Северо-Западный экономический район

Тема: "СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЙОН. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ»

Цель: определить особенности экономико-географического положения района и выяснить факторы формирования района

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Проверка уровня усвоения материала прошлого урока

Тест на 5 минут

3. Изучение нового материала.

Учитель: Ребята, мы переходим к изучению новой темы. Посмотрите на экран и подумайте, какой район нам предстоит изучить?

Запишите тему урока:

Как вы думаете, какова цель урока?

Определить особенности ЭГП района, природы; определить какие природные ресурсы имеются в районе, продолжить развивать умение работать с экономическими картами.

Давайте выясним, что вам известно об этом районе?

1. АССОЦИАЦИИ

А теперь в течение 2х минут запишите на листах как можно больше слов или выражений, связанных, по вашему мнению, с данной темой.

2. СОСТАВ

Учитель: Пользуясь атласом, определите какие области входят в состав Северо-Западного экономического района?

Ленинградская обл., Псковская обл., Новгородская обл., Калининградская обл., Санкт - Петербург.

Учитель: Что вы можете сказать о площади этого района?

Ученики: Это самый маленький по площади экономический район.-211,6тыс.км2

3. КОНТУРНАЯ КАРТА

Учитель: Нанесите на контурную карту субъекты, входящие в этот район и граничащие страны и экономические районы.

4 . ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ

Изучив информацию в параграфе определить факторы формирования данного района.

1.ФАКТОР: Выход в Балтийское море

2. Фактор: Столичное положение района, которое он занимал на протяжении 200 лет.

3. Фактор: проходил путь из варяг в греки

4. Проходил путь Ганзейского союза. (торгово-политический союз).

5. ЭГП

Учитель: Дайте характеристику ЭГП Северо-западного экономического района, придерживаясь плана.

Но прежде давайте попробуем по прогнозировать. Я буду зачитывать утверждения по ЭГП северо-запада, а вы попробуете угадать верные или нет.

Верите ли вы, что:

1. Район не имеет выхода в море (НЕТ)

2. Через систему каналов имеет выход в Волгу и в Белое море (ДА)

3. Граничит с Грузией и Айзербайджаном (нет)

4. Соседи района - Северный (Европейский север) и Центральный районы (да)

5. По территории района проходят железнодорожные и автомобильные дороги. Они расходятся от Санкт-Петербурга веером во все соседние территории. (да)

6. Район имеет приграничное положение - он граничит с Финляндией, Эстонией, Латвией, Белоруссией, а Калининградская область с Литвой и Польшей (показать на карте). (да)

ОТВЕТЫ УЧЕНИКОВ

1. Район имеет приморское положение, он омывается Финским заливом Балтийского моря. Имеет морские порты Санкт-Петербург и Калининград. После распада СССР роль порта Санкт-Петербурга возросла, т.к. Россия потеряла незамерзающие порты Эстонии, Латвии, Литвы. И остались два порта Санкт-Петербург и Калининград (показать на карте).

2. Через систему каналов имеет выход в Волгу и в Белое море (показать точно через какие каналы и назвать их).

3. Соседи района - Северный (Европейский север) и Центральный районы (показать на карте).

4. Район имеет приграничное положение - он граничит с Финляндией, Эстонией, Латвией, Белоруссией, а Калининградская область с Литвой и Польшей (показать на карте).

5. По территории района проходят железнодорожные и автомобильные дороги. Они расходятся от Санкт-Петербурга веером во все соседние территории.

Учитель: ЭГП района менялось. Район был рано заселен, т.к. находился на торговом пути "Из варяг в греки". Здесь находятся древнерусские города: Новгород (Великий Новгород), Псков, Великие Луки, Старая Русса.

В начале 17 в. выход в Балтийское море был закрыт шведами и только после победы в войне со шведами выход на Балтику был возвращен России.

6. ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

7. Закрепление: смотрите слайд № 16

8. Рефлексия Что на уроке показалось вам интересным? Необычным? Что вызвало затруднения? Какие предположения подтвердились? Над чем стоит поразмышлять в дальнейшем? Как изменилось ваше представление о ……. по сравнению с началом урока?

9. Домашнее задание: параграф 24-25