- Преподавателю
- География
- Календарно-тематическое планирование по географиии
Календарно-тематическое планирование по географиии
Раздел | География |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Шайхутдинова А.М. |
Дата | 16.08.2014 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
6 нчы класс географиядән календарь-тематик план
№ | сәг. сан | дәреснең темасы | укучылар эшчәнлеге көтелгән нәтиҗә |
дәрес тибы |
контроль | практик эшләр исемлеге | дата | ||
план | факт | ||||||||
1 бүлек. Кереш (3 сәг). | |||||||||
1/1 | 1 | География фән буларак. Табигатьне өйрәнү методлары.Бөек географик ачышлар. | борынгы заман гео график карашлар- ның тупланышы,төп табигый объектлар, география предме- тының өйрәнү объектларын белү | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау | пр.эш №1. Һава торышын күзәтү,к.к сәяхәтчеләрнең маршрутларын төшерү. |
|
| |
2/2 | 1 | Җир турында географик белемнәрнең үсеше,чыганак-лары.Геогр. информацияне өйрәнү,эшкәртү,тапшыру. | бөек географик ачышлар эпохасы, космик ачышларны,төп сәяхәтчеләрне, аларның маршрутларын белергә | яңа белемнәр өйрәнү | сораулар өстендә эшләү |
|
|
| |
3/3 | 1 | Җир Кояш системасы планетасы.Космосның җиргә һәм кешелеккә тәэсире. | кояш системасының төзелеше,ел фасылларының алмашынуын,җир-нең күчәре,аның әйләнүен белергә | яңа белемнәр өйрәнү | сораулар өстендә эшләү | Пр.эш№2. Җирне башка планеталар белән чагыштыру. Җирнең хәрәкәте. |
|
| |
2 бүлек. Җир өслеген сүрәтләү төрләре (14 сәг.) Урынның планы (6 сәг.) | |||||||||
4/4 | 1 | Урынның планы турында төшенчә. | урынның планына билгеләмә бирү, план буенча билге- ләргә өйрәнергә, планнарны укый белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
5/2 | 1 | Масштаб. | масштабка билгелә- мә бирү,аның төрлә рен билгеләргә өйрәнергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
6/3 | 1 | Горизонт яклары. Ориентлашу. | урында ориентлашу горизонт якларын дөрес табарга,төп һәм арадаш якларны белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | Пр.эш№3. Урында горизонт якларын табу. |
|
| |
7/4 | 1 | Җир өстендәге тигезсезлекләрне планда сүрәтләү. | картографик сүрәтләнеш ысулларын, карталарның классификациясен белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
8/5 | 1 | Урынның иң гади планнарын төзү. | план төзү һәм аны укый белү,шартлы билгеләрне ,һәм алар б/н эшли белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
9/6 | 1 | Мәктәп ишегалдының планын төзү. | план төзү,шартлы билгеләр б/н күрсә- тү алымнарын белергә | үзләштергән белем һәм күнекмәләрне ныгыту | биремнәр эшләү | Пр.эш№4 Мәктәп ишегалды планын төзү,азимутны билгеләү. |
|
| |
Географик карта (8 сәг.) | |||||||||
10/1 | 1 | Җирнең формасы , үлчәмнәре, хәрәкәте.Барлыкка килүе, гео- логик тарихы. | җирнең формасын һәм үлчәмнәрен белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
11/2 | 1 | Географик карта. | җир өслегенең кар- тада сүрәтләнешен, картаның төрләрен белергә,полюсны,экваторны картада күрсәтә белергә,кар таның планнан аер- масын таба белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | Пр.эш№5.Геогр. картага хар-ка төзү,картаны уку,статистик материаллар белән эшләү. |
|
| |
12/3 | 1 | Глобуста һәм картада градуслар челтәре.
