Внеклассное мероприятие по географии для 7 класса КВН

МБОУ «Высокогорская СОШ №2» Высокогорского района РТ

Разработка внеклассного мероприятия по географии в форме

Среди учащихся 7х классов

Составлено учителями географии Мингазова Р.В., Шигапова Л.З.

с.В.Гора

2015

Цель:

• выявить качество и уровень овладения знаниями по физической географии;

• развивать познавательный интерес и географическое мышление развивать

• коммуникативные навыки /участники разных классов/;

• создать условия для реальной самооценки учащихся;

• воспитывать географическую культуру учащихся.

Ход мероприятия

Звучит музыка «Мы начинаем КВН».

Ведущий (ученик 1):

- Добрый день дорогие участники игры, болельщики и гости! Мы рады приветствовать Вас в этом зале для проведения географического КВНа среди учащихся 7 классов. Сегодня будут сражаться самые умные, находчивые, дружные и любознательные игроки.

Не в театре телевизионном,

А среди наших школьных стен

Начинаем мы апрельский Гео КВН.

Сегодня между командами сраженье,

Но пусть обид не будет среди Вас,

Ведь победитель или побежденный

Сегодня будет кто-то среди нас.

Мы будем рады, если вы в сраженьях

Покажите находчивость свою.

Уменья, знанья и веселье

Позволит Вам сыграть вничью.

Представление жюри

Ведущий (ученик 2):

- А где жюри, и где судья?

Их вам тотчас представлю я.

Вот завуч самый основной

Сегодня главный он герой.

Учителя, ученики

Присудят точные очки.

«Судью на мыло!» - не кричать,

А просто точно отвечать.

- Судить нашу игру будет уважаемое жюри….(Перечисляем членов жюри)

Настало время, знакомится с командами.

А для всех на удивленье

От команд нам - представленье.

Пусть расскажут о себе

Для участия в борьбе.

1 конкурс - приветствие.

2 конкурс - Адрес (конверты).

Ведущий (ученик 1):

- Мы начинаем наши конкурсы. У каждой команды лежат на столе карточки с животными, кроме них на столе лежат подписанные конверты с названиями материков. Вам нужно разложить карточки с животными в конверты с их местом проживания. На этот конкурс дается 2 мин. Время пошло!

Ведущий (ученик 2):

-Пока наши команды отправляют животных по домам, я буду загадывать загадки зрительному залу. Если знаете ответ, поднимаете руку.

1) От дождей, текучих вод

Он растет из года в год.

Он полей равнинных враг

Как зовут его ….. (овраг).

2) Смотри - они все

Длинные - предлинные.

И словно режут шар земной

На дольки апельсинные. (меридианы)

3) Шар не велик, лениться не велит,

Если знаешь предмет,

То покажешь весь свет. (глобус)

4) Сверху полюс, снизу полюс

Посредине жаркий пояс. (экватор)

5) Дорога имеется - ехать нельзя,

Земля тоже есть - пахать нельзя,

Луга есть - косить нельзя,

В реках, морях воды нет. (карта)

6) Это топливо, сырье из земли качают.

«Черным золотом»его люди называют. (нефть)

7) Если встретишь на дороге, то увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу - она понадобиться сразу. (глина)

8)Носит бабка снежную шапку,

Каменные бока закутаны облака. (гора)

9)Какой шар нельзя укатить? (Земной)

10) Он плывет, блестя на солнце

Этот остров ледяной,

Он большой и не качнется

Даже сильною волной. (айсберг)

11) Суши маленький кусочек, -

Но бывает иногда

Он большим, и даже очень,

А вокруг него вода. (остров)

3 конкурс - черный ящик

Ведущий (ученик 1):

- В этом конкурсе вы должны угадать, что в черном ящике находится. На выполнение этого конкурса дается 1мин. На столах лежат листочки, на которых нужно будет записать ответ. Внимание, задание: «Из этого вещества образуется каменный уголь, затем графит, что образуется из графита?» Ответ: Алмаз

4 конкурс - географическое положение

Ведущий (ученик 2):

- Вам нужно будет показать на карте географические объекты. Географические объекты записаны на карточках, каждый член команды вытаскивает карточку и показывает на карте, если не может показать, то ему помогает команда.

5 конкурс - конкурс капитанов (блиц опрос)

Ведущий (ученик 1):

- Вопросы для капитана 1 команды:

1. Может ли барометр работать на Луне? (нет, т.к.там нет атмосферного давления)

2. Какое давление на экваторе? (низкое)

3. В каком месте на Земле ветер всегда дует только с юга? (на северном полюсе)

4. В каком океане расположено единственное море без берегов - Саргассово? (Атлантическом)

5. Какой материк пересекает все меридианы Земли? (Антарктида)

- Вопросы для капитана 2 команды:

1. Каким перешейком соединены Северная и Южная Америка? (Панамский)

2. На каком материке нет рек? (Антарктида)

3. На каком материке чем севернее, тем теплее? (Австралия)

4. Какое давление на полюсах? (высокое)

5. Какой материк омывается всеми океанами Земли? (Евразия)

- Вопросы для капитана 3 команды:

1. Назовите материк в который входят две части света? (Евразия)

2. Какой континент ни кому не принадлежит? (Антарктида)

3. Назовите единственную часть света названную в честь реального человека? (Америка)

4. В какое море не впадает ни одна река? (Красное)

5. В каком море ловят рыбу жители трех частей света? (Средиземное)

6 конкурс - Путешествие

Ведущий (ученик 2):

- В этом конкурсе 2 участников из команды должны на территории школы найти то, не зная что, а идти туда не зная куда. После того как вы найдете то, не зная что вы возвращаетесь в зал и объясняете почему именно этот предмет вы взяли. На выполнение задание отводиться 5 минут.

7 конкурс - Нарисовать глобус

Ведущий (ученик 1):

- Пока наши участники команды ищут то не зная что, оставшие в команде будут рисовать глобус закрытыми глазами.

Ведущий (ученик 2):- Все путешественники вернулись со своими предметами, давайте дадим им слово.

8 конкурс - домашнее задание «Однажды на уроке географии»

Выступления команд.

Подведение итогов

Ведущий (ученик 1):

- Вот жюри мы даем слова.

Я надеюсь, все готовы?

Хватит Вам очки считать,

Всех давайте награждать.

Ведущий (ученик 2):

- Мы не заметили, как быстро пролетело время. Закончился наш КВН. Я думаю, это время вы не потратили зря, а провели его с пользой. Мы не говорим Вам «До свидания!», а говорим «До новых встреч!».