Внеклассное мероприятие Покорители олимпийских вершин

«Покорители олимпийских вершин»

Внеклассное мероприятие по географии для обучающихся 8 класса

Цели:

• выявить качество и уровень овладения знаниями по физической географии;

• развивать познавательный интерес и географическое мышление;

• развивать коммуникативные навыки;

• воспитывать географическую культуру учащихся;

• привить интереса к предмету и предстоящей олимпиаде.

Оборудование: компьютерная презентация, рисунок «горная вершина», линейки, вода, нитки, физическая карта России, рисунки символов олимпиады в Сочи, ручки, чистые листы бумаги, магниты, призы для награждения.

Добрый день ребята и уважаемые взрослые. Я рада вас всех видеть на внеклассном мероприятии «Покорители олимпийских вершин». Наша игра посвящена проведению XXII Зимних Олимпийских игр в Сочи, которые начнутся с 7 февраля.

У каждого из нас есть своя высота, которую мы мечтаем покорить. Сегодня наша олимпийская вершина-это вершина знаний, которую мы постараемся достичь. А помогут нам талисманы олимпийских игр в Сочи: мишка, зайка и леопард. А кто кому будет помогать, мы сейчас узнаем.

(Представители команд выбирают конверты, в которых скрываются наши талисманы)

Итак, в нашем сегодняшнем мероприятии будут соревноваться три команды: «Мишка», «Зайка» и «Леопард», давайте поприветствуем друг друга.

(аплодисменты)

Итак, ребята! Перед вами олимпийская вершина, которую необходимо покорить. Нас ожидают следующие испытания:

1-е испытание «Адрес Сочи»

2-е испытание «Олимпийский парк»

3-е испытание «Сано-бобслейная трасса»

4-е испытание «Загадки горных вершин»

5-е испытание «Олимпийское словечко»

Ну, что - стартуем? Я желаю всем удачи!

Для начала проведем небольшую разминку. Посмотрите внимательно на слайд. Вы видите участников различных видов соревнований. Как вы думаете, какими качествами должны обладать наши спортсмены, которые примут участие в олимпиаде?

Ответы детей

Сейчас я вам предлагаю подобрать к каждому качеству спортсмена какой-либо географический термин. Итак, время пошло

(Проверка результатов работы)

1-е испытание «Адрес Сочи».

Ребята, перед вами фрагменты различных карт, на которых есть г.Сочи. Используя эти карты и атласы вам необходимо составить мини-рассказ об особенностях географического положения этого города.

(проверка результатов работы)

Как вы думаете, как можно довольно быстро найти любой географический объект на карте? Что нам нужно знать

(ответы ребят)

Конечно, это географические координаты. Откройте в атласах карту полушарий и определите географические координаты города Сочи.

(проверка результатов работы)

По итогам первого испытания ближе всех к олимпийской вершине продвигается команда_______________________.

Нас ожидает второе испытание «Олимпийский парк» . Олимпийский парк - один из главных объектов будущей Зимней Олимпиады 2014 года в Сочи. На территории Олимпийского парка расположены главные спортивные сооружения, постройка которых осуществлялись в рамках подготовки к проведению Зимней Олимпиады 2014 года. Представляет собой прибрежный кластер будущих олимпийских объектов. Парк расположен на территории Адлера, Имеретинской низменности, на берегу Чёрного моря. В нём будут проходить церемонии открытия и закрытия игр, все соревнования на коньках, а также церемонии награждения победителей. В Олимпийском парке расположены: стадион, две ледовых арены для хоккея, конькобежный центр, ледовый дворец спорта, арена для кёрлинга, две тренировочных арены, площадь для награждения победителей, открытый каток и другие объекты

Внимание, задание: вам необходимо над каждым центром поставить соответствующий номер. Для того, чтоб правильно выполнить задания необходимо вспомнить все стороны горизонта. Время пошло.

(проверка результатов работы)

По итогам второго испытания ближе всех к олимпийской вершине продвигается команда_______________________.

3-е испытание «Сано-бобслейная трасса». Санно-бобслейная трасса предназначена для санного спорта и бобслея.

Санный спорт - это соревнования в скоростном спуске на одноместных или двухместных санях по заранее подготовленной трассе. Спортсмены располагаются на санях на спине, ногами вперед. Управление санями производится при помощи изменения положения тела.