| планда һәм картада градуслар челтәрен,парал-лель һәм мередианнарны күрсәтә белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
13/4 14/5 | 2 | 1)Географик координата. 2)Географик киңлек һәм озынлык. | геогр.киңлекне,озынлыкны билгеләргә,объектларның геогр. Коор-н таба белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
15/6 | 1 | Физик карталарда биеклекләрне һәм тирәнлекләрне сүрәтләү. | төсләр б/н күрсәтелүче шкаланы белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
16/7 | 1 | Урынның планы һәм географик карталарның әһәмияте. | планның картадан аермасын белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
17/8 | 1 | "Җир өслеген сүрәтләү төрләре" темасы буенча контроль эш. | үзләштергән белем һәм күнекмәләрне куллана белү | белем һәм күнекмәләрне тикшерү | тест биремнәре |
|
|
| |
3 бүлек. Җирнең төзелеше. Җирнең сүрүләре. (40 сәг.) Литосфера (10 сәг.) | |||||||||
18/1 | 1 | Җир һәм аның төзелеше.Җир кабыгы,составы,үсеше. | рельефның төп фор- маларын әйтү,күрсә тү,к/к га төшерү,тер- миннарга билгелә- мә бирергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
19/2 | 1 | Тау токымнары һәм минераллар. Файдалы казылмалар.Җирнең минераль ресурслары.Тирәнлеккә тем- ператураның үзгәреше. | төп терминнарга билгеләмә бирергә,к/к да эшли белергә минераль ресурсларныбелергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронтальсорау,биремнәр эшләү | Пр.эш№6. Үрнәк буенча тау токымнарын һәм минералларны билгеләү. |
|
| |
20/3 | 1 | Җир кабыгының хәрәкәтләре. | сейсмик зонаны,вер тикаль һәм горизон-таль хәрәкәтләрне белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,биремнәр эшләү |
|
|
| |
21/4 | 1 | Вулканнар,гейзерлар,кайнар чишмәләр.Литосфераның табигый истәлекләре. | төп терминнарга билгеләмә бирергә,карта б/н эшләү күнекмәлә-рен ныгытырга,к/к га төшерә белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№7. К/к да вулкан һәм гейзерларны билгеләү. |
|
| |
22/5 | 1 | "Җирнең төзелеше" темасы буенча контроль эш. | үзләштергән белем һәм күнекмәләрне тикшерү | Контроль дәрес | биремнәр эшләү |
|
|
| |
23/6 | 1 | Коры җир рельефы. Таулар. Техноген процеслардан үзгәреше.Тауларда кеше тормышы. | рельефның төп формаларын карта буенча күрсәтә белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№8.Рельеф-ны сүрәтләү, чагыштырма биеклекне билгеләү. |
|
| |
24/7 | 1 | Коры җир тигезлекләре. Эчке һәм тышкы көчләр тәэсире. | рельефның төп формаларын карта буенча күрсәтә белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
25/8 | 1 | Рельеф формаларын сүрәтләү. | план нигезендә тау һәм тигезлекне хар-ый белергә | үзләштергән белем һәм күнекмәләрне ныгыту | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№9. План буенча тауга хар-ка бирү. |
|
| |
26/9 | 1 | Дөнья океаны төбенең рельефы.Эчке һәм тышкы көч- ләр тәэсире. | океан төбенең рельефын сүрәтли белергә | катнаш дәрес | фронтальсорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№10.План буенча: Дөнья океаны төбенең рельефын сүр-әү |
|
| |
27/ 10 | 1 | "Литосфера" темасы буенча контроль эш. | тест биремнәре карта б/н эшләү күнекмәләрен ныгыту | Контроль дәресе | биремнәр эшләү тестлар чишү |
|
|
| |
Гидросфера (12 сәг.) | |||||||||
28/1 | 1 | Гидросфера составы һәм төзелеше.Җирдәге су.Суның та- бигатьтә,кеше тормышында әһә мияте,су әйләнеше. | төп терминнарга билгеләмә бирергә,карта б/н эшләү күнекмәлә-рен ныгытырга,к/к га төшерә белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
29/2 | 1 | Дөнья океанының өлешләре. Атмосфера һәм коры җир б\н бәйләнеше. | океан,диңгез,елга, күл,бөтендөнья су әйләнеше схемасын белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№11. Дөнья океаны өлешләрен к/к га төшерү. |
