Преподавателю
География
Рабочая тетрадь по географии для СПО

Рабочая тетрадь по географии для СПО

Раздел	География
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Хисамутдинов Ф.Р.
Дата	20.02.2016
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА г. Оренбурга ОренбургскоЙ области»

Согласовано:

на заседании методического объединения ООД

Протокол № 1 «28» августа 20115г.

Председатель МО

_______________ Р.Р. Зайнутдинов

Утверждаю:

Директор ГАПОУ СПО «Колледж сервиса» г.Оренбурга Оренбургской области

______________ Т.М. Мальгина

«28» августа 2015г.

ГЕОГРАФИЯ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Студента ___________________ группы ________________________________ (Ф.И.)

Составил преподаватель географии

Хисамутдинов Ф.Р.

Оренбург 2015г.

Рабочая тетрадь по географии для СПО

Тема Политическая карта мира

Практическая работа №1. Задание 1 Перечислите и нанесите на контурную карту не менее 5 стран (страны семерки 7 стран)

Страны большой семёрки__________________________________________________________

Ключевые страны

Новые индустриальные страны

Нефтедобывающие страны

Отстающие в своем развитии _______________________________________________

Наименее развитые страны _________________________________________________

Задание 2. Подчеркните страны, имеющие республиканскую форму правления:

1) Австрия; 2) Армения; 3) Бельгия; 4) Великобритания; 5) Египет; 6) Мексика; 7) Нидерланды; 8) Турция; 9) Франция; 10) Япония.

Практическая работа №2. Задание 1 Нанесите цветом на контурную карту страны с монархической формой правления. Выделите среди них:

конституционные монархии

абсолютные монархии_____________________________________________________________

Задание 2. Нанесите штриховкой на контурную карту страны, имеющие федеративное административно-территориальное устройство и унитарные по 3 страны

Тема . ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ. ЗАГРЯЗНЕНИЕ И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Практическая работа № 3 Задание 1. Укажите, какие из перечисленных ниже стран имеют самую высокую (подчеркните двумя чертами) и самую низкую (подчеркните одной чертой) обеспеченность водными ресурсами:

1) Россия; 2) ФРГ; 3) Норвегия; 4) Китай; 5) Саудовская Аравия; 6) Египет; 7) Конго; 8) Канада; 9) Суринам; 10) Новая Зеландия.

Объясните причины такого различия:

Задание 2. Укажите, какие из перечисленных ниже стран относятся к странам с наибольшей (подчеркните двумя чертами) и наименьшей (подчеркните одной чертой) обеспеченностью лесными ресурсами:

1) Великобритания; 2) Габон; 3) Демократическая Республика Конго; 4) Конго;

Ливия; 6) Россия; 7) Сомали; 8) Финляндия; 9) Швеция; 10) Япония.

Практическая работа №4 Задание 1.Определите ресурсообеспеченность стран и мира.

Страна

Запасы в млрд. т угля

Добыча в млн.т.

Ресурсообеспеченность (на сколько лет хватит)

США

445

1020

Китай

296

1240

Россия

202

250

Саудовская Аравия (нефть)

43,1

450

Ирак(нефть)

16,7

ОАЭ(нефть)

16,2

120

Россия(природн. газ)

48,1

550млрд.т.

Иран( природн. газ)

22,9

45 млрд.т.

ОАЭ(природн. газ)

5,8

40 млрд.т.

Нефть мир в целом

140

3450

Уголь мир в целом

1100

4625

Природный газ мир в целом

150

220млрд.т.

Вывод (в каких странах запасов больше и как надо использовать ресурсы) ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________.

Тема . ГЕОГРАФИЯ населения МИРА

Практическая работа №5 Задание 1. Укажите страны, относящиеся к 1 и 2 типам воспроизводства населения:

1)Индия 2)Австрия 3)Италия 4)Судан 5)Таджикистан 6)Эстония

Страны 1 типа:________________________________________________

Страны 2 типа:________________________________________________

Задание 2. Укажите страны с наибольшей и наименьшей долей детей во всем населении:

1)Италия 2)ФРГ 3)Болгария 4)Япония 5)Ирак 6)Сомали

Задание 3. Заполните приведённую ниже таблицу примерами трех-пяти стран каждой из следующих градаций плотности населения:

Плотность населения,

Человек на 1км(2).

