Краткосрочное планирование по географии на тему Физико-географическое положение Австралии 7 класс

Урок № 24

7 класс

Тема:

Физико-географическое положение Австралии

Ссылки:

Календарный план, учебник.

Цель урока:

дать представление обучающимся о своеобразии материка, познакомить с историей его открытия, рассмотреть географическое положение Австралии

Результат обучения.

сформируют навык составления характеристики материка Австралии, закрепят умения самостоятельной работы с атласом

Ресурсы.

физическая карта Австралии, атласы, контурные карты, маршрутный лист экспедиции (технологические карты для учащихся), презентация

Ход урока

1.Орг. момент

Оценивает эмоциональное состояние учащихся в начале урока

Действия

учителя

учащихся

Актуализация знаний

Учитель с помощью фронтального опроса оценивает уровень уже имеющихся знаний и умений учащихся на основе личного опыта, чтобы иметь информацию о степени готовности учащихся к восприятию нового материала.

-Какие материки мы называем южными? Каковы особенности их географического положения? В состав какого древнего континента они входили? В чем уникальность Австралии?

Фронтальная работа класса. Ответы на поставленные вопросы.

Цель: Выяснить, в чем заключается уникальность материка Австралия

Постановка учебной задачи

"А я клянусь вам, что этот край - самый любопытный на всем земном шаре! Его возникновение, природа, растения, животные, климат, его грядущее исчезновение - все это удивляло, удивляет и еще удивит ученых всего мира. Самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда-либо существовавших! Ж. Верн

Учитель озвучивает девиз урока и предлагает

вместе с детьми в ходе беседы сформулировать цели урока:

1. Что мы должны выяснить на уроке, исходя из заявленной темы?(Особенности ГП и историю освоения материка);

2. Чему мы должны научится в ходе занятии? (Научиться по карте определять элементы ГП Австралии, этапы и маршруты путешественников);

Обучающиеся формулируют цели урока: 1. Познакомиться с особенностями ГП Австралии;

2. Нанести элементы ГП на контурную карту;

3. Узнать, как происходило открытие и исследование материка.

4. Самое главное - мы должны постараться разгадать тайну уникальности материка

Осмысление

Групповая работа

.Выполнение практической работы: «Описание географического положения материка»

1. Австралия - самый маленький материк Земли.

2. Материк полностью расположен в южном полушарии.

3. Здесь нет действующих вулканов.

4. Австралия - самый засушливый материк. Она получает осадков в 5 раз меньше, чем Африка, и в 8 раз меньше, чем Южная Америка.

5. Около половины её площади занимают пустыни и полупустыни.

6. В окраске континента преобладают красновато - бурые тона.

7. Весь материк занимает одно государство.

8. Австралия позже других была заселена и освоена европейцами.

9. Австралия расположена в 3-х климатических поясах (субэкваториальный, тропический, субтропический).

10. Австралия - материк, через который проходит южный тропик.

11. Самая высокая гора материка - гора Косцюшко -2230 м.

12. Австралия - материк реликтов- животных и растений, сохранившихся от прошлых геологических эпох.

Групповая работа по картам атласа

1 Положение относительно

экватора; тропиков;

2. Крайние точки материка и их координаты (северная, южная, западная, восточная).

Север - мыс Йорк- 10*, 41` ю.ш.

Юг - мыс Юго - Восточный- 39* 11` ю.ш.

Запад- мыс Стип - Поинт-113*, 05` в.д.

Восток - мыс Байрон - 153*, 39` в.д.

3. Береговая линия Австралии.

Моря - Тасманово, Тиморское, Коралловое, Арафурское.

Проливы - Торресов, Басов.

Заливы - Большой Австралийский, Карпентария.

Острова - Тасмания, Новая Зеландия, Новая Гвинея.

Полуострова - Кейп-Йорк, Арнемленд, мыс Йорк, мыс Юго-Восточный, мыс Северо-Западный, мыс Байрон.