Экология материков и океанов

В центре внимания экологии — то, что непосредственно связывает организм с окружающей средой, позволяя жить в тех или иных условиях. Экологов интересует, например, что потребляет организм и что выделяет, как быстро он растет, в каком возрасте приступает к размножению, сколько потомков производит на свет, и какова вероятность у этих потомков дожить до определенного возраста. Объектами экологии чаще всего являются не отдельно взятые организмы, а популяции , биоценозы, а также экосистемы. Примерами ...

Раздел	География
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Недовесова Н.Н.
Дата	21.08.2014
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

"Экология материков и океанов" для 7 класса

Учитель географии

первая категория

МАОУ СОШ №21

Недовнсова Н.Н.

Цельурока:

развить познавательный интерес к географии;
научить мыслить логически, быстро думать, принимать правильные решения;
вызвать желание расширять свой кругозор.

Задачи:

Формировать экологические знания о взаимодействиях организмов, о воздействии человека на природу, о Земле - как едином природном комплексе.
Развивать умение логически мыслить, решать задачи экологического творческого содержания.
Способствовать развитию коммуникативных умений в ходе групповой работы, эстетическому восприятию природы.

Оборудование: атласы, список животных, ручки, чистые листы, слова и задания для конкурсов.

Ход игры: класс разбивается на 4 команды: Антарктида, Южная Америка, Австралия, Африка. Каждая команда выбирает капитана.

Закройте глаза, опустите головы и вслушайтесь в слова:

"Если мы закроем глаза, то ничего не увидим, Ничего и раньше не было, кроме тьмы. И было так до тех пор, пока не появился голубой сверкающий шар. Это Земля. Жизнь начинается:Мир ослепительно переливается, И как важно, чтобы это продолжалось вечно".Вот с таким настроением мы и начнем наш урок - игру "Экология материков и океанов".

Итак, мы начинаем нашу игру! И хотим, чтобы наши материки и океаны были чистыми!

1 конкурс:

Каждая команда получает список животных, выбирает и вычёркивает 5 не существующих и 15 обитающих на заданном материке - подчёркивает.

2 конкурс: 3 мин на выступление.

Ваш материк находиться под угрозой экологической катастрофы, вы - те животные и растения, которые обитают на этом материке, должны призвать людей его спасти! (стих, сценка, песня, танец, частушки и т.п.) вам в помощь даются слова - рифмы.

Антарктида

Южная Америка

Африка

Австралия

Пингвины- льдины

Вулкан Котопахи - страхи

Сахара- Калахари

Кенгуру - поутру

Станция научная - замученная

Амазонка- девчонка

Жираф- граф

Ехидна - обидно

Мороз- нос

Р. Уругвай - р. Парагвай

ЮАР- базар

Мурей - не жалей

Чистота- красота

Атакама - лама

Цеце-муха - старуха

Г. Косцюшко- макушка

3 конкурс:

Капитаны составляют слова (кто больше) из названия самой высокой вершины мира: Джомолунгма.

Команда: 5 мин на подготовку, 2 минуты - выступление.

В это время команды - жители побережья одного из океанов, воспевают его, так как их жизнь связана с ним.

Ода океану!

О, великий ………(название океана) ….(все особенности данного океана)…Я обещаю сберечь тебя для будущих поколений!

4 конкурс:

Вы представители тур агентства.

Команды получают материки в виде пазла, необходимо собрать его как можно быстрее и предложить путешествие на ваш материк. Необходимо привлечь жюри на выбранный материк рассказав почему он лучший!

Жюри подводит итоги.

ОПРЕДЕЛИТЕ ЖИВОТНЫХ АФРИКИ; АВСТРАЛИИ; ЮЖНОЙ АМЕРИКИ

Экология материков и океанов Розовый фламинго Леопард