Конспект урока Жергілікті желдер

География сабағы Күні: 25.11.2015 Сынып: 8

Тақырыбы: Жергілікті желдер .

Білімділік. Желдердің Қазақстан аумағында таралу ерекшеліктерін түсіндіру. «Жергілікті желдер» ұғымын қалыптастыруды одан әрі дамыту. Желдердің табиғатқа және шаруашылыққа тигізетін әсерлері. Қазақстан аумағында жергілікті желдер таралу ерекшеліктерін түсіндіру.

Дамытушылық. Климат картасымен, физикалық картасы арқылы желдердің қозғалыстырына және таралу аймақтарына сипаттама беру арқылы картамен, оқулықпен жұмыс істеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік. Отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиетін арттыру, географиялық мәдениетке тарту.

Сабақта пайдаланған карта: ауызша сабақ-2

Сабақты үйымдастыру формасы: БжС технологиясы

Құрал-жабдықтар: Қазақстанның физикалық картасы, климаттық картасы, интерактивті тақта,оқушыларды отырғызу матрицасы.

Негізгі ұғымдар: жергілікті желдер, Ебі, Сайқан, Шілік, Арыстанды-Қарабас, Қордай, Мұғалжар желдері.

Сабақтың барысы

Тірек сөздер

ҚАРАМА ҚАРСЫ СҰРАҚТАР

1.Жел

2-3.Воейков белдеуі

4-5-6.Оңтүстік-батыс желдер

7-8-9.Солтүстік- шығыс желдер

10-11-12.Тау аңғарлық жел

13.Дауыл

14.Сайқан

15.Ебі

16. Шілік

17.Қордай

18-19.Арыстанды-Қарабас

20.Мүғалжар

21.1 млрд квт.

1Желдің таралуы немен тікелей байланысты?

2.Желдің климатқа әсері қандай?

3.Воейков белдеуі нешінші паралель бойымен өтеді?

4.Тұрақты оңтүстік - батыс желі қай бағытта соғады?

5.Тұрақты солтүстік -шығыс желі қай бағытта соғады?

6.Ең күшті, орташа жылдамдығы 6-8м/сек соғатын желдер Қазақстанның қай жерлерінде соғады?

7.Тау аңғарлық жел деп қай желді айтамыз?

8. Дауыл дегеніміз не?

9.Жетісу қақпасы арқылы соғатын желдердің аттары қалай?

10.Ебі желіне сипаттама жасап бер

11. Сайқан желіне сипаттама жасап бер

12.Ені өте тар тектоникалық жарық қалай аталады?

13.Шілік желі қай жерде пайда болыпты?

14.Халық Қаратау жотасынаң соғатын желді неге «Қарабас желі» деп атады?

15.Қордай желі қай аймақта соғады?

16. Мүғалжар желінің жылдамдығы.

17.Жел диірмені қандай жел болғанда қозғалады?

18.Желдердің энергетикалық қоры қанша?

19. Адамдар желдің энергиясың қалай пайдаланылады ?

Сабақты өзіндік талдау

Пригород ЖОББМ 8 «А»сыныбы география пәні Мұғалімі: Аубакирова А.А.

Сабақ тақырыбы: Жергілікті желдер .

№

Өзіндік талдау сұрақтары

Өзіндік талдау жоспары

1.

Сабақтың түрі.

Сабақтың түрі

1. БжС технологиясы

2.

Сабақтың мақсаты мен міндеттірін анықтау. Шешу жолдарының идеяларын анықтау.

Желдердің Қазақстан аумағында таралу ерекшеліктерін түсіндіру. «Жергілікті желдер» ұғымын қалыптастыруды одан әрі дамыту. Желдердің табиғатқа және шаруашылыққа тигізетін әсерлері. Қазақстан аумағында жергілікті желдер таралу ерекшеліктерін түсіндіру.

Климат картасымен, физикалық картасы арқылы желдердің қозғалыстырына және таралу аймақтарына сипаттама беру арқылы картамен, оқулықпен жұмыс істеу дағдыларын дамыту.

Отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиетін арттыру, географиялық мәдениетке тарту.

3.

Сыныпқа мінездеме. Оқушылардың даму ерекшеліктерін есепке алу.

Оқушылардың оқуға деген ынталары мен белседіліктері, жауапкершіліктері, оқу -танымдық әрекеттері, пәнге деген қызығушылығы қалыптасып, жүйеге келтірілген.

4.

Сабақтың құрылымын жасау. Оптимальді шешуі.

Сабақ кезеңдері.

1. Ұйымдастыру.

2. Тірек сөздер

3. Қарама қарсы сұрақтар

4. Сың тұрғысынан сұрақтар

5. ТСҚ

6. Қорытынды.

7. Үйге тапсырма

8. Бағалау

5.

Сабақтың әрбір кезеңдеріне баға беру.

Сабақ этаптары дұрыс құрылған. Оқушылардың пәннен білімдері қалыптасқан.

6.

Таңдалған оқыту әдістерінің тиімділігін бағалау.

Сұрақ - жауап, шешу жолын айту, нақты дәлелдер келтіру.

7

Ұсыныстар:

1.Уақытты тиімді пайдалану.

1 Сабақ жоспары толық орындалды

2. сабақтың білімділік,дамытушылық, тәрбиелік мақсаттары орындалды

3. сабақ сапалы өтті.

4. сабақ үстінде оқушылардың өзара қарым қатынасы жақсы болды

5. сабақ мақсатына жетті

Сабақ тақырыбы: Жергілікті желдер

Сабақта пайдаланған карта:

ауызша сабақ-2

Сабақ түсіндіру кезеңі. Картадан желдер

соғу бағытын көрсету

Тірек сөздермен таныстыру

Оқулық оқып жаңа тақырыппен танысу

Матрицамен бағалау