Использование системы интерактивного голосования и тестирования VOTUM на уроках

Система интерактивного голосования и тестирования VOTUM,

как неотъемлемая часть единой информационно-образовательной среды школы.

Сегодня, когда ключевым трендом мировой образовательной политики стал регулярный мониторинг качества знаний, - реальной возможностью расширить и значительно обогатить информационно-образовательную среду школы стало использование в учебном процессе принципиально новой системы электронного опроса, голосования и оценки знаний VOTUM.

В МАОУ гимназия №1 используются два комплекта системы VOTUM (25+1). Два учителя (Веремеева Л.А. и Полякова Н.И.) прошли тьюторские курсы в г. Октябрьском, проводимые «ВОТУМ Волга - Урал». Еще два учителя (Гильманова З.А. и Шафикова О.Г.) прошли дистанционное обучение с выдачей сертификатов (№№ 146, 147, 148, 149 - votum-edu.ru/page/obladateli-sertifikatov.html).

Интерактивная система VOTUM открыла огромные возможности для быстрого и нетрудоемкого сбора и обработки данных, получаемых в результате опроса учащихся, а также предоставления детальных отчетов о проведенной работе. Мобильная система используется учителями на различных уроках (изучения нового материала, повторения, обобщения и т.д.), предмете (математика, география, история, начальные классы). Это позволило исключить необходимость обеспечения каждого ученика компьютером, т.к. даже в кабинетах информатики максимальное количество компьютеров - 15, что делает невозможным работу всего класса одновременно.

Следует отметить, что учителя не только активно используют данную систему на уроках, но и являются разработчиками и создателями собственных тестов и опросов, что позволяет максимально приблизить задания к тем программам, которые используются учителями. Возможность создания собственных слайдов в программе VOTUM-web, добавление графики, музыкальных и видео-файлов, позволят сделать занятия более наглядными, понятными и увлекательными при объяснении материала.

С целью более качественной подготовки к ЕГЭ учителями используется режим «Индивидуальный тест», что является важным преимуществом перед другими системами, ведь у каждого учащегося имеется свой, персональный тест, который требует индивидуальной работы.

На уроках, благодаря использованию системы VOTUM, учителя имеют возможность следить со своего компьютера за выполнением заданий и мгновенно получать результаты тестирования. Система позволяет дать общую оценку всей группе и также выставить индивидуальные баллы каждому из учащихся. Элемент соревновательности лишь подстегивает учащихся к более быстрому и правильному ответу на вопрос.

Использование графических возможностей программы дает наглядное представление о наиболее сложных вопросах, о темах, на которые необходимо в будущем обратить особое внимание. Индивидуальная статистика позволяет анализировать сильные и слабые стороны каждого учащегося.

Использование системы VOTUM позволяет реализовать важнейшие задачи, связанные с введением новых государственных образовательных стандартов, такие, как активизация самостоятельной деятельности обучающихся на уроке; повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности; развитие навыков самоконтроля и самооценки, развитие личностных и регулятивных универсальных учебных действий, формирование ИКТ-компетенции; формирование навыков взаимодействия в группе (развитие коммуникативных УУД). С другой стороны, VOTUM способствует повышению индивидуализации процесса обучения.