Игра-конкурс Знатоки географии (7-9 класс)

Муниципальное бюджетное ощеобразовательное учреждение

«Октябрьская школа - гимназия»

Красногвардейского района

Республика Крым

Внеклассное мероприятие

для 7-9 классов

«Знатоки географии»

учитель географии,

крымоведения

Довгань Е.В.

2015/2016 уч. год

«Знатоки географии»

О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух…

(А.С. Пушкин)

География - "мост между природой и обществом".

Н.Н. Баранский

Посоветую только одно. А именно - сделать географию общенародной наукой.

Н.Н. Баранский

Цель: Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, повышение заинтересованности и активизации деятельности учеников к предмету "география".

Задачи:

1. Содействовать более эффективному усвоению географического материала.

2. Оценка уровня знаний через игровые ситуации.

3. Формировать у учащихся умения работать в команде, уважительно относиться к чужому мнению, вести дискуссию, принимать самостоятельно решения в проблемной ситуации.

4. Способствовать развитию эмоциональных и коммуникативных навыков для решения актуальных задач его личностного роста

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point на тему внеклассного мероприятия, физическая карта полушарий,

Ключевые компетентности: коммуникативные, социальные

Ход игры:

Вступительная часть.

Ведущий1 .Сегодня, мы с вами встретились, чтобы вспомнить уроки географии, определить лучшую команду знатоков географии в нашей школе.

1. Жеребьёвка команд. ( от параллели 7-9 классов приглашены лучшие знатоки географии по 6 -человек, команды будут смешанные, из … достаём эмблемы трёх цветов, формируем команды по 2 человека из разных классов)

2. Выбор капитанов, названия, девиза команд.

Ведущий 2: Пока ребята придумывают название команды, девиз и выбирают капитана, мы предлагаем вам немного истории

Ведущий 1: Географическая наука, понимаемая в широком смысле, необходимо должна занять первое место в новой системе человеческого образования, так как она более, чем другие науки, способствует развитию духа истинного гуманизма в человеке. Так считал великий учёный Элизе Реклю. В конце 18, начале19 века география как наука начала занимать определяющую роль в развитии государств.

Конец XVIII - начало XIX века были для России периодом великих географических открытий. К этому времени Россия уже имела немалый опыт географических исследований. Были организованы экспедиции для изучения Сибири, Закаспийского края, отдаленных восточных и северных окраин страны.

Возникла необходимость создания общества, которое координировало бы эти исследования, организовывало и направляло бы действия путешественников и ученых, была очевидна. Идея эта просто витала в воздухе. В первой половине XIX века Географические общества уже были созданы в столицах некоторых европейских стран: в Париже (1821), Берлине (1828), Лондоне (1830). Они играли важную роль не только в научной жизни своих стран, но и в мировой науке.

Так, появилось одно из самых старых и заслуженных географических обществ мира - Русское , которое живет и работает в нашей стране до сих пор. Оно стало четвертым по возрасту в Европе. Представление презентации о «Русском географическом обществе»

Ведущий1. . Представление жюри.

1._______________________________

2._______________________________

3._______________________________

4._______________________________

Клятва жюри:

- Мы, члены жюри, именем великих географов, положив руку на символ географии - модель Земли, торжественно клянёмся:

*Быть честными и справедливыми

*Быть объективными

*Судить знатоков, невзирая на лица, но взирая на знания.

- Клянёмся, клянёмся, клянёмся!!! (говорит ведущий вместе с жюри)

Ведущий 2:

- Пусть кипит борьба,

Сильнейший пусть победит в нашем соревновании.

Судьбу решит пусть и судьба,

А также ваши знания!

Ведущий1. Итак, наши команды готовы представить свои названия команд , капитанов

Представление команд.

Ведущий2.

1 конкурс «Геологика»

По данным определениям отгадайте географический термин или понятие.

Кто даст правильный ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим.

Вопросы задаются всем по очереди.(за правильный ответ 1балл)

Например : теплый, холодный, звездный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной. (Дождь)

1) золотой, сахарный, крупный, мелкий, речной, морской. (Песок)

2) снежная, пыльная, песчаная, разрушительная. (Буря)

3) метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевой, речной. (Поток)

4) материковый, вулканический, песчаный, коралловый, морской, необитаемый. (Остров).

5) молочная, подземная, бурная, спокойная, широкая, узкая, извилистая, горная, сплавная, судоходная. (Река)

6) звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, морская, сейсмическая. (Волна)

Ведущий1.

2 конкурс «Широка страна моя родная…»

Откуда начинается Россия?
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чем грустят глаза ее степные
Над камышами всех ее озер?
Россия начинается с пристрастья
к труду,к терпенью,
к правде,к доброте.
Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела ее большие,
Ее неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней - Россия
Не с гор берет начало, а с тебя!
(В. Боков)

На доске проецируются контурная карта России с объектами, которые нужно правильно назвать и назвать месторасположение. За правильный ответ 1 балл

( за все правильно названные ответы 6 баллов)

Ведущий2.