Бобсле́й - зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях - бобах

Внимание, задание. Используя масштаб карты вам необходимо измерить длину этой трассы. Трасса имеет изогнутую форму, поэтому вместо линеек вам необходимо использовать нить. Чтобы нить расположить на трассе ее необходимо смочить водой, затем отрезать необходимое количество нити и произвести расчёты. Чьи расчеты будут ближе к реальной протяженности трассы-та команда и станет победителем данного испытания.

(работа команд)

Проверка работ

По итогам третьего испытания ближе всех к олимпийской вершине продвигается команда_______________________.

4-е испытание «Загадки горных вершин»

Горный кластер расположен на Красной поляне. Красная Поляна - самый отдалённый от моря населённый пункт Сочи, расположенный у Кавказского хребта на высоте 600 м над уровнем моря. В горном кластере расположены биатлонный и лыжный комплексы, санно-бобслейная трасса, горнолыжный центр, комплекс трамплинов, а также сноуборд-парк и фристайл-центр.

В данной местности имеются идеальные условия для горнолыжного отдыха. Это и мягкие снежные зимы, и разнообразные рельефы окрестных гор, и легкая транспортная доступность лыжного курорта Красная Поляна. Есть и своя изюминка - уникальные качества формирующегося снежного покрова. Здесь он влажный, что придает ему особую скользкость, но при этом легкий и мягкий. Сезон катания продолжается с середины декабря до середины апреля. Основательный снежный покров в нижней части склонов (на высоте 550-600 м) устанавливается ко второй декаде января, а к марту достигает 2 м и более. В зимние месяцы при большом количестве снега температура воздуха редко падает ниже -10 °C.

На высоте 1400 метров расположен Комплекс соревнований по лыжным гонкам и биатлону «Луара»

Внимание, задание: Высчитайте температуру воздуха и давления на высоте 1400 метров, если на уровне моря температура воздуха +3°С, давление 760 мм.рт.ст.

Давайте вспомним, как изменяется температура воздуха и давление с высотой.

(ответы ребят)

(Температура воздуха в тропосфере с подъемом на высоту падает (6,5° на каждые 1000 м)

(Давление изменяется на 10 мм.рт.ст. на каждые 105 метров )

Ответы: Температура на высоте 1400 метров -9,1°C., давление 627 мм.рт.ст.

Поднимаясь в горы необходимо помнить о том, что нужно взять теплые вещи. А людям чувствительным к изменению атмосферного давления таблетки от повышенного давления.

По итогам четвертого испытания ближе всех к олимпийской вершине продвигается команда_______________________.

5-е испытание «Олимпийское словечко»

Ребята, вот мы уже близки к нашей вершине. Вам предстоит последнее испытание: отгадать название самой высокой горной вершины в Сочи. Для этого необходимо разгадать кроссворд. Время пошло.

(ответы ребят)

Гора Фишт возвышается на 2 857 м. над уровнем моря и входит в число наиболее популярных и известных вершин на российских просторах. В переводе с адыгейского языка название горы означает «Белая голова», «Белая изморозь» или «Седоглавый». Свое название гора получила благодаря леднику на ее вершине. Сверкающая снежная шапка послужила и прообразом оригинальной архитектурной концепции центрального олимпийского стадиона. Кстати, прозрачная крыша этого спортивного сооружения позволит зрителям рассмотреть гору от подножия до пика.

В честь этой вершины названо здание Олимпийского Стадиона «Фишт», которое расположено в Олимпийском парке так, что зрители на трибунах могут одновременно наблюдать горные вершины на севере и море на юге.

По итогам пятого испытания ближе всех к олимпийской вершине продвигается команда_______________________.

Ну вот мы с вами и подошли к самой главной вершине- вершине знаний. Олимпиада-это прежде всего соревнования, в ходе которых выявляются самые лучшие игроки. Наша игра-это тоже соревнования. По итогам всех испытаний покорителем вершины знаний становится команда__________________________и на нашем пьедестале вы занимаете почетное первое место. И вам вручается кубок победителя (аплодисменты).

Второе место занимает команда____________________, мы вас тоже поздравляем (аплодисменты) и третье место занимает команда_____________________________.

В олимпиаде у каждого спортсмена есть личные достижения. Посовещайтесь и выберите такого игрока, который внес больший вклад в победу команды. Я прошу вас выйти и получить свои награды (вручение наград).

Рефлексия: Наверное каждый игрок внес какой-то вклад в победу команды. Ребята, найдите на карточках свои имена и прикрепите их на гору испытаний. Оцените свой вклад в победу команды (чем ближе к вершине, тем больше вклад каждого)

И в заключении нашей игры хочется отметить важность науки ГЕОГРАФИЯ в проведении зимней олимпиады в Сочи.