Примеры стран

Свыше 200

От 100 до 200

От 50 до 100

Менее 10

Задание 4.Дополните следующие фразы:

1. Яркими примерами стран, привлекающих трудовую миграцию, могут служить ______________________________________________________

2. «Утечкой умов» называется ___________________________________

Задание 5.Проанализируйте таблицу. Какие выводы вы сможете сделать на ее основе? ответ_________________________________________________________________________________

Рост численности населения мира в 1950-2000 гг.

Год

Население

Ежегодный прирост, млн. чел.

1950

2555

1960

3038

1965

3345

1970

3704

1975

4086

1980

4457

1985

4856

1990-1995

5295

2000

5732

Тема: География мирового хозяйства

Практическая работа № 6 "Составление характеристики основных центров современного мирового хозяйства"

Цель работы: формирование умений составления характеристики центров мирового хозяйства по картам атласа.

Задание 1: по Международным экономическим группировкам стран мира"

2. 1. На контурной карте мира темным цветом обозначьте государства, вошедшие в состав Европейского Союза (ЕС).Страны: ФРГ, Франция, Италия, Нидерланды, Бельгия, Люксембург. Великобритания, Дания, Ирландия. Греция. Испания, Португалия. Австрия, Швеция, Финляндия.

2. 2. На контурной карте Зарубежной Азии желтым цветом обозначьте государства, вошедшие в состав Ассоциации государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН). Страны: Индонезия, Малайзия, Сингапур, Таиланд, Филиппины. Бруней, Вьетнам, Лаос, Мьянма. Камбоджа

2. 3. На контурной карте мира, синим цветом обозначьте государства, вошедшие в состав Северо-Американская ассоциации свободной торговли (НАФТА). Страны: США, Канада , Мексика .

2. 4. На контурной карте мира зеленым цветом обозначьте государства, вошедшие в состав

Латиноамериканской ассоциации интеграции (ЛАИ). Страны: Аргентина, Боливия, Бразилия, Венесуэла, Колумбия. Мексика, Парагвай, Перу, Уругвай, Чили, Эквадор.

2. 5. На контурной карте мира оранжевым цветом обозначьте государства, вошедшие в состав Организации стран-экспортеров нефти (ОПЕК). Страны: Саудовская Аравия, Ирак, Иран, Кувейт,О А Э, Катар - в юго-западной Азии. Индонезия в Юго-Восточной Азии. Алжир, Ливия, Нигерия в Африке. Венесуэла в Южной Америке.

2.6 На контурной карте мира красным цветом обозначьте государства, вошедшие в состав ЕвроАзЭСа. Страны: Россия Казахстан, Беларусь, Армения Киргизия.

Рабочая тетрадь по географии для СПО

Практическая работа №7 по теме:«География отраслей мирового хозяйства».

Задание 1. Какие из перечисленных ниже стран занимают первые три места по объёму промышленного производства?

1)ФРГ 2)Россия 3)Китай 4)США 5)Бразилия 6)Япония 1)_______________2)____________3)________________

Задание 2. Укажите, какие из перечисленных ниже стран отличаются преобладанием производства электроэнергии на ТЭС____________________________________________________,

ГЭС____________________________________________________

АЭС____________________________________________________

1)Бразилия 2)Индия 3)Бельгия 4)Нидерланды 5)Китай 6)Россия 7)Польша 8)Франция 9)ЮАР 10)Норвегия

Задание 3. Подчеркните те страны, которые являются крупными экспортерами железной руды?

1)ФРГ 2)Россия 3)Франция 4)Индия 5)Бразилия 6)США

Задание 6. Заполните таблицу «Главные страны-экспортёры промышленной продукции»:

Экспортный товар

Главные страны-экспортёры

Нефть

Природный газ

Уголь

Железная руда

Бокситы и глинозём

Медь

Машины и оборудование

Фосфориты и апатиты

Задание 7. Укажите страны, которые имеют более одного морского порта.

Страны

Их мировые порты

________________________________

Практическая работа № 8 География мирового транспорта

Задание 1 Заполните таблицу «Виды транспорта»

Вид транспорта

Положительные стороны

Отрицательные стороны

Страны лидеры по грузовым и посажирским перевозкам ( 3страны)

Практическая работа № 9 География мирового сельского хозяйства. Задание 1 Заполните таблицу «География сельского хозяйства»

Наименование отрасли сельского хозяйства

Культуры (виды)

География распространения (по 3 страны)

Производство зерновых культур

Производство технических культур

Производство тонизирующих культур

Животноводство

Рыболовство

Практическая работа № 10

Тема: Глобальные проблемы человечества.

