Статья Создание дендрария в лицее

Михалёва Галина Ивановна - учитель географии

МБОУ «Лицей №1 Брянского района», Брянская область, Брянский район

Создание дендропарка на территории лицея.

Природа украшает нашу жизнь, радует, возвышает, облагораживает человека, делает его более восприимчивым к красоте, музыке, стихам, живописи. Вот почему мы должны не только охранять природу, но и преумножать её. Один из способов - создание школьного дендрария. (Слайд 1-7) Дендрарий в переводе с греческого означает «ботанический сад», т.е. участок, где в открытом грунте культивируются различные виды деревьев и кустарников. (Слайд 8-10) Создавая дендрарий необходимо заботиться о том, чтобы его устройство было рациональным, комфортабельным, способствовало развитию у учащихся эстетического вкуса, помогало в изучении биологии и других дисциплин. Дендрарий находится перед школой и вокруг нее, поэтому он выполняет еще и декоративную функцию. Древесно-кустарниковые насаждения хорошо защищают школьное здание от пыли и ветра, приглушают уличный шум. (Слайд 11-17) Преобразовать пустырь у лицея в ботанический сад предложил совет лицеистов, а все с энтузиазмом его поддержали. (Слайд 18,19) За помощью обратились в СПК «Агрофирма «Культура», которая подарила саженцы редких кустарников и деревьев для закладки дендрологического отдела на пришкольном участке. (Слайд 20)

Перед тем, как высадить растения в дендрарий мы провели большую предварительную работу: создали проект территории дендрологического отдела, разбили участок на кабинеты, завезли плодородный грунт и подготовили почву участка, разбили дорожки, посеяли газонную траву. Кустарники и деревья мы высаживали, придерживаясь принципов, принятых в специализированных ботанических учреждениях, использовали разные типы посадки растений: (Слайд 21-26)

• солитерная посадка, т.е. растения располагаются на газоне единично, на достаточно большом расстоянии друг от друга (Слайд 27)

• групповая посадка (Слайд 28)

• живые изгороди (Слайд 29)

Один из кабинетов мы назвали белым садом ароматов. Здесь высажены декоративные белоцветущие цветом кустарники и растения, распространяющие приятный аромат. Например: спирея, чубушник, снежноягодник, сирень, гортензия и другие.(Слайд 30-34) Следующий кабинет местной флоры. Здесь расположись растения: ива, можжевельник, береза, рябина, клён, и другие. (Слайд 35-39) В кабинете других географических районов высажены растения по географическому принципу: магония, барбарис Тунберга, кизильник, форзиция, вейгела, бобовник и другие. (Слайд 40-45) По систематическому принципу был спланирован уголок хвойных растений семейства сосновых: ель обыкновенная и голубая, сосна европейская и сибирская, пихта, лиственница и другие. (Слайд 46-50) В отдельном кабинете расположили уголок туй. (Слайд 51,52) По хозяйственному использованию был создан кабинет плодово-ягодных культур: слива, вишня, груша, яблоня, айва и другие. (Слайд 53-57) Таким образом, было высажено более 70 видов кустарников и 47 пород деревьев. Мы провели инвентаризацию и составили паспорт каждому растению, в котором указывали название русское и латинское, жизненную форму, семейство, биологические особенности, распространение, ухаживаем за растениями дендрария, следим за их ростом и развитием.(Слайд 58)

Весной и осенью мы проводим акции « Посади дерево», « Зеленая весна», в результате которых появляются новые зеленые насаждения. Так в этом году мы участвовали в акции «Зелёная волна», посвящённая 70-летию Победы. В результате этой акции было высажено 540 хвойных деревьев - сосен и елей. Таким образом, была увековечена память погибших родственников войны. (Слайд 59,60)

Ежегодно дендропарк пополняется аллеями саженцев наших выпускников. В основном это плодово-ягодные культуры: аллеи из груш, вишен, яблонь, а также кустарников смородины, малины, садовой ежевики. (Слайд 61-65)

Перед фасадом лицея находится несколько аллей из деревьев представителей пород смешанного леса: клена обыкновенного, березы повислой, липы, рябины обыкновенной. Эти деревья были посажены в год открытия школы. (Слайд 66)

На территории дендропарка представлены все отделы, которые характерны для пришкольного участка. Цветочно-декоративный отдел, отдел овощных культур, лекарственных растений, плодово-ягодных культур. Ландшафтным украшением участка является пруд и альпийская горка. (Слайд 67-74)