Конспект урока в 6 классе Географические координаты

Урок №18, 19.

Тема: 18. Определение географических координат и расстояний по карте.

Пр. р. № 5.

19. Географические координаты своего населённого пункта

и его высоты над уровнем моря.

Цель: научиться определять географические координаты.

Задачи: 1. Продолжить формирование понятий «географическая широта, долгота»; формировать

умение определять географические координаты и объекты по заданным координатам.

2. развивать пространственные компетенции учащихся на основе умения определять

географические координаты.

3. развивать познавательный интерес к географии.

Оборудование: атласы, тетради для практических работ, контурные карты.

Тип урока:

Ход урока

1. Организационный момент

2. Мотивация.

3. Актуализация.

1. Какая точка Земли имеет координаты 0°ш. и 0° д.? Где нах. эта точка?

2. Какую широту и долготу имеет Северный и Южный полюс?

3. Чем экватор отличается от любой параллели?

4. Какое кругосветное путешествие короче: по 60-й параллели или по экватору?

5. Будет ли путешествие от полюса к полюсу короче по 60-му меридиану, чем по 3-му?

4. Отработка умений и навыков.

Какие географические объекты расположены на указанных географических координатах?

1.

2. 36° с.ш. 06° з.д. Гибралтарский пролив

3.

4. 10° с.ш. 80° з.д. Панамский канал

5. 30°с.ш. 32°в.д. Суэцкий канал

Определите координаты следующих объектов:

1. г. Каир 30° с.ш. 30° в.д.

2.

3.

4.

5.

5. Практическая работа № 5.

Практическая работа № 5.

Определение географических координат и расстояний по географической карте.

Цель работы: научиться определять географические координаты точек и расстояния между ними

по карте с помощью масштаба.

Вспомни!

Выбери правильные ответы:

 Географическая широта бывает:

т) северная; ы) южная; д) западная; е) восточная.

 Географическая долгота бывает:

я) северная; р) южная; у) западная; м) восточная.

 Географическая широта измеряется:

н) от 0° до 90°; л) от 90° до 180°; ш) от 0° до 180° ж) от 0° до 360°

 Географическая долгота измеряется:

п) от 0° до 90°; в) от 90° до 180°; и) от 0° до 180° г) от 0° до 360°

 Географическую широту начинают отчислять от линии:

ф) тропиков ц) экватора з) нулевого меридиана х) полярного круга

 Географическую долготу начинают отчислять от линии:

к) тропиков с) экватора а) нулевого меридиана и) полярного круга

1. Какие географические объекты расположены на указанных координатах: (4 б)

а) 60° с.ш., 30° в.д.- __________________________________________

б) 34° ю.ш.,19° в.д. - __________________________________________

в) 35° с.ш., 140° в. д. - _________________________________________

г) 20° с.ш. , 100° з.д. - _________________________________________

2. Определите географические координаты: (4 б)

а) г. Вашингтон ______________________________________________

б) г. Киев ___________________________________________________

в) г. Москва _________________________________________________

г) г. Дели ___________________________________________________

3. Определите расстояние от Симферополя (45° с.ш., 33° в.д.) в градусах и километрах до экватора, северного полюса, южного полюса, нулевого меридиана. Напомним, что 1° по меридиану равен 111 км, а 1° по 45 параллели равен 78 км.

Заполните таблицу. (4 б)

Географические объекты

Расстояние в градусах

Расстояние в километрах

Экватор

Северный полюс

Южный полюс

90° ю.ш.+ 45° с.ш. = 135°

135° ∙ 111 км = 14 985 км

Начальный меридиан

По физической карте России и Крыма определите координаты:

• Столицы России

• Столицы АРК

• Наивысшей точки России

• Наивысшей точки Крыма

Опрос по терминам: параллель, меридиан, геогр. широта, геогр. долгота, нулевая параллель, нулевой меридиан.

Д/з: прочитать