Задание 1. Опишите одну из глобальных проблем человечества, предложите свой вариант решения проблемы, ответ свой обоснуйте.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа № 11 Задание 1.СОСТАВЛЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИ-ЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ СТРАНЫ (ПО ВЫБОРУ)

Оборудование: учебник «География» и атлас.

Ход практической работы:

Учащимся предлагается изучить план характеристики ЭГП страны (региона), расположенный на странице 222 учебника.

План характеристики ЭГП страны (региона).

1. Положение по отношению к соседним странам

2. Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.

3. Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам, промышленным и сельскохозяйственным районам.

4. Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.

5. Изменение ЭГП во времени.

6. Общий вывод о влиянии ЭГП на развитие и размещение хозяйства страны.

Работу выполнить в тетрадях план переписывать не надо только соблюдать все пункты плана.

Практическая работа № 12 Задание 1. Нанести на контурную карту Европы страны их столицы и регионы Европы.

Условные обозначения

Рабочая тетрадь по географии для СПО

Практическая работа № 13 Задание 1. Нанести на контурную карту Азии страны их столицы и регионы Азии.

Условные обозначения

Рабочая тетрадь по географии для СПО

Практическая работа № 14 Задание 1. Нанести на контурную карту Африки страны их столицы и регионы Африки.

Рабочая тетрадь по географии для СПО

Практическая работа № 15 СОСТАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТРАНЫ )

Цели работы:

Образовательные: изучить основные особенности экономико-географических показателей значение и роль природных условий и ресурсов для развития США.

Развивающие: формирование умений характеризовать различные страны по основным экономико-географическим показателям, используя различные источники географической информации.

Воспитательные: воспитание гражданской позиции, экономической и экологической грамотности учащихся.

Оборудование: учебник «География» , атлас.

Ход практической работы:

Учащимся предлагается изучить план характеристики отдельной страны.

Используя различные источники знаний (материалы учебника, карты атласа) составить экономико-географическую характеристику США

План характеристики отдельной страны.

1. Основные черты ЭГП.

2. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов.

3. Основные черты воспроизводства, структуры и размещения населения.

4. Общая характеристика хозяйства.

5. Основные черты размещения промышленности.

6. Основные черты размещения сельского хозяйства.

7. Основные черты географии транспорта.

8. Главные экономические районы.

9. Роль и география внешних экономических связей.

10. Общий вывод; перспективы развития.

После окончания работы проводится сравнение полученных данных.

Практическая работа № 16 СОСТАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТРАНЫ )

Цели работы:

Образовательные: изучить основные особенности экономико-географических показателей значение и роль природных условий и ресурсов для развития Австралии.

Воспитательные: воспитание гражданской позиции, экономической и экологической грамотности учащихся.

Оборудование: учебник «География» , атлас.

Ход практической работы:

Учащимся предлагается изучить план характеристики отдельной страны.

Используя различные источники знаний (материалы учебника, карты атласа) составить экономико-географическую характеристику Австралии

План характеристики отдельной страны.

1. Основные черты ЭГП.

2. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов.

3. Основные черты воспроизводства, структуры и размещения населения.

4. Общая характеристика хозяйства.

5. Основные черты размещения промышленности.

6. Основные черты размещения сельского хозяйства.

7. Основные черты географии транспорта.

8. Главные экономические районы.

9. Роль и география внешних экономических связей.

10. Общий вывод; перспективы развития.

После окончания работы проводится сравнение полученных данных.

Практическая работа № 17 Задание 1. Нанести на контурную карту Латинской Америки страны их столицы и регионы Латинской Америки.

Это интересно

Страна метрополия

Владения в Латинской Америке

Великобритания

Бермудские, Каймановы острова, Теркс и Кайкос, Фолклендские острова (спорная территория Великобритании и Аргентины)

США

Виргинские острова, Пуэрто-Рико (свободная ассоциация с США)

Франция

Гваделупа, Французская Гвиана

Независимые государства - члены Содружества

Антигуа и Барбуда, Багамские острова, Барбадос, Белиз, Гайана, Гренада, Доминика, Сент-Китс и Невис, Сент-Люсия, Тринидад и Тобаго, Ямайка, Сент-Винсент и Гренадины

Рабочая тетрадь по географии для СПО

Практическая работа № 18 Задание 1 Нанести на контурную карту все субъекты Федерации и выделить федеральные округа.

Рабочая тетрадь по географии для СПО

загрузить