Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

Экономикалық терминдер бойынша топқа бөлу

3 мин

Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Экономикалық терминдер

бойынша топқа бөлінді

Ой түрткі

Қазақстан ұзақ ғасырлар бойы, жер қойнауындағы байлықтарға қарамастан экономикасының дамуынң тежелуі неге байланысты деп ойлайсыңдар

5 мин

Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды

Топпен жұмыс

Жұппен оқылық мәтінін талдау,

1. Әр экономикалық кезеңдерді және олардың сипаттамасын оқулық арқылы анықтау, Қазақстан экономикасының ұзақ жылдары бойы дамуының тежелуі неліктен екендігін Қалай? Не себептен? Кімдер? Не үшін? Деген сұрақтар арқылы анықтау

2.Диаграмманы толтыру, тақырыбы бойынша «Ес картасын жасау»

35 мин

Идеяларын ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады

Тексерілді

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

________________________