|
| |
30/3 | 1 | Океан суының үзлекләре. | океанда суның хәрәкәтен,аның төрләрен,тозлы-лык билгеләнешен белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау, биремнәр эшләү |
|
|
| |
31/4 | 1 | Океанда дулкыннар. | барлыкка килү сәбәбен ачыкларга, төрләрен белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау, биремнәр эшләү |
|
|
| |
32/5 | 1 | Океанда агымнар. | төрләрен,барлыкка килү сәбәпләрен, к/к да эшләүне белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№12. К/к да агымнарны билгеләү. |
|
| |
33/6 | 1 | "Дөнья океаны" темасы буенча контроль эш. | тест биремнәре карта б/н эшләү күнекмәләрен ныгыту | контроль дәресе | биремнәр эшләү тестлар чишү |
|
|
| |
34/7 | 1 | Җир асты сулары.Җирнең су ресурслары,урнашуы,сыйфа-ты. | минераль суларны аларның төрләрен белергә, картада эшләү күнекмәлә- рен ныгытырга | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
35/8 36/9 | 2 | Җир өсте сулары. 1)Елгалар. 2)Туенуы һәм режимы. | төп терминнарга билгеләмә бирергә, картада эшләү күнекмәләрен ныгытырга | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
37/ 10 | 1 | Күлләр.Бозлыклар.Мәңгелек туңлык. | төп терминнарга билгеләмә бирергә, картада эшләү күнекмәләрен ныгытырга,план нигезендә хар-ка бирү | яңа белемнәр өйрәнү | картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
38/ 11 | 1 | Ясалма сулыклар. Гидросфераның пычрануы.Ги-дросфераның табигый истә- лекләре. | ясалма сулыклар- ның әһәмиятен белергә,пычрану сәбәпләрен ачык- ларга | катнаш дәрес | индивидуаль биремнәр |
|
|
| |
39/ 12 | 1 | "Коры җир сулары" темасы буенча контроль эш. | тестлар эшләү кагыйдәләрен ныгыту | белем һәм күнекмәләрне тикшерү | тестлар эшләү |
|
|
| |
Атмосфера (12 сәг.) | |||||||||
40/1 | 1 | Атмосфера.Төзелеше,өйрәнү, циркуляциясе. | төп терминнарга билгеләмә бирергә, картада эшләү күнекмәләрен ныгытырга,план ни- гезендә хар-ка бирү | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау |
|
|
| |
41/2 | 1 | Һава температурасы,аның ел лык үзгәреше. | еллык үзгәреш нәрсәгә бәйле,үлчәү юлларын белергә | яңа белемнәр өйрәнү | индивидуаль биремнәр | пр.эш№13.График төзү,практик мәсьәләләр чишү. |
|
| |
42/3 | 1 | Атмосфера басымы һәм темпе-ратураның биеклеккә карап үзгәреше. | басым нәрсә ул, аның төрләрен,сә- бәбен һәм үлчәне- шен белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау |
|
|
| |
43/4 | 1 | Җил. | барлыкка килү сәбә бе,көчен билгеләү шкаласы,җилләр розасы турында белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау | пр.эш№14. Җилләр розасын төзү. |
|
| |
44/5 | 1 | Атмосферада су пары,дымлы- лык.Болытлар. | дымлылык,аның төрләре,үлчәнеше, болыт барлыкка ки- лү сәбәпләрен,төр- ләрен белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау |
|
|
| |
45/6 | 1 | Атмосфера явым-төшемнәре. | барлыкка килү сәбә бен,төрләрен,әһә-миятен белергә | яңа белемнәр өйрәнү | индивидуаль биремнәр |
|
|
| |
46/7 | 1 | Һава торышы. Элементлары. | тема буенча күзәтүләр алып бара белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау | пр.эш.№15Барометр,гигрометр, флюгер төзелешен өйрәнү. |
|
| |
47/8 | 1 | Климат.Кешенең климат шартларына яраклашуы. | һава торышы һәм климат арасындагы аерманы белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау | пр.эш№16. Климатик һәм синоптик карталар белән эшләү. |
|
| |
48/9 | 1 | Климат барлыкка китерүче факторлар. | төшенчәләргә дөрес билгеләмә бирергә, карта белән эшләү күнекмәләрен ныгы тырга,к/к да бирем- нәр эшли белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау |
