- Преподавателю
- География
- Планирование урока географии на тему Строение земной коры, геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица
Планирование урока географии на тему Строение земной коры, геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица
| Раздел | География |
| Класс | 7 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Бурбаева А.А. |
| Дата | 31.01.2016 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
| Дата | 12.09.14 г География 7 кл. | ||
| Тема | Строение земной коры, геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица. | ||
| Общие цели | Сформировать понятие о строении земной коры, геологическом летоисчислении и геохронологической таблице. | ||
| Результат обучения | Вспомнят определение литосферы, ее части. Научаться анализировать текст и выделять главную идею,составлять схемы, заполнять маршрутные карты -научаться сотрудничать и открыто выражать свою точку зрения Научаться определять по карте строение земной коры своей местности Быть активными на уроке Проанализируют свое отношение к уроку
| ||
| Ключевые понятия | Литосфера, геохронологическая таблица, теория литосферных плит
| ||
| Задания | 1.Разминка «подари улыбку»( 2 мин) 2. «Угадай вопрос» -индивидуально(формативное оценивание,вербальное)(д/з)( 8 мин) 3.Новая тема.(1 мин) 4.Ответы на вопросы ( 3 мин) Перегруппировка(1мин) | ||
| 5.Работа в группах, составление постеров (14 мин)
| 6.Панельная презентация(9 мин)
| 7. Взаимооценивание ( 3 мин) | |
| Рефлексия | «мои достижения» | ||
| Домашнее задание | §4, составить тест | ||
Записи учителя по уроку.
1.Разминка. «Подари улыбку». Для создания в классе атмосферы дружелюбия, сотрудничества учащиеся сидящие за одной партой улыбаются друг другу и пожимают руку (2 мин)
2.Актуализация знаний по пройденной теме «Угадай вопрос»
На доске даны термины и понятия, учащиеся должны угадать к ним вопрос. Учащиеся придумывают вопросы. Далее каждый ученик говорит свой вопрос( формативное оценивание)
-карта, глобус, Х.Колумб, Д.Кук, Гарард Меркатор, А. Веспуччи, Ф.Магеллан,1819-1821 гг, Р. Амудсен (8 мин)
3. Записываем дату, новую тему( Я на доске, ученики в тетрадях)(1 мин)
4. Вспомните: Что такое литосфера? Из каких горных пород состоит земная кора?
(Ответы учеников)(3 мин)
4.Перегруппировка (1 мин)
5.работа в группах (14 мин)
-
группа- материковая и океаническая земная кора (составляют постер)
2 группа- геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица( постер)
3 группа- литосферные плиты и их движение(постер)
6. Панельная презентация (9 мин)
7. Взаимооценивание (3 мин)
Рефлексия «Мои достижения»(3 мин)
Ученики отвечают на вопросы на стикерах:
-Сегодня на уроке мне удалось…
-Сегодня у меня не получилось….
Домашнее задание: (1 мин)
§4 прочитать, составить тест