3 конкурс «Геошарады» (конкурс капитанов)- 1 балл за правильный ответ

Необходимо расшифровать нужные слова, используя подсказки

Команда1

• удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) руда

• выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) обрыв

• тиски→ Т _ _ _ _ (порт в море Лаптевых) Тикси

Команда 2

• пенал→ Н _ _ _ _ (Государство в Азии) Непал

• розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) гроза

• игра→ Р _ _ _ (столица Латвии) Рига

Команда 3

• ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора) скала

• сало→ Л_ _ _ (государство на полуострове Индокитай) Лаос

• подвода→ в _ _ _ _ _ _(падающий поток воды) водопад

Ведущий 1.

Игра со зрителями «Потерянный клад »

Что в древнем Египте делали из фиников, в древней Руси - из кленового сиропа, сахара, патоки, меда, а в Европе из засахаренных фруктов? (конфеты).

Ведущий2.

4 конкурс « Географические пословицы» - 1 балл за правильный ответ

Команде 1:

Муж в дверь, жена в … (Тверь)

Язык до … доведет. (Киева)

Команде 2:

Река … - всем рекам мать. (Волга)

Матушка … белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая. (Москва)

Команде 3:

Все дороги ведут в … (Рим)

Не все …, что блестит. (Золото)

Ведущий1.

5 конкурс «Прекрасны берега твои - Таврида»

На доске проецируются известнейшие места Крыма, нужно дать название и назвать месторасположение. За правильный ответ 2 балла (1б.за название,1б. за месторасположение)

Ведущий2.

6 конкурс « Кулинарный»

Каждой команде выдается меню, в котором все блюда зашифрованы.

Задача команд написать меню.

«Меню» команды 1:

1. Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай. (Чай)

2. Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер. (Пломбир).

3. Что в Африке называют негритянским хлебом? (Банан).

4. Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае. (Морская капуста)

«Меню» команды 2:

1. Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. (Гамбургер, Гамбург).

2. В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками. (Макароны).

3. В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой? (Кофе)

4. Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; у них даже … не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже? (Черного хлеба)

«Меню» команды 3:

1. Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь? (Майонез).

2. Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы? (Ананас).

3. Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом». (Бутерброд)

4. Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой». (Чай)

Подведение итогов!

Номинации: «Лучшие знатоки географии»1м, ,

«Стремящиеся к победе»2м ,

«Самая неунывающаякоманда»3м,

«Лучший игрок», «Самый активный болельщик»

(приложение)

3 конкурс

Необходимо расшифровать нужные слова, используя подсказки

Команда1-_________________(название)

• удар→ р _ _ _(полезное ископаемое)

• выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки)

• тиски→ Т _ _ _ _ (порт в море Лаптевых)

3 конкурс

Необходимо расшифровать нужные слова, используя подсказки

Команда 2-_________________(название)

• пенал→ Н _ _ _ _ (Государство в Азии)

• розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление)

• игра→ Р _ _ _ (столица Латвии)

3 конкурс

Необходимо расшифровать нужные слова, используя подсказки

Команда 3-_________________(название)

• ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора)

• сало→ Л_ _ _ (государство на полуострове Индокитай)

• подвода→ в _ _ _ _ _ _(падающий поток воды)

4 конкурс « Географические пословицы»

Команда 1 -_________________(название)

1)Муж в дверь, жена в …

2)Язык до … доведет.

4 конкурс « Географические пословицы»

Команда 2-_________________(название)

1)Река … - всем рекам мать.

2)Матушка … белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.

4 конкурс « Географические пословицы»

Команда 3: -_________________(название)

1)Все дороги ведут в …

2)Не все …, что блестит.

6 конкурс « Кулинарный»

Каждой команде выдается меню, в котором все блюда зашифрованы.

Задача команд написать меню.

«Меню» команды 1: -_________________(название)

1. Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай.

2. Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер.

3. Что в Африке называют негритянским хлебом? (Банан).

4. Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае.

6 конкурс « Кулинарный»

Каждой команде выдается меню, в котором все блюда зашифрованы.

Задача команд написать меню.

«Меню» команды 2: -_________________(название)

1. Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города.

2. В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками.

3. В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой?

4. Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; у них даже … не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже?

6 конкурс « Кулинарный»

Каждой команде выдается меню, в котором все блюда зашифрованы.

Задача команд написать меню.

«Меню» команды 3: -_________________(название)

1. Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь?

2. Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы?

3. Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом».

4. Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой».

СВОДНАЯ РЕЙТИНГОВАЯ ТАБЛИЦА

Название конкурса

Команда№1

____________

Команда №2

_____________

Команда№3

_______________

1. «Геологика»

за правильный ответ 1балл

2. «Широка страна моя родная…»

За правильный ответ 1 балл ( за все правильно названные ответы 6 баллов)

3. «Геошарады» (конкурс капитанов)

1 балл за правильный ответ, 3 балла

4. « Географические пословицы»

- 1 балл за правильный ответ, 2балла

5.«Прекрасны берега твои - Таврида»

1 балл за правильный ответ, 2балла за1 картинку

6. « Кулинарный»

за правильный ответ 1 балл, за все угаданные названия- 5 баллов

Итого