|
|
| |
49/ 10 | 1 | Җирдә кояш яктысының һәм җылысының бүленеше. | төп сәбәпләрен ачыклау, карта белән эшләү күнекмәләрен ныгы тырга, | катнаш дәрес | фронталь сорау |
|
|
| |
50/ 11 | 1 | Климатка йогынты ясаучы сәбәпләр. | төп сәбәпләрен ачыклау, карта белән эшләү күнекмәләрен ныгы тырга | катнаш дәрес | индивидуаль биремнәр |
|
|
| |
51/ 12 | 1 | "Атмосфера" темасы буенча контроль эш. | тестлар эшләү кагыйдәләрен ныгыту | белем һәм күнекмәләрне тикшерү | тестлар эшләү |
|
|
| |
Биосфера (5 сәг.) | |||||||||
52/1 | 1 | Биосфера.Аның башка геосфе- ралар белән бәйләнеше. | таралу өлкәләрен билгеләү,сәбәплә-рен ачыклау,мисал китерә белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
53/2 | 1 | Җирнең табигый зоналары. Үсемлек һәм хайваннарның күптөрлелеге,таралуы,зона-ларга яраклашуы. | төп табигый зона- ларны билгели белү, карта белән эшләү күнекмәлә-рен ныгытырга | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№17 К/к га табигый зоналарны төшерү. |
|
| |
54/3 | 1 | Организмнарның дөнья океанында таралуы. | таралу өлкәләрен билгели белү,сәбәп- ләрен ачыклау | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү |
|
|
| |
55/4 | 1 | Организмнарның җир сүрүләренә йогынтысы.Кеше-лек тарафыннан саклануы. | нинди йогынты ясауларын белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау |
|
|
| |
56/5 | 1 | "Биосфера" темасы буенча контроль эш. | үзләштергән белем һәм күнекмәләрне куллана белү | белем һәм күнекмәләр- не тикшерү дәресе | тест биремнәре эшләү |
|
|
| |
Табигать компонентларының үзара бәйләнеше (1 сәг.) | |||||||||
57/1 | 1 | Табигый комплекс.Туфрак, ясалу шартлары,уңдырыш-лылыгы.Туфракны саклау. | терминнарга билгеләмә бирергә,мисал китерә белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау,картада биремнәр эшләү | пр.эш№18. Табигый комплексларны һәм туфракларны сүрәтләү. |
|
| |
4 бүлек. Җирдәге халык (4 сәг.) | |||||||||
58/1 | 1 | Кешелек дөньясы- бердәм биологик төр.Әйләнә-тирәлек- нең сыйфатын саклау. | төп расаларны,җир- дәге халык санын телләрне,семьялык- ларны белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау |
|
|
| |
59/2 | 1 | Җирдәге халык саны. | яшәү пунктларына мисал китерергә, карта б/н эшләү кү- некмәләрен ныгы- тырга | катнаш дәрес | фронталь сорау |
|
|
| |
60/3 | 1 | Торак пунктларның төп типлары | төп типларны әйтә һәм карта буенча күрсәтә белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау | пр.эш№19.Тирә якны күзәтү, торышына нәтиҗә ясау.
|
|
| |
61/4 | 1 | Кеше- биосфераның бер кисәге. | тема буенча белем нәрне үзләштерү һәм практикада куллана белергә | катнаш дәрес | фронталь сорау | пр.эш№20.Таби-гый зоналарда кеше эшчәнлеге.
|
|
| |
5 бүлек. Табигатьнең кеше тормышына һәм сәламәтлегенә йогынтысы.(2 сәг) | |||||||||
62/1 | 1 | Стихияле табигать күренешләре. | кеше эшчәнлегенең әйләнә-тирәгә бул- ган йогынтысын белергә | яңа белемнәр өйрәнү | фронталь сорау |
|
|
| |
63/2 | 1 | 4,5 бүлекләрне гомумиләштерү. | үзләштергән белем һәм күнекмәләрне куллана белү | белем һәм күнекмәләр- не ныгыту дәресе | биремнәр эшләү |
|
|
| |
Йомгаклау (4 сәг). | |||||||||
64/1 | 1 | "Физик география" курсын кабатлау. | курс буенча үзләш- тергән белем,күнекмәләр-не ныгыту,сис темалаштыру,карта б/н эшләү алымнарын ныгыту | кабатлау дәресе | фронталь сорау |
|
|
| |
65/2 | 1 | Еллык контроль эш. | үзләштергән белем һәм күнекмәләрне куллана белү,тест биремнәре эшләү күнекмәләрен ныгыту | белем һәм күнекмәләр- не тикшерү дәресе | тестлар эшләү |
|
|
| |
66/3 67/4 | 2 | Гомуми йомгаклау. |
|
|
|
|
|
| |
|
| 3 сәг. резерв вакыт |
|
|
|
|
|
|