Краткосрочный план по географии на тему Реки Казахстана

8 класс

№ 30 Тема урока:

Реки Казахстана

Обучающий аспект:

Развивающий аспект:

\

Воспитательный аспект

Формирование учебно-познавательных компетенций, сформировать знания о главных речных, трансграничных системах страны

Продолжить развитие информационных компетенций при помощи информационных технологий, умения сформулировать выводы об особенностях рек, работать по тематическим картам атласа и учебника

Развитие умений самооценки и самоконтроля.

Охрана вод

Оборудование:

атласы; тетради учащихся; раздаточный материал - тексты, слайд-презентация.

Используемые технологии

технология развития критического мышления, средства ИКТ.

Ожидаемые результаты:

-учащиеся научатся определять по картам местонахождение крупнейших речных систем, трансграничных рек , наносить их на к\к, делать выводы;

-усовершенствуют таксономию Блума;

-формировать коммуникативные навыки при работе в группе;

реализовать свои интеллектуальные потребности и усвоить учебный материал.

- будут способны критически оценивать информацию

Ученик А научится наблюдать и оценивать одноклассников.

Ученик В совершенствует навыки выступления перед аудиторией

Ученик С приобретет навыки выступления перед